玩轉(zhuǎn)無(wú)紙化，樂學(xué)促成長(zhǎng)--汶上縣康驛鎮(zhèn)凡章小學(xué)舉行一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)評(píng)暨智力闖關(guān)活動(dòng)

康驛鎮(zhèn)第一中學(xué)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”政策的文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)拓寬評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)方式，汶上縣康驛鎮(zhèn)凡章小學(xué)于2022年1月11日12日開展了一、ニ年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)，創(chuàng)新了一、二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，以“樂學(xué)”的形式增加了評(píng)價(jià)的趣味性、綜合性。 此次測(cè)試學(xué)科分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、生活實(shí)踐（德才兼?zhèn)洌┑攘鶄€(gè)大項(xiàng)，每個(gè)大項(xiàng)下又分諸多不同模塊。 學(xué)校制定《汶上縣康驛鎮(zhèn)凡章小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)表》，將學(xué)生日常表現(xiàn)及測(cè)評(píng)內(nèi)容記錄在冊(cè)。本次測(cè)試中，學(xué)生手持評(píng)價(jià)表，以闖關(guān)奪星為目標(biāo)。一年級(jí) 語(yǔ)文學(xué)科分別設(shè)置了“拼音大冒險(xiǎn)”“識(shí)字小達(dá)人”“閱讀我能行”“背誦小狀元”“交際小能手”五個(gè)關(guān)卡。分別從拼音、識(shí)字、背誦積累、口語(yǔ)表達(dá)等方面考察孩子們的掌握情況。 數(shù)學(xué)學(xué)科分別設(shè)置了“口算小達(dá)人”“實(shí)踐操作明星”“綜合運(yùn)用明星”三個(gè)關(guān)卡。分別從計(jì)算能力、實(shí)踐能力、解決問題能力等方面考察孩子們的掌握情況。二年級(jí) 語(yǔ)文學(xué)科設(shè)置了“火眼金睛”“句子大變身”“閱讀我能行”“背誦小狀元”“交際小能手”“創(chuàng)意愛表達(dá)”等關(guān)卡。 數(shù)學(xué)學(xué)科分別設(shè)置了“口算小達(dá)人”“實(shí)踐操作明星”“綜合運(yùn)用明星”三個(gè)關(guān)卡。分別從計(jì)算能力、實(shí)踐能力、解決問題能力等方面考察孩子們的掌握情況。 音樂、美術(shù)、體育、生活實(shí)踐（德才兼?zhèn)洌┑汝J關(guān)活動(dòng)精彩紛呈?！懊钜粜“凫`”、“美術(shù)小達(dá)人”、“體育小健將”，德才兼?zhèn)浒ǎ赫頃宕骷t領(lǐng)巾，舒爾特表格認(rèn)讀等。五育融合，智慧闖關(guān)，學(xué)生學(xué)在其中，玩在其中，樂在其中。 當(dāng)孩子們闖關(guān)成功，獲得紅星時(shí)。每個(gè)孩子的臉上都掛著笑容，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。一顆顆閃閃的紅星，就像啟明燈一樣指引著前行的方向。 豐富多彩的測(cè)評(píng)活動(dòng)讓孩子們?cè)谳p松愉快的游戲中享受了學(xué)習(xí)的喜悅，收獲了學(xué)習(xí)的成果。無(wú)紙筆測(cè)試帶給孩子們的是一場(chǎng)開心、自信、多樣、有意義的評(píng)價(jià)之旅，測(cè)評(píng)表中積累的小紅星見證了學(xué)生一學(xué)期以來(lái)的努力，從而也為孩子們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 此次無(wú)紙化測(cè)評(píng)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)的方法，更關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)。重要的是改變?cè)u(píng)價(jià)的形式，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使得評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面，更靈活。我們主要倡導(dǎo)孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中思，思中用，讓學(xué)生體會(huì)到知識(shí)在生活中的運(yùn)用。