<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 北斗溪鎮(zhèn)學(xué)校坐落在湖南省溆浦縣的一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里。這所鮮為人知的學(xué)校里有著守著花兒一樣的芬芳的老師。正是因?yàn)樗麄兡母冻?，為校園換發(fā)出了無(wú)限的生機(jī)，形成了一道亮麗的風(fēng)景。如果你是一滴水，是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆細(xì)小的螺絲釘，是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著心中的信念？在北斗溪鎮(zhèn)學(xué)校有這樣一位教師，他就是北斗溪鎮(zhèn)學(xué)校的陳修林老師。他從教二十多年，與師生風(fēng)雨同舟，在平凡的三尺講臺(tái)上，用自己的青春書寫了教育事業(yè)的精彩春秋。育桃李無(wú)數(shù)，獲得的榮譽(yù)累累。他在同事的心目中:</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 是一位傾注愛(ài)心、理解他人的“祥和者”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “每個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重，每個(gè)孩子都應(yīng)該被呵護(hù)”。他堅(jiān)信，每個(gè)孩子內(nèi)心深處都藏有一顆積極向上種子，會(huì)在某個(gè)時(shí)候被人喚醒生根發(fā)芽。因此，在班級(jí)管理工作中，他積極推行“正面教育理論”，堅(jiān)持以身作則，主張用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，堅(jiān)持厚愛(ài)和嚴(yán)管相結(jié)合的育人方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 他從教了二十二年，擔(dān)任了十六屆的班主任工作，且多次擔(dān)任了九年級(jí)畢業(yè)班的班主任。他在班主任期間，堅(jiān)持家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，善與采用家長(zhǎng)的合力教育。家訪的過(guò)程中，無(wú)論路有多遠(yuǎn)，路有多滑，他始終堅(jiān)持走進(jìn)班上每個(gè)學(xué)生的家里。及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況；自從他擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái)，仍然堅(jiān)持每期走訪學(xué)校一些特殊學(xué)生的家庭，與家長(zhǎng)和學(xué)生交流溝通，及時(shí)了解學(xué)生和家長(zhǎng)的狀況，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓自己成為學(xué)生的知心人。因?yàn)樗乐挥姓嬲牧私鈱W(xué)生，對(duì)學(xué)生的情況知根知底，才能對(duì)學(xué)生把脈問(wèn)診，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師心生敬畏。后來(lái)，他每一次在班主任的會(huì)議上。常常告誡班主任:家訪是當(dāng)好班主任的第一要?jiǎng)?wù)，每一個(gè)孩子也都有陽(yáng)光可愛(ài)的一面，要育人首先要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。家訪是建立良好關(guān)系的有效路徑。為了增強(qiáng)班主任的責(zé)任心，他積極組織班主任參加校內(nèi)校外的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，使班主任增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開拓了視野，增強(qiáng)了班主任的班級(jí)管理能力；為了工作落到實(shí)處，他注重與班主任的交流溝通，把自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，心交心地教給了年青的班主任，以真誠(chéng)換真心，用自己的辛苦指數(shù)，換來(lái)了班主任團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 他身為教導(dǎo)主任，在師生面前沒(méi)擺一點(diǎn)兒主任的架子氣，總是那么的和諧可親。經(jīng)常在校園那濃密的綠蔭中，與同事盡情聊天，聊得是那么的投緣。他的態(tài)度總是那么的親切，話語(yǔ)是那么的貼心，倍受師生們的親睞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 是一位積極進(jìn)取、潛心教學(xué)的“耕耘者”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 二十多年的磨礪，雖然逝去了青春，卻歷練了他的教育教學(xué)能力，溶煉了他的教育情懷，更堅(jiān)定了他對(duì)黨的教育事業(yè)崇高的信念。身為教導(dǎo)主任的他，在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，總是身先士卒，自己甘于挑重?fù)?dān)，擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，他從不松懈。