品年味 ?趕大集 <p class="ql-block"> 為讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅，體驗過年民俗風情，我園開展了“品年味，趕大集”主題系列活動。</p> <p class="ql-block"> 孩子們親身體驗了趕年集的樂趣，鍛煉了孩子們的社會交往能力，度過了一個快樂而又別樣的活動。</p> 趣味十足農(nóng)家樂 <p class="ql-block"> 我園充分利用農(nóng)村資源，對幼兒進行生活教育，根據(jù)幼兒愛模仿的特點，開設了豐富多彩的農(nóng)家樂。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在“”過家家”的情景游戲中，加深對農(nóng)村生活的認識，感受勞動者的勤勞與智慧。</p> 環(huán)境創(chuàng)設 <p class="ql-block">“萌虎迎春”，年味十足。</p> <p class="ql-block"> 我們?yōu)橛變禾峁┑沫h(huán)境必須是安全、溫馨、和諧的。所以我在創(chuàng)設外部環(huán)境的時候，比較重視顏色的選擇和搭配，因此，我們班給人的感覺比較明朗，干凈利落。孩子們在這樣一個環(huán)境里心情也比較愉悅。</p> 喝水區(qū) <p class="ql-block"> 喝水區(qū)，簡單的圖文介紹，讓孩子們將規(guī)則熟記于心，每一個生肖動物，代表一個孩子，孩子們每喝一杯水就將自己的小水滴前進一格，既鍛煉了孩子的的動手能力，又激發(fā)了孩子們熱愛喝水的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲水習慣。</p> 取卡處、插卡區(qū) <p class="ql-block"> 取卡，插卡都是十二生肖，讓孩子加深印象。</p> ??恐龍家園欄 <p class="ql-block"> 家園聯(lián)系欄，這一塊區(qū)域比較統(tǒng)一，各項記錄，周計劃，月計劃以及五大領域課程。五大領域課程我們以檔案袋的形式展現(xiàn)，每個領域都包括我們平時開展的一些活動。這些活動包括課程來源，活動過程，孩子們在開展完活動后的表征畫，教師對活動的觀察記錄，幼兒講解等。</p> ??恐龍智慧園 <p class="ql-block"> 智慧園對于孩子們來說可謂充滿了魔力。這里有我們師幼共同制作的各種玩教具。各種實驗材料，孩子們在自主探索，操作，實驗的過程中，不知不覺的開啟智慧的大門。</p> <p class="ql-block"> 自制教玩具很豐富，能夠滿足孩子們探索的需求。</p> <p class="ql-block">趣味實驗</p> ??恐龍建筑館 <p class="ql-block"> 師幼共同收集的藥盒，裝扮后的廢舊顏料桶，硬紙板，玉米芯、撲克牌等，這些反而得到了孩子的青睞。孩子們用壘高、砌接等方法搭建物體和建筑，既發(fā)展了幼兒的空間想象力、創(chuàng)造力、動手能力和建構(gòu)技能。</p> 芯芯相印 紙牌搭建 瓶瓶罐罐總動員 紙杯之旅 紙盒工廠 ??恐龍圖書館 <p class="ql-block"> 孩子們在這里可以自主選擇圖書，安靜地閱讀。當然，在閱讀過程中，孩子們可以將自己喜歡的故事畫下來，制作成屬于自己的圖書。也可以爭當“故事小達人”給小朋友講故事?；顒咏Y(jié)束后，將圖書按圖標進行分類整理。這些圖標是老師精心挑選的，相似度比較高，孩子們在收拾整理時既鍛煉了觀察比較的能力，又培養(yǎng)了孩子良好的習慣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自制手工繪本</p><p class="ql-block"><br></p> ??恐龍創(chuàng)意館 <p class="ql-block"> 我們美術(shù)區(qū)提供的材料都是就地取材，隨處可見的。像棉花，水果網(wǎng)，蛋托，蘆葦桿、葫蘆等等。孩子們對這些材料很熟悉，他們驚喜與通過自己的小巧手能把這些熟悉的材料以一幅幅完美的作品呈現(xiàn)。更大限度的激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。</p> 棉花印象 <p class="ql-block"> 在認識了棉花之后，我們把整株的棉花運到了教室。那潔白豐盈的棉團，厚實而富有彈性，松軟觸手可及。它纖維很細，容易拉絨，可以很輕易的把它們粘在一起或分開，我們做粘貼畫，做插花，美不勝收。棉花殼涂上顏色也來了一個華麗的大變身。</p> 趣味蛋托 <p class="ql-block"> 雞蛋托是很常見的東西，用廢紙做成的材質(zhì)輕便衛(wèi)生，由于其造型奇特，材料易剪裁，成了我們幼兒園的新寵，孩子們通過剪裁、涂繪、粘貼、建構(gòu)。發(fā)揮創(chuàng)意，讓雞蛋托重新煥發(fā)了新生機。</p> 百變水果網(wǎng) <p class="ql-block"> 免費的水果網(wǎng)，是神奇的手工材料，它質(zhì)地柔軟、顏色多樣，易于成形。幼兒運用剪、塞、扎、貼等技能進行創(chuàng)作，大膽想象制作出了多變的造型。</p> 葦葦?shù)纴? <p class="ql-block"> 田間地頭隨處可見的蘆葦，質(zhì)地細膩，纖維豐富，竹性強，用途廣泛。蘆葉可以包粽子，蘆花可以裝枕頭，扎成掃帚；蘆葦桿能編織。我們的孩子們雖然不會經(jīng)典的編織工藝，但是一雙雙小手也制作了好多精美的手工作品哦！</p> 線條遇到格子 <p class="ql-block"> 用線條畫畫大家都不陌生，幾乎每位小朋友最初接觸的繪畫都是從簡單的線條開始的。然而，小小線條其實可以變幻出更為瑰麗的世界。在繪畫中，它或彎或直、或近或疏、或長或短，變化萬千，幾乎能構(gòu)成萬物，極具魅力。而格子畫也采用了線條涂畫，給予每個格子不同顏色是孩子們的最愛，那當線條遇到格子會產(chǎn)生什么樣的碰撞呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 更多材料展示 ??恐龍主題墻 <p class="ql-block"> 我們這個恐龍的主題墻，真是發(fā)揮了它最大的價值。這里完全成了孩子們作品展示的平臺，每節(jié)活動結(jié)束后，他們會很開心的把作品排在這里，閑暇時間，總會有小朋友站在這里給小伙伴介紹自己的作品。你看連上面，小朋友們都奇思妙想的掛上作品。</p> <p class="ql-block"> “小區(qū)域，大世界”。這就是孩子們的游戲，源自于生活，在游戲中再現(xiàn)生活。作為游戲的支持者，我們大一班會不斷追隨著孩子游戲的腳步，給孩子更多支持和拓展。孩子們需要的，正是我們所期待的！給他們一份自由，還我們一份驚喜。</p>