<p class="ql-block" style="text-align:center;">寶劍鋒從磨礪出</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梅花香自苦寒來(lái)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育是一場(chǎng)與時(shí)俱進(jìn)的持久戰(zhàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研培活動(dòng)更是提升教師專業(yè)素養(yǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以教促研的重要平臺(tái)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">青山區(qū)基教科、教研室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聯(lián)合青山區(qū)第二幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在2022年1月13日至1月14日順利舉行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">線上研訓(xùn)活動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">??</h3> 一場(chǎng)主題鮮明、形式多樣、多方共學(xué)的培訓(xùn)盛宴逐漸拉開(kāi)序幕，隨著我們一起來(lái)看看吧。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式上，陳鋒副局長(zhǎng)對(duì)我們期望滿滿～</p> 陳鋒副局長(zhǎng)從“兩個(gè)認(rèn)識(shí)”，“三個(gè)期望”與學(xué)員進(jìn)行了分享。要認(rèn)識(shí)到全面貫徹黨的教育方針的重要性，建設(shè)高質(zhì)量幼兒教師的必要性，促進(jìn)我區(qū)幼兒教師科學(xué)健康發(fā)展。期望引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。堅(jiān)決防止小學(xué)化傾向，促進(jìn)我區(qū)幼兒教師科學(xué)健康發(fā)展，在本次培訓(xùn)中學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。 <h3 style="text-align: center">??</h3> 專家講座—引方向 蔡迎旗教授以“家園協(xié)同推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接”為題進(jìn)行專題講座。加強(qiáng)家園校多方聯(lián)動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，科學(xué)實(shí)施幼小銜接工作。 <h3 style="text-align: center">??</h3> 多方交流—聚銜接 <p class="ql-block"> 教育局基教科吳愛(ài)華科長(zhǎng)、教科研室胡秀玲主任、青山區(qū)第二幼兒園恒大御府園潘燕君園長(zhǎng)、真心小太陽(yáng)幼兒園丁秀紅園長(zhǎng)、依江畔園幼兒園孫守紅園長(zhǎng)、曾參與中央援疆計(jì)劃的鮑婕老師在保教主任朱玲老師的主持下分享幼小銜接工作經(jīng)驗(yàn)。各園結(jié)合本園工作，從不同角度分享幼兒園幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)與方法及家園的配合與互動(dòng)，并展望未來(lái)通過(guò)行政與教研雙管齊下的方式有效開(kāi)展幼小銜接工作。</p> <h3 style="text-align: center">??</h3> 雙向互動(dòng)—增信心 <p class="ql-block"> 在張凝老師的訪談主持下，邀請(qǐng)紅鋼城小學(xué)陳紅老師、胡萍老師從小學(xué)老師的角度細(xì)談?dòng)仔°暯拥臏?zhǔn)備工作。</p> <h3 style="text-align: center">?</h3> 攜手共進(jìn)—展愿景 <p class="ql-block"> 青山區(qū)第二幼兒園園長(zhǎng)兼書(shū)記桂輝從教師的職業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，用生動(dòng)的語(yǔ)言分享了幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)展規(guī)劃，更鼓勵(lì)教師做一名專業(yè)而幸福的老師。</p> 青山區(qū)第二幼兒園保教主任賀琳通過(guò)一個(gè)個(gè)生活中的例子，深入淺出的與學(xué)員剖析了課程游戲化的重要意義。結(jié)合《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了生動(dòng)的解讀。 <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)活動(dòng)的當(dāng)天，夏艷園長(zhǎng)和賀琳主任送教入園。來(lái)到了青山區(qū)奧山世紀(jì)城家美幼兒園，該幼兒園是一所民辦普惠園，根據(jù)幼兒園的需求，就老師們的困惑和提出問(wèn)題進(jìn)行共同探討。將課程游戲化和幼小銜接進(jìn)行結(jié)合并落地。一節(jié)趣味的大班社會(huì)活動(dòng)《勇氣》，為大班的孩子進(jìn)入小學(xué)加油鼓勁，即將走向更有挑戰(zhàn)的小學(xué)生活，為他們點(diǎn)燃了勇氣的小火苗，就此開(kāi)啟了屬于自己的勇氣之旅。</p> <div><br></div><div> 青山區(qū)第二幼兒園向文彬教師針對(duì)幼小銜接的宣傳工作，對(duì)如何利用傳媒手段開(kāi)展家長(zhǎng)工作進(jìn)行技能實(shí)操的分享。<br></div> <h3 style="text-align: center">??</h3> 云上相約—共成長(zhǎng) 本次活動(dòng)中教師們認(rèn)真觀看研訓(xùn)視頻，記錄筆記。積極研討，思維不斷碰撞，共同激蕩出對(duì)每個(gè)問(wèn)題立體化認(rèn)識(shí)。 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)搭建了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在青山區(qū)教育局的引導(dǎo)下，更加明確了幼小雙向科學(xué)銜接的工作目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化緩坡銜接的認(rèn)知，助力教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓幼小雙向銜接不僅停留在理念上，更落地為可實(shí)踐的策略和方法。</p>