每到夜深人靜的時(shí)候，他房間的燈總是亮著，他靜靜的伏在辦公桌備課、批改學(xué)生作業(yè)、撰寫計(jì)劃總結(jié)，處理各類文件……他所教班級(jí)的歷史成績(jī)?cè)诋厴I(yè)會(huì)考中穩(wěn)居年級(jí)前列，曾經(jīng)在2014年，2015年兩次獲得全縣第一、二的好成績(jī)，他所帶的班級(jí)也曾經(jīng)多次獲得全縣前五的好成績(jī)，在近幾年所教的成績(jī)?yōu)榛疚痪尤h前茅。優(yōu)良的業(yè)績(jī)不僅得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可，更深受同事們的信任和喜愛(ài)。他因教育教學(xué)成績(jī)突出，曾多次榮獲縣教育局頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”“縣優(yōu)秀人大代表”等榮譽(yù)稱號(hào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 是一位站高謀遠(yuǎn)、眼界寬闊的“追夢(mèng)者”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “教而不思則罔”。他努力踐行教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線的理念，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)更是一所學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在教育管理上，他堅(jiān)持身先士卒，每周星期天他堅(jiān)持2點(diǎn)左右到校，每周星期五放學(xué)，他總是最后一個(gè)離開學(xué)校；學(xué)校值周他是學(xué)校值周次數(shù)最多的老師，凡行政外出開會(huì)，他總是自愿替代；在管理學(xué)生方面，他堅(jiān)持一馬當(dāng)先，學(xué)校三至九年級(jí)，哪個(gè)班主任遇到棘手的調(diào)皮的學(xué)生，他總是與班主任一起教育學(xué)生；在教學(xué)常規(guī)中，他身先士卒，不僅自己致力于教學(xué)，積極參加教研，還經(jīng)常組織教師參加教研活動(dòng)，組織年輕教師開展教學(xué)比武活動(dòng)，組織年長(zhǎng)老師聽課，以促進(jìn)教師們互助互學(xué)，共同進(jìn)步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。他深深認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)校教導(dǎo)主任的重任:只有做好教育教學(xué)的帶頭人，這樣才能引領(lǐng)教師發(fā)展和成長(zhǎng)。他致力于構(gòu)思創(chuàng)建教育教學(xué)的精英團(tuán)隊(duì)，積極研究創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，經(jīng)常找校長(zhǎng)商量工作的舉措。他自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái)，為了完成肩負(fù)課堂教學(xué)教研改革的重任，他經(jīng)常耐心地指導(dǎo)新進(jìn)青年教師的公開課和比賽課，促進(jìn)他們提升教學(xué)能力。他帶領(lǐng)青年教師參加各類教學(xué)比武都取得了優(yōu)異的成績(jī)：今年，該校青年教師鐘慶霞在他的帶領(lǐng)下，參加督學(xué)責(zé)任區(qū)舉行的教學(xué)比武獲得了一等獎(jiǎng)。青年后備干部梁?jiǎn)慈A在他的帶領(lǐng)下，參加督學(xué)責(zé)任區(qū)舉行的后備干部比賽活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)。教師們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，責(zé)任心更強(qiáng)了，熱情更高漲了。校園里掀起了老師無(wú)償給學(xué)生輔導(dǎo)功課的熱潮。中午、晚餐后、晚自習(xí)后，總是看見(jiàn)有教師在教室、房間里、走廊上、操場(chǎng)的綠蔭下給學(xué)生輔導(dǎo)功課的身影。近年來(lái)，北斗溪鎮(zhèn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。在大家的共同努力下，每屆初三畢業(yè)生平均五六十個(gè)人的學(xué)校，幾年來(lái)卻考取了省、縣級(jí)招生的免費(fèi)師范生達(dá)四十多人，為溆浦縣鄉(xiāng)村教育事業(yè)培養(yǎng)了不少的人才。學(xué)校因教育教學(xué)質(zhì)量突出，多次被縣教育局授予″教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位"的榮譽(yù)稱號(hào)，懷化市“身邊的好學(xué)校”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。他為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)常熬到深夜。他是一個(gè)純粹的教育追夢(mèng)人，心無(wú)旁騖，默默無(wú)聞地在教育教學(xué)的園地里耕耘著，編織著自己教書育人的夢(mèng)想。</span></p>