<p class="ql-block">材料投放和利用</p> <p class="ql-block">班級門口的低結(jié)構(gòu)材料區(qū)由教師與幼兒收集了多種多樣的自然物品，各種材料按照各自標記進行分類擺放，方便幼兒隨時拿取和收納。</p> <p class="ql-block">圖畫標記</p> <p class="ql-block">照片標記</p> <p class="ql-block">顏色標記</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">連接性工具性材料豐富如鍾子、鋸子、膠槍等掛在幼兒容易取放使用低矮墻面上，滿足幼兒利用、探索和表現(xiàn)的機會。</p> <p class="ql-block">材料類與工具類分開擺放而且收納盒的開口大，里面的材料能被幼兒看得到、用得上，幼兒隨時可取用。</p> <p class="ql-block">空間設(shè)置與應(yīng)用</p> <p class="ql-block">教師利用教室內(nèi)外的空間給予幼兒相對獨立、大小適宜、光線較好的空間進行娃娃家游戲。</p> <p class="ql-block">兒童表達與分享</p> <p class="ql-block">利用教室柜面和隔斷展示幼兒的作品，高度適宜方便幼兒欣賞作品。</p> <p class="ql-block">尊重每位幼兒的想法，支持幼兒自主表達和分享。</p> <p class="ql-block">一點點建議</p> <p class="ql-block">這個美工區(qū)提供的紙張種類很豐富，數(shù)量也不少，如果利用透明盒子收納就更有利幼兒隨時拿取，并且不容易弄亂。</p>