<p class="ql-block">讀書能啟人心智，撼動心靈；</p><p class="ql-block">讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考。古人云：一日不讀書，塵生其中；三日不讀書，面目可憎。2022年1月18日早晨8：30分，我們首山鎮(zhèn)第三小學全體教師匯聚在五樓會議室，開啟了第二組教師的讀書匯報活動。</p> <p class="ql-block">今天的讀書匯報會共分為三個主題系列：</p><p class="ql-block">一、溫暖治愈系列</p><p class="ql-block">二、名家經(jīng)典系列</p><p class="ql-block">三、教育引導系列</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、溫暖治愈系列</span></p> <p class="ql-block">白恩華老師分享《解憂雜貨鋪》一書，書中描寫的是一個具有穿越時空的牛奶箱所引發(fā)的一系列神奇的故事，這是一部溫暖的治愈系小說，白老師娓娓道來，我們沉浸其中，暖暖的靜默……</p> <p class="ql-block">當你感到迷茫和痛苦時，可以把《次第花開》這本書，當做你的枕邊書和解憂花。書中的每一章、每一頁、每一段、甚至每一個字，讀起來都會讓你暫時忘卻煩惱，獲得內(nèi)心的平靜?！悤云嚼蠋熗扑]。</p> <p class="ql-block">生活從不完美，不完美才是生活，世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛生活。冀靜老師分享《人生海海》一書。</p> <p class="ql-block">劉英迪老師分享《云邊的小賣部》，這本書帶我們來到了一個帶有神秘色彩的小村子—云邊村，在那里，我們可以找到靈魂深處的感動。</p> <p class="ql-block">一個用心靈歌唱的詩人，渴望傾聽遠離塵囂的美麗回音，一個熱愛麥地，追求寧靜與幸福生活的凡人，他就是海子。陳曉東老師分享《海子的詩》一書。</p> <p class="ql-block">帶著微笑去工作，你會少一些抱怨，多一些拼搏；帶著微笑去工作，你會少一些困惑，多一些堅定…何玉英老師讀《帶著微笑去工作》一書有感。</p> <p class="ql-block">在陽光明媚的清晨，或是一個靜謐的雨夜，捧上一本好書，或是聽上幾首小曲，從中獲得片刻卻彌足珍貴的自在時光。時巖老師分享《肖申克的救贖》。</p> <p class="ql-block">總會有一個真正屬于我們的全世界，在我們面前展開，我們應該以幸福的名義去接受。趙穎老師分享《從你的全世界路過》一書。</p> <p class="ql-block">汪連浩老師分享《把時間留給最重要的事》一書，告訴我們是如何學習管理時間的，并持之以恒地借助時間的智慧找到生活的平衡點。</p> <p class="ql-block">把對方和別人進行比較，這種不恰當?shù)臏贤ǚ绞剑菍θ俗宰鹦臉O大的傷害。周楊老師分享《非暴力溝通》一書，告訴我們溝通的萬能公式=觀察+感受+需求+請求。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、名家經(jīng)典系列</span></p> <p class="ql-block">顧雙鳳老師用許多熟悉的名字：蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，文藝復興……帶領我們走進《蘇菲的世界》，走進哲學的大門！</p> <p class="ql-block">狼道既是人道，也是生存之道，聶小嬌老師分享《狼道》一書。</p> <p class="ql-block">紫嵐為了狼子狼孫放棄了容貌，放棄了青春，放棄了她所有的一切，令人敬佩。邊宏老師分享《狼王夢》一書。</p> <p class="ql-block">人是為了活著本身而活著，并不是為了活著之外的任何事物所活著。認認真真地活在當下，才算不辜負這難得的一生。馬妍妍老師分享《活著》一書。</p> <p class="ql-block">高振芝老師分享我校校本教材中的《增廣賢文》部分，《增廣賢文》就像是如影隨行的一位老者，時刻告訴我們要做一個行為規(guī)范，品德高尚的人。</p> <p class="ql-block">白桂麗老師分享《草房子》一書，現(xiàn)場的許多老師都讀過此書，然而，每個人對書中描寫的桑桑六年小學生活的感悟卻不同，大家熱切交流，氣氛活躍。</p> <p class="ql-block">美言一句三冬暖。給別人溫暖，學會真誠的贊美他人，寬容對待同事，微笑面對家長、學生，甚至是路人，以溫和的形象與身邊的每個人相處…李震老師讀《人性的弱點》有感。</p> <p class="ql-block">沒有華麗的辭藻，有的只是樸素的心疼和淡淡的感動，這種脈脈溫情卻也引人感觸深刻。曹馨心老師分享《我們仨》一書。</p> <p class="ql-block">愛不加虛偽，不加冷藏；愛是一種信仰，是一種追求。擁有愛的人并付出愛，人生必定是充實而無憾的。王曉曉老師分享《愛的教育》。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、教育引導系列</span></p> <p class="ql-block">子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！痹绞瞧D苦的條件，越能考驗一個人的品質(zhì)，只有受得起磨練，才能擁有著君子的節(jié)操。劉艷老師讀《論語》有感。</p> <p class="ql-block">鄭常兵老師帶著自己的觀點，和我們一起回顧了朝鮮戰(zhàn)爭，回顧了一段中國歷史……</p> <p class="ql-block">我們教師應該立足于平凡，在與學生的日常相處中傳遞我們的愛，用足夠的耐心和恒心去面對孩子們，讓他們成為一個個“優(yōu)秀的小豆豆”。夏菲老師讀《窗邊的小豆豆》有感。</p> <p class="ql-block">生活中，我們要教會孩子有智慧、有勇氣的去做選擇、做規(guī)劃，把時間和空間留給真正熱愛的，真正有價值的事物。李波老師分享《整理好身邊的物品》一書。</p> <p class="ql-block">做最好的老師，就要走進學生的情感世界里去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。趙娜老師分享《做最好的老師》一書。</p> <p class="ql-block">教育需要欣賞，需要鼓勵，需要批評，更需要喚醒……孫慶雙老師和大家分享他的教育心得體會</p> <p class="ql-block">孫朝陽老師分享《愛心與教育》一書，和大家交流培養(yǎng)“優(yōu)生”的六大方法。</p> <p class="ql-block">在體育課堂上，如何培養(yǎng)學生的運動參與能力？如何讓學生體驗運動樂趣，進而形成積極的體育態(tài)度？徐巖老師和大家分享讀《體育與健康》一書的感想。</p> <p class="ql-block">你或許擁有無限的財富。一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。</p><p class="ql-block"> -吉姆.崔利斯</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">王兆宏校長向我們推薦《朗讀手冊》一書，和大家交流讀完此書三遍之后的感想，詳細介紹了書中的內(nèi)容：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1、閱讀的好處</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2、閱讀的三個階段</span></p><p class="ql-block">3、朗讀要領與朗讀禁忌</p><p class="ql-block">4、持續(xù)默讀:朗讀的最佳拍檔</p><p class="ql-block">5、圖書館</p><p class="ql-block">6、電視</p> <p class="ql-block">通過王校長的交流分享，大家更加堅定了讀書的信心，體會到讀書的重要性。擔當教書育人任務的我們，會<span style="font-size:18px;">用讀書來豐富自己的靈魂，</span>通過自己的言行來影響我校的孩子們，我校的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香。</p>