喜迎寒假，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年——東城文匯小學(xué)五年級(jí)寒假特色素養(yǎng)提升活動(dòng)

趙??1

聲聲爆竹送走了舊的一年，點(diǎn)點(diǎn)梅花展開(kāi)了新的篇章。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)緊張而有趣的學(xué)期，在這塊樂(lè)土上，我們生活著，學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們積累了知識(shí)，豐富了才干，也迎來(lái)了愉快的寒假。 　　為了同學(xué)們可以在寒假生活中不斷提升、豐富自己。五年級(jí)老師們針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性的給同學(xué)們，準(zhǔn)備了“寒假生活大禮包”語(yǔ)文素養(yǎng)提升、數(shù)學(xué)大世界、快樂(lè)英語(yǔ)、科學(xué)探究實(shí)踐樂(lè)園、以及五年級(jí)特色美育課程。相信在這個(gè)寒冷的寒假中有了這么多課程的陪伴，同學(xué)們的寒假生活一定是豐富多彩的！ 語(yǔ)文素養(yǎng)提升 該板塊包含著以詩(shī)會(huì)友、書(shū)海拾貝、妙筆生花、生活隨筆、美文誦讀。其中生活隨筆模塊的設(shè)置，通過(guò)學(xué)生們記錄自己的寒假生活，重在真實(shí)，重在新鮮，要表現(xiàn)健康向上的情感態(tài)度。語(yǔ)文素養(yǎng)提升分為以下五個(gè)板塊。一、以詩(shī)會(huì)友：讓學(xué)生在背誦中積累古詩(shī)，提高學(xué)生的品鑒能力。二、書(shū)海拾貝：堅(jiān)持每天閱讀至少20頁(yè)、30分鐘的《紅樓夢(mèng)》，并堅(jiān)持在學(xué)校下發(fā)的閱讀記錄卡上記錄自己的閱讀收獲，養(yǎng)成持之以恒的課外閱讀習(xí)慣。三、妙筆生花：在學(xué)校下發(fā)的練字卡中規(guī)整的練習(xí)，有助于養(yǎng)成學(xué)生的書(shū)寫(xiě)認(rèn)真習(xí)慣。四、生活隨筆：通過(guò)學(xué)生們用自己的小眼睛記錄自己的寒假生活，重在真實(shí)，重在新鮮，要表現(xiàn)健康向上的情感態(tài)度。五、美文誦讀：針對(duì)五年級(jí)學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)的特點(diǎn)，設(shè)置了配樂(lè)朗讀。老師精心選擇的配樂(lè)加上傳統(tǒng)的古詩(shī)激發(fā)學(xué)生興趣，提高感知、認(rèn)識(shí)、鑒賞美的能力。 美文誦讀：內(nèi)容包括《月是故鄉(xiāng)明》《古詩(shī)三首》 月是故鄉(xiāng)明—誦讀配樂(lè) 　　以下是學(xué)校給同學(xué)們準(zhǔn)備的“語(yǔ)文素養(yǎng)三件套”。使用說(shuō)明如下：1、使用純藍(lán)鋼筆。2、在練字卡中練字時(shí)：無(wú)勾畫(huà)，無(wú)錯(cuò)字，大小一致。書(shū)寫(xiě)工整、注意頓筆。每個(gè)字要在方格的中間位置。每行詩(shī)句都居中寫(xiě)，注意上下、左右文字要對(duì)齊。注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。3、生活隨筆要真實(shí)的記錄自己的生活，條理清晰，語(yǔ)句通順書(shū)寫(xiě)工整。4、友情提示：可以將“三件套”用透明文件袋裝好，以免丟失。 　　新學(xué)期同學(xué)們將要開(kāi)始走進(jìn)四大名著的世界里進(jìn)行探索了~所以一定要在寒假里認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真記錄讀書(shū)筆記。 數(shù)學(xué)大世界 通過(guò)“我會(huì)算”“我是動(dòng)腦小達(dá)人”“我是小老師”“小小操作員”“實(shí)踐樂(lè)園”五個(gè)板塊，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)能力。明算法、懂算理是現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一。