<p class="ql-block"> 為全面貫徹國(guó)家立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)一步落地落實(shí)落細(xì)，舒蘭市朝實(shí)驗(yàn)小學(xué)以專(zhuān)題會(huì)議部署、細(xì)化責(zé)任分工、制定“五項(xiàng)管理”相關(guān)制度、下發(fā)美篇、致家長(zhǎng)一封信、一對(duì)一家長(zhǎng)電話訪問(wèn)、制定師生“五項(xiàng)管理應(yīng)知應(yīng)會(huì)”問(wèn)卷等方式，扎實(shí)開(kāi)展“五項(xiàng)管理”工作。</p> <p class="ql-block"> 體質(zhì)健康管理是教育部“五項(xiàng)管理”的重中之重，是關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展的大事。為此，舒蘭市朝實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“體質(zhì)健康管理”為切入點(diǎn)，助力孩子們健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b> 1.課外鍛煉，精彩紛呈。</b>學(xué)校在開(kāi)齊開(kāi)足體育課的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的體育社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)學(xué)生以勤奮刻苦、不斷追求、超越自我的精神感染著周?chē)嗟耐瑢W(xué)。并將排球墊球基本功定為每名學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，利用每天上、下午的陽(yáng)光體育大課間時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，學(xué)期舉行“墊出快樂(lè)，跳出健康”校園體育節(jié)，評(píng)選出校內(nèi)體育小明星?；顒?dòng)既監(jiān)測(cè)了學(xué)生身體素質(zhì)水平，又提升了學(xué)生拼搏進(jìn)取的精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的品格。</p> <p class="ql-block"><b> 2.一生一檔，家校聯(lián)動(dòng)。</b>學(xué)校為每位學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案，做到一生一檔。根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定不同的管理方案，利用家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式，適時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生目前的體質(zhì)健康狀況，通過(guò)數(shù)據(jù)讓學(xué)生家長(zhǎng)明白肥胖、跑不快、跳不遠(yuǎn)等主要原因，給予合理的運(yùn)動(dòng)、膳食等方面的指導(dǎo)或建議。體育教師還為每名學(xué)生規(guī)定一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉健康體魄。</p> <p class="ql-block"><b> 3.雙管齊下，習(xí)慣養(yǎng)成。</b>為了更好地掌握學(xué)生視力情況，學(xué)校為學(xué)生建立了視力檔案，并設(shè)置獨(dú)立二維碼。每學(xué)期進(jìn)行期初、期中、期末三次視力檢測(cè)，并詳細(xì)記錄，檢測(cè)后通過(guò)學(xué)生視力數(shù)據(jù)對(duì)比，清晰了解學(xué)生視力情況，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。要求每一個(gè)家庭都要?jiǎng)?chuàng)造良好燈光照明的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且嚴(yán)控學(xué)生手機(jī)管理，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生手機(jī)使用時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生正確用眼衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><b> 4.課堂補(bǔ)充，按規(guī)執(zhí)行。</b>學(xué)校明確要求全體任課教師每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)讀書(shū)寫(xiě)字“三個(gè)一”，對(duì)存在讀書(shū)、寫(xiě)字不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正和指導(dǎo)，課堂結(jié)束后，提醒學(xué)生“走出教室，放松眼睛”，并將該規(guī)定納入到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中。學(xué)校還與每位教師簽訂了“五項(xiàng)管理”工作承諾書(shū)。</p> <p class="ql-block"><b> 5.評(píng)價(jià)引領(lǐng)，激勵(lì)進(jìn)步。</b>學(xué)校對(duì)視力、體質(zhì)、睡眠、手機(jī)使用進(jìn)行具體的細(xì)化，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全程跟蹤，評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)不斷進(jìn)步；每學(xué)期期末學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)在視力、體質(zhì)、睡眠、手機(jī)使用等方面進(jìn)步的學(xué)生。</p> 強(qiáng)健體魄是青少年為國(guó)家服務(wù)的基本前提，只有身體好了，體質(zhì)增強(qiáng)了，“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗”才不會(huì)是一句空話。舒蘭市朝實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“體質(zhì)健康管理”為切入點(diǎn)，充分保證了“五項(xiàng)管理”落地生根，對(duì)其他學(xué)校有效開(kāi)展體質(zhì)健康管理工作起到了引領(lǐng)示范作用。