提前安排? ? 準(zhǔn)備充分 <p class="ql-block"> 一葉榮華春秋意，年月回首卻思量。勤為容衰亦心滿，奮作平凡千椽梁!在這歲去弦吐箭,梅香又一年的時(shí)節(jié)里，<span style="font-size:18px;">費(fèi)縣小語(yǔ)王友梅名師工作室的所有成員，相聚在QQ群里，總結(jié)一年里的收獲。</span></p> 一段征程，一份收獲 <p class="ql-block"> 時(shí)光不居，歲月凝香，回望是一種姿態(tài)，是為了更好地眺望遠(yuǎn)方。首先王主任回顧總結(jié)了2021年里工作，把每個(gè)月的工作安排，都詳細(xì)的記錄著，分享著，每一次活動(dòng)，王主任都肯定了取得的成果，提出了存在的問(wèn)題和今后努力的方向。</p> <p class="ql-block">黃炎：王友梅語(yǔ)文名師工作室是每一位優(yōu)秀的老師盼望加入的團(tuán)隊(duì)。<span style="font-size:18px;">在這個(gè)大家庭里，有縣教研室楊主任的引領(lǐng)，名師王友梅主任指導(dǎo)，更有來(lái)自全縣語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的精英骨干，我能加入這個(gè)溫暖的大家庭，我感到驕傲和自豪。我雖然加入不久</span>，但是收獲很多，尤其是作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研員，把學(xué)到的知識(shí)，還分享給本校的老師們。今后還要不斷研讀教材，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">陳曉彤：從學(xué)習(xí)充電，提升素養(yǎng)，共同研討，提升進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再學(xué)習(xí)”的過(guò)程才能讓學(xué)習(xí)真正的發(fā)揮作用。自從加入工作室以來(lái)，腳步不停，始終成長(zhǎng)。在一本本書中，在一次次發(fā)言中，在一頁(yè)頁(yè)文字中，在實(shí)踐著成長(zhǎng)理念的一節(jié)節(jié)隨堂課中，收獲就如生長(zhǎng)的果實(shí)般慢慢展露在枝頭。不為名利與炫耀，只為自己的教育生命中能時(shí)時(shí)飄著收獲的香甜，也為自己成長(zhǎng)的這一點(diǎn)光，能照亮身邊力所能及的范圍。</p> <p class="ql-block">馬婧琦：感恩有機(jī)會(huì)進(jìn)入工作室，更幸運(yùn)的是，工作室的研究總是走在我教學(xué)的前面，這像是一雙無(wú)形的大手，托舉著我不斷向前。我總是喜歡不斷地創(chuàng)新形式，這學(xué)期就舉行過(guò)很多學(xué)生喜歡的活動(dòng)，如“漂流周記”“班級(jí)小報(bào)”“繪畫作文”等，讓學(xué)生從動(dòng)手做中，喜歡表達(dá)，同學(xué)們有話可說(shuō)，外加豐富的積累和一定的技巧，作文的教學(xué)也就沒(méi)那么困難了。在工作室各位優(yōu)秀同僚的襯托下，我注定不是那個(gè)最閃耀的，但鮮花還需綠葉襯，抱著一顆學(xué)習(xí)的心，努力追趕大家的腳步，希望在今后，可以有著更加豐富的體驗(yàn)，更加快速的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">徐建芬：工作室學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有理論學(xué)習(xí)，專題講座；又有名師示范課，學(xué)員的研討課。既有微課大賽，課堂改革，又積極進(jìn)行地方課程資源開(kāi)發(fā)，參與指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)?；厥讓W(xué)習(xí)過(guò)程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。名師工作室為我們的發(fā)展和創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì)，提供了平臺(tái)。在名師工作室的引領(lǐng)下，我將一步一個(gè)腳印的踏實(shí)向前走，靜下來(lái)教語(yǔ)文。用心感悟，慢慢積淀，不斷成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">胡曉光：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我非好漢，因此需要許多人的幫助，尤其是王主任及工作室的姐妹們給予我的誠(chéng)摯指導(dǎo)，在講示范課過(guò)程中，讓我理清教學(xué)思路，輕松解開(kāi)備課時(shí)的困惑。如果沒(méi)有王主任這位領(lǐng)路人，我至今對(duì)備課這件事應(yīng)該還處于懵懂茫然狀態(tài)，這兩年的時(shí)間里，王主任帶著我們觀課、磨課、研討，幫我們驅(qū)散眼前的迷霧，讓我們更清晰的看到語(yǔ)文，理解語(yǔ)文，讀懂語(yǔ)文。備課那一刻，我才深刻認(rèn)識(shí)到縣教研室創(chuàng)辦名師工作室的良苦用心，感受到我這一年多來(lái)的成長(zhǎng)變化。回首這一年的經(jīng)歷，最大的感觸就是：困難不可怕，可怕的是開(kāi)始。