<p class="ql-block"> 星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。一學(xué)期的工作在緊張而忙碌中悄然而過，而時(shí)光的流逝，卻記載著老師們的付出和辛勞，也見證著孩子們的積累和成長。</p> <p class="ql-block"> 為了如實(shí)地把握本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，為今后的工作提供依據(jù)和幫助，有效提高我校的教育教學(xué)成績。1月15日，期末成績出爐后，在羅麗萍校長的帶領(lǐng)下，我校領(lǐng)導(dǎo)分別深入到各個(gè)年級組，帶領(lǐng)老師們認(rèn)真分析試卷答題情況。</p> “析”整體 <p class="ql-block"> 老師們先從卷面的每個(gè)知識點(diǎn)著手，分析出具體失分題目和失分原因，再從優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)、平均分和及格率等方面進(jìn)行了具體分析，通過分析找出優(yōu)勢和差距，進(jìn)行深刻地反思，力求在反思中不斷突破自我，不斷成長。</p> “思”細(xì)節(jié) <p class="ql-block"> 1月16日上午，我校接著召開了2021-2022學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)副主任、語文教研組長周艷梅老師對常規(guī)作業(yè)、教案的檢查情況進(jìn)行了深入地分析。首先，周老師指出各年級語文作業(yè)的亮點(diǎn)：有針對性、有趣味性、有實(shí)效性。同時(shí)也指出不足：部分學(xué)生書寫筆畫不夠規(guī)范，教師需及時(shí)糾正。接著，周老師針對這些情況，給出寶貴“秘籍”，在“雙減”政策下，語文教學(xué)成績要想繼續(xù)穩(wěn)中求進(jìn)，就必須要做到“四精”：精選、精練、精批、精評；“四有四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評，有錯(cuò)必糾。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員、教研組長李蕓老師通過對比各班作業(yè)情況及教師備課精準(zhǔn)程度，存在的問題，改進(jìn)措施等方面作出了全面、細(xì)致地分析和闡述。李老師的分析一針見血，指出要著重提高學(xué)生計(jì)算能力，課堂紀(jì)律是課堂質(zhì)量的保證，要重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，英語教研組長王燕老師也對本學(xué)年英語組的工作及成績做了總結(jié)和反思。她表示，英語組老師們要緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)聽、說、讀、寫對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與教學(xué)。</p> “找”策略 <p class="ql-block"> 羅慧副校長指出，“雙減”政策的出臺，對學(xué)生對教師都是新的挑戰(zhàn)，老師們要做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”，以心換“新”，找準(zhǔn)方向，精準(zhǔn)發(fā)力。接著從“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)抓常規(guī)”、“精心施教促提升”、“巧置作業(yè)提質(zhì)量”三個(gè)方面給出相應(yīng)的教學(xué)策略。</p><p class="ql-block"> 羅副校長強(qiáng)調(diào)：居安思危，思則有備，有備無患，我們要常學(xué)習(xí)，敢創(chuàng)新，多反思，勤積累，善總結(jié)，常規(guī)中求細(xì)、求精；務(wù)實(shí)中求新、求變，強(qiáng)化“四個(gè)質(zhì)量觀”。（干凈即質(zhì)量、改進(jìn)即質(zhì)量、過程即質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)即質(zhì)量）</p> “明”方向 <p class="ql-block"> 最后，羅麗萍校長對本次會議進(jìn)行了總結(jié)，并提出今后努力的方向。要求教師嚴(yán)格履行教書育人的職責(zé)，在做中思考，在做中提升，在做中成長。 教育就像一位行者，永遠(yuǎn)在路上。我們不僅要有責(zé)任心，同時(shí)還要做一名智慧教師，善于想辦法，找策略，調(diào)整狀態(tài)，明確方向，抓住重心，靜心實(shí)做，讓自己愉快教學(xué)，愉快生活。</p> <p class="ql-block"> 期末教學(xué)質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們清醒地認(rèn)識到：一分耕耘，一分收獲。2021-2022學(xué)年已經(jīng)告一段落，但教育教學(xué)的路還很長。新的征程，我們將再接再厲，繼續(xù)立足耕讀教育，在教育的道路上深耕細(xì)研，追求更高的教學(xué)品質(zhì)！</p> <p class="ql-block">歡迎掃描二維碼，關(guān)注蒙自市第一小學(xué)微信公眾號，獲取更多資訊。</p> <p class="ql-block">文字：唐海林</p><p class="ql-block">圖片：張榮</p><p class="ql-block">審核：羅麗萍</p>