<p class="ql-block">疫情防控，重任在肩。為了提高我園疫情防控意識和應急處理能力，于1月12日舉行疫情演練防控活動。演練活動前，召開疫情防控工作專題會議，傳達了上級相關會議、文件精神，對演練流程做了詳細解讀，要求全園各崗位教職員工熟練掌握應急處置流程，確保疫情演練有序開展。</p> 情景一：教職工入園 <p class="ql-block"> 由保安人員防控教職工入園工作，測量體溫、查看健康碼，查看無異后，教職工進行消毒登記入園。</p> 情景二：幼兒入園 <p class="ql-block"> 入園時幼兒和家長戴好口罩，保持一米左右間距，排隊入園檢測，出現體溫異常的幼兒，馬上到復測點進行復測。</p> <p class="ql-block">幼兒入園二次晨檢</p> 情景三：突發(fā)狀況 <p class="ql-block"> 活動期間，有幼兒出現咳嗽、不舒服的情況，經測量體溫發(fā)現異常時，班級老師通知保健醫(yī)。</p> <p class="ql-block">班級老師帶領其他幼兒去備用教室。</p> <p class="ql-block">帶領患病幼兒去隔離室。</p> <p class="ql-block"> 班主任聯系園長、保健醫(yī)和家長，得知情況后園長第一時間上報幼教中心和相關上級部門。</p> <p class="ql-block">家長接走幼兒及時就醫(yī)。</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)對教室、走廊、衛(wèi)生間等區(qū)域進行全面消毒。</p> 及時總結 不斷完善 <p class="ql-block"> 通過本次疫情防控演練，老師們更能夠熟練地掌握各環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點，進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，以練為戰(zhàn)，戰(zhàn)訓合一，有效提高了疫情防控應急工作的效率。</p><p class="ql-block"><br></p>