希望在新的一年里，我可以不畏開(kāi)端，敢于面對(duì)鋪天蓋地的新挑戰(zhàn)。道阻且長(zhǎng)，行則將至。這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在告訴我，在未來(lái)的道路上無(wú)論遇到何種困難，都不必退縮，無(wú)需膽怯，勇敢迎上去，慢慢理，認(rèn)真剝，一切困難都會(huì)迎刃而解。</p> <p class="ql-block">張夏：這一年，在忙碌中我們找到了充實(shí)，在細(xì)微中我們理解了認(rèn)真，在總結(jié)中我們得到了反思，在反思中我們收獲了經(jīng)驗(yàn)?；仡櫛灸昝麕煿ぷ魇业墓ぷ?，我覺(jué)得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離；文章撰寫，是我的弱項(xiàng)，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫能力的提高，爭(zhēng)取文章在更多的教育刊物上發(fā)表，以更好的成績(jī)證明自己的能力。我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于名師工作室成員的稱號(hào)。</p> <p class="ql-block">史春暉：成為名師工作室成員后，既有壓力又有動(dòng)力，我激勵(lì)著自己不斷“充電”，經(jīng)常閱讀教育教學(xué)書籍，提高自己的教育教學(xué)理論水平。在平時(shí)的教學(xué)中我積極參加各類聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師交流學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流，促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。回顧這一年的工作，我知道離“名師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距，特別是在深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠，但我相信，融入精英團(tuán)隊(duì)、擁有一顆平常心、做好一個(gè)課題、閱讀一本好書、撰寫一篇美文，假以時(shí)日，教學(xué)素養(yǎng)與能力定會(huì)與日俱增。相信我和工作室的伙伴們將會(huì)在王主任的帶領(lǐng)下，攜手共進(jìn)，身教重于言教，用自身的實(shí)際行動(dòng)去影響孩子們，讓自己成為孩子們的一面鏡子，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。</p> <p class="ql-block">桓志芹：回顧一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了王主任熱情的工作態(tài)度；感受到了工作室伙伴們孜孜以求、勤于實(shí)踐、勇于探究的精神，感受到了這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲。連王主任都夸我，性格都變得開(kāi)朗了。其實(shí)我是在王主任的引導(dǎo)和幫助下，漸漸明確了自己的目標(biāo)和方向，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并在不斷的反思中沉淀自己，豐富自己，這大概就是一種成長(zhǎng)的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 工作室里的每一次活動(dòng)、每一次探討，總能讓我感受到伙伴們閃耀智慧的思維火花，分享學(xué)習(xí)成果讓我視野開(kāi)闊，思想升華。每次聽(tīng)到其他小伙伴發(fā)言，都讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有新的認(rèn)識(shí)，讓我感受到一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block">李云潔：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。無(wú)論是讀書觀課，還是學(xué)習(xí)研討，都是為了將自己所學(xué)應(yīng)用到具體的教學(xué)工作中，讓學(xué)生學(xué)得會(huì)、學(xué)得快、學(xué)得好。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)校，我是一名老師，在名師工作室，我就是一名不折不扣的小學(xué)生。2021年的工作結(jié)束了，我自身雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn)，還有許多方面需要繼續(xù)努力。未來(lái)，我們將繼續(xù)懷揣夢(mèng)想，一起前行！</p> <p class="ql-block">呂寶娟：這一年，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在王主任帶領(lǐng)下，積極參加教研活動(dòng)，與工作室成員共研共進(jìn)。教育恰似一段旅程，會(huì)遇到美的人和事，會(huì)遇見(jiàn)教育生命中最美的自己。