我會(huì)算、我是動(dòng)腦小達(dá)人，通過(guò)練習(xí)，著重提升學(xué)生的計(jì)算能力。小小操作員：看清要求，作圖一定要使用鉛筆尺子橡皮必備的作圖工具。實(shí)踐樂(lè)園：A4紙，上下左右各留1厘米裝飾花邊，把黃色紙、綠色紙各分好后粘貼到A4紙上，并自行裝飾。（放到文件袋中保存好） 　　在計(jì)算時(shí)：要求使用純藍(lán)鋼筆。乘法算式，末位對(duì)齊，除法算式，數(shù)位對(duì)齊。綜合算式，如果有簡(jiǎn)便算法，一定要使用簡(jiǎn)便算法。解決問(wèn)題中，讀清題意，認(rèn)真思考。 “我是小老師”板塊老師們選取了適合五年級(jí)學(xué)生的題目，讓學(xué)生有針對(duì)性的鍛煉自己，提升自己。做到真正的會(huì)做也會(huì)講的程度。 　　同學(xué)們可以像下面展示的學(xué)生一樣，在錄制視頻時(shí)穿校服戴紅領(lǐng)巾，不能坐講，并且利用好手機(jī)拍攝視頻的方法做好記錄。 快樂(lè)英語(yǔ) 強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，為了充分發(fā)揮學(xué)生想象力，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。分為以下3部分。一、小小書(shū)法家，分為書(shū)寫(xiě)單詞、書(shū)寫(xiě)句子兩部分。二、繪本“悅”讀。例如：認(rèn)真閱讀外研社麗聲北極星分級(jí)繪本二級(jí)上《Zob at school》打卡。（多讀幾遍，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，你會(huì)更棒?。┎浿评L本閱讀視頻，盡量脫稿，站立姿勢(shì)，穿校服，戴紅領(lǐng)巾，錄制背景要整齊。三、寫(xiě)作題，根據(jù)給出的單詞完成作文。 同學(xué)們找出自己手中的英語(yǔ)繪本，認(rèn)真閱讀。 同學(xué)們可以像視頻中的同學(xué)學(xué)習(xí)哦！ 在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要求字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞之間保持合適的距離。 五年級(jí)特色美育課程 其中設(shè)置了音樂(lè)、美術(shù)、體質(zhì)提升、勞動(dòng)動(dòng)實(shí)踐板塊。音樂(lè) 在美好的寒假生活中感受歡樂(lè)的音樂(lè)。老師們希望同學(xué)們通過(guò)欣賞、體驗(yàn)、創(chuàng)作，感受中華民族傳統(tǒng)美德，做節(jié)約、孝德、感恩的好少年。 　　《聽(tīng)我說(shuō)》中傳達(dá)的是杜絕浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的思想。我們要從自我做起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一粒米，共同呵護(hù)我們的家園。 《中華孝道》這首歌能給人們美的享受，也能以更多的實(shí)際行動(dòng)來(lái)推廣孝德文化。用唱歌的方式傳承中華的傳統(tǒng)美德。 老師似春雨，我們則是小苗，她們滋潤(rùn)我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。尊師是身為小學(xué)生最基本的禮貌，《老師》唱給關(guān)心我們的老師。 《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》這首歌送給我們身邊的人，感謝父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，感謝老師交給我們知識(shí)，感謝朋友陪伴左右，感謝幫助我們的每一個(gè)人。 掃碼可以聽(tīng)歌曲范唱。 編花籃范唱 盧溝謠范唱 《老師》手勢(shì)舞 《聽(tīng)我說(shuō)》手勢(shì)舞 《中華孝道》手勢(shì)舞 美術(shù) 寒假生活里離不開(kāi)美麗的畫(huà)卷，老師們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制作了以“喜迎2022虎年”為主題的作品套餐，希望通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)、制作創(chuàng)意畫(huà)可以開(kāi)拓學(xué)生的思維、靈巧的小手、繪制手中美好的畫(huà)卷。