明禮誠信，培根鑄魂——記玉林名師 “131”工程第一次送教到?；顒?dòng)（陳菁工作坊）米婭 <p class="ql-block"> 1月16日下午，在玉林市名師引領(lǐng)示范骨干帶動(dòng)“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶玉林市統(tǒng)籌項(xiàng)目培訓(xùn)的安排下，陳菁工作坊（第29組）一行四人前往容縣容州鎮(zhèn)禮信小學(xué)，開展了第一次送教到校活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一、坊員們掃碼入校參觀，了解校園概況。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二、坊主介紹“131”工程幫扶項(xiàng)目。</b></p><p class="ql-block"> 陳菁坊主介紹了該項(xiàng)目的背景（1個(gè)坊主+3個(gè)成員+1個(gè)幫扶的學(xué)校），幫扶的三年規(guī)劃及工作坊成員概況。</p> <p class="ql-block">（陳菁：玉林市玉東新區(qū)玉東小學(xué)校長(zhǎng)，特級(jí)教師）</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三、禮信小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師們發(fā)言。</b></p><p class="ql-block"><i>1.吳校長(zhǎng)簡(jiǎn)介禮信小學(xué)。</i></p><p class="ql-block"> 禮信小學(xué)位于容縣城鄉(xiāng)結(jié)合部，座落在鄉(xiāng)村振興的禮信村，交通便捷。該小學(xué)共有315名學(xué)生，17位教職工，8個(gè)教學(xué)班。教學(xué)成績(jī)突出，文化氛圍濃厚。其中，校歌入選為學(xué)習(xí)強(qiáng)國的部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師隊(duì)伍凝心聚力，用心苦干，但師資力量短缺，教師的教學(xué)教研水平比較薄弱。</p> <p class="ql-block">2.教研員覃副主任及中心校黃校長(zhǎng)表示對(duì)工作坊的送教表示熱烈歡迎。她們特別談到，希望我們能就如何規(guī)劃教師們的職業(yè)生涯提供幫助。</p> <p class="ql-block"><i>3.教師們就本校各方面的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及需求積極發(fā)言。</i></p><p class="ql-block">主要談及以下幾個(gè)方面：</p><ul><li>如何整體美化校園環(huán)境？</li><li>如何解決缺乏師資力量的困難？</li><li>如何提升年輕教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平？</li><li>如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率？</li><li>如何開展高年級(jí)的語文閱讀教學(xué)？</li><li>如何找到優(yōu)質(zhì)且合適的小學(xué)英語教學(xué)資源？</li><li>如何有效開展學(xué)生及教師的心理疏導(dǎo)工作？</li><li>如何幫扶后進(jìn)生/留守兒童重視學(xué)習(xí)？</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四、工作坊成員建言獻(xiàn)策。</b></p><p class="ql-block">蘇冬梅成員詳細(xì)分享了她所在的學(xué)校七年級(jí)圖音體的教學(xué)及管理模式，建議該小學(xué)可根據(jù)實(shí)際情況借鑒。 </p> <p class="ql-block">（蘇冬梅：北流市東湖初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)）</p> <p class="ql-block">饒彬基成員建議各位教師充分利用容縣提供的豐富的教學(xué)資源，不斷提升教學(xué)教育水平。</p> <p class="ql-block">（饒彬基：容縣十里鎮(zhèn)江口中心小學(xué)校長(zhǎng)）</p> <p class="ql-block">呂梅源成員對(duì)各位教師有意識(shí)關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，嘗試更新教學(xué)理念，深耕一線教學(xué)，教育情懷深厚的優(yōu)秀品質(zhì)表示贊賞。以所在學(xué)校培養(yǎng)年輕教師的做法為例，建議各位年輕教師確立清晰的職業(yè)規(guī)劃，不斷挖掘自身的潛能，追求師生更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">（呂梅源：玉林高級(jí)中學(xué)英語教研組長(zhǎng) ）</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">五、陳菁坊主做出全面的分析及提出解決問題的策略。</b></p><p class="ql-block">1.明晰辦學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校文化。</p><p class="ql-block">2.充分利用傳播平臺(tái)，通過推廣辦學(xué)成果及宣傳優(yōu)秀校友，擴(kuò)大學(xué)校影響力，留住當(dāng)?shù)貎?yōu)秀生源。</p><p class="ql-block">3.通過送教、跟崗學(xué)習(xí)、專題講座或師生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)改革教學(xué)教研模式，提升教學(xué)教研質(zhì)量 。</p><p class="ql-block"> 4.通過調(diào)整師生相處的方式及開展有助于提升教師幸福感的工會(huì)活動(dòng)，改進(jìn)師生的心理疏導(dǎo)工作。 </p> <p class="ql-block"> 本次到校訪談活動(dòng)讓我們對(duì)幫扶學(xué)校有了初步的了解，給我們進(jìn)行有針對(duì)性地幫扶指明了方向。在接下來的三年時(shí)間里，我們將手拉手，充分發(fā)揮該坊團(tuán)隊(duì)的力量，特別在學(xué)校的文化構(gòu)建，品牌建設(shè)及教學(xué)教研提升方面給予禮信小學(xué)提供實(shí)質(zhì)性的幫助。此外，我們希望通過為期三年的精準(zhǔn)幫扶，禮信小學(xué)校也能引領(lǐng)輻射更大范圍的學(xué)校。</p><p class="ql-block"><br></p> 幫扶教學(xué)教師工作坊禮信小學(xué)送教教研學(xué)校容縣