這一年來(lái)，我們的學(xué)習(xí)主要集中在閱讀、寫字和聽(tīng)評(píng)課中，閱讀是我們一直在堅(jiān)持做的事情。</p><p class="ql-block"> 加入了名師工作室后，我積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，積極探索新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)提升。今年恰逢“雙減”政策開(kāi)始實(shí)行，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)大閱讀活動(dòng)。我積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，作業(yè)以閱讀為主，書面作業(yè)為輔。時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理健康發(fā)展，陪伴他們開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng)。不忘初心，方得始終。我們唯有卓力奮發(fā)、篤行不怠，方能不負(fù)時(shí)代。讀讀書、多思考，認(rèn)真完成本職工作，做好自己，輻射他人。</p> <p class="ql-block">閔曦：在名師工作室的引領(lǐng)下，我們?cè)鲩L(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，為我的教學(xué)注入了新的活力。在工作室的一年來(lái)，名師指點(diǎn)，同行交流，理論和實(shí)踐的結(jié)合使我在常規(guī)教學(xué)上收獲頗多。我逐漸形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，將激情帶入課堂，用語(yǔ)言營(yíng)造氛圍。工作室的學(xué)術(shù)氛圍是一年來(lái)我感受頗深的一個(gè)特點(diǎn)。工作室學(xué)員各有特色，每一次活動(dòng)、每一次探討，總能感受到伙伴們閃耀智慧的思維火花，分享學(xué)習(xí)成果讓我視野開(kāi)闊，思想升華。在這樣的氛圍中，我在嘗試課堂教學(xué)改革的實(shí)踐中也積極參與社會(huì)實(shí)踐并盡可能的思想開(kāi)花。</p> <p class="ql-block">孫無(wú)憂：不知不覺(jué)中，加入王友梅名師工作室已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，可以說(shuō)在工作室這段時(shí)間里是我教育生涯中最珍貴、成長(zhǎng)最迅速的兩年。我受益著、成長(zhǎng)著，不僅開(kāi)拓了自己的教學(xué)思路，也提升了自身的教育教學(xué)能力。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感召和引領(lǐng)下，我能感受到自己理念上的轉(zhuǎn)變、理論上的提升、知識(shí)上的積淀、教學(xué)技藝上的長(zhǎng)進(jìn)。希望我們能夠在王友梅名師工作室這個(gè)溫暖的大家庭中，在成長(zhǎng)的道路上，且學(xué)、且思、且行，共赴教育更加美好的遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">劉靜：追憶往昔，展望未來(lái)，在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年，2021年非常幸運(yùn)地加入了王主任的名師工作室，在王主任的帶領(lǐng)下，我和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。每一次發(fā)言，都是深思熟慮后的呈現(xiàn)，每一次研討，都是一次學(xué)習(xí)的提升。雖學(xué)年將近，然學(xué)無(wú)止境，今后我會(huì)向工作室的成員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。</p> 展望未來(lái)，砥礪前行 <p class="ql-block"> 回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠；展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。王主任肯定了每一位老師一直以來(lái)的辛勤付出，并對(duì)他們良好的個(gè)人素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、飽滿的工作熱情給予了高度的評(píng)價(jià)。“道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，則未來(lái)可期?！敝灰覀儾粩嗯Γ粩嘧分?，就一定會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。</p><p class="ql-block"> 伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，一路歡歌，一路笑語(yǔ)；一段征程，一份收獲。</p> <p class="ql-block"> 憶昔撫今 展望未來(lái)，前行的路上，我們享受著教育的幸福。辭舊歲總結(jié)辛丑華章，迎新年展望壬寅宏圖，希望費(fèi)縣小語(yǔ)王友梅名師工作室篤行致遠(yuǎn)，再譜新章。</p>