（具體操作步驟詳見(jiàn)視頻） 美術(shù)作業(yè)中的寫(xiě)春聯(lián)以及創(chuàng)意畫(huà)，同學(xué)們完成后可以將作業(yè)放在透明文件袋中保存完整，開(kāi)學(xué)上交后進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以及年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展示。 春聯(lián)的寫(xiě)法 繪畫(huà)借鑒圖 　　體質(zhì)提升“三個(gè)一” 寒假一定是一個(gè)“吃大餐的假期”，為了同學(xué)們身體健康，五年級(jí)設(shè)計(jì)了豐富多彩的寒假體育活動(dòng)課程，包括跳繩、室內(nèi)操等套餐，要求同學(xué)們按照課程設(shè)置，堅(jiān)持每天鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，度過(guò)一個(gè)健康的假期。 室內(nèi)操，第一部分，伸展部分 室內(nèi)操，第二部分，跳躍運(yùn)動(dòng) 室內(nèi)操，第三部分，放松部分 勞動(dòng)實(shí)踐 寒假時(shí)間充足，正是孩子參與家庭勞動(dòng)的好時(shí)機(jī)，五年級(jí)根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的勞動(dòng)主題，分層開(kāi)展勞動(dòng)教育，在勞動(dòng)過(guò)程中倡議家長(zhǎng)關(guān)注勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓孩子充分感受到勞動(dòng)的意義。通過(guò)勞動(dòng)，讓父母感受到，“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！”作業(yè)完成要求：花饃、廚藝比拼、包水餃、拍照留念。賀卡制作完成后帶到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。 “可可愛(ài)愛(ài)的花饃” 同學(xué)們?cè)谙聫N時(shí)一定要注意刀具以及用火安全 一放餡，二對(duì)折，三捏緊。圓滾滾的水餃包好啦 元宵甜滋滋，賀卡美滋滋。元宵賀卡制作的參考視頻見(jiàn)下 過(guò)完這個(gè)新年，我們就又要長(zhǎng)大一歲了，生活上，不要依賴父母，堅(jiān)持自己力所能及的事，自己做。通過(guò)勞動(dòng)，讓父母感受到，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！ “百變小寒假勞動(dòng)最光榮” 是針對(duì)五年級(jí)全體學(xué)生設(shè)置的每日勞動(dòng)必修課，通過(guò)一天天好習(xí)慣的養(yǎng)成，成就最棒的自己！ 　　科學(xué) 在科學(xué)探究樂(lè)園中，通過(guò)生活中不起眼的雞蛋殼、簡(jiǎn)單的硬紙板、隨手可見(jiàn)的塑料管，讓學(xué)生感受生活中的奇妙。小實(shí)驗(yàn)的要求：做之前先熟悉實(shí)驗(yàn)流程，邊做邊口述實(shí)驗(yàn)過(guò)程。利用手機(jī)拍視頻的方式記錄好實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分享到班級(jí)群中。 探究蛋殼的承受力? 探究比較不同形狀的承受力? 探究哪種形狀最穩(wěn)固 　　1個(gè)月的時(shí)間雖不是很長(zhǎng)，但卻是年之中最為豐裕的時(shí)間段，怎么利用好，是項(xiàng)很重要的事情。作為五年級(jí)的“大同學(xué)”我們應(yīng)該做好詳細(xì)的計(jì)劃，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，努力達(dá)到預(yù)期效果。 老師相信，只要同學(xué)們認(rèn)真堅(jiān)持自己的計(jì)劃，努力做好每天的事情，這個(gè)寒假一定能過(guò)得既愉快，又充實(shí)！同學(xué)們，就讓我們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假吧!