<p class="ql-block"> 十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)“靜待花開”的藝術(shù)，需要一個(gè)“慢工出細(xì)活”的過程。隨著“雙減”靴子落地，可以預(yù)計(jì)，今后趨勢(shì)是給孩子書包“減重”，給家庭支出“減壓”，讓教育回歸“立德樹人”的初心，培養(yǎng)出德智體美勞綜合發(fā)展的人才。雙減的主要意圖，是在促進(jìn)一個(gè)更好的教育生態(tài)，這基于孩子們的健康快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是一個(gè)班級(jí)的靈魂人物?！半p減”大背景下，班主任老師如何促進(jìn)良好的教育生態(tài)呢？讓我們聽聽濱江小學(xué)老師們的班主任觀。</p> <p class="ql-block"> 在1月19日舉行的以“雙減背景下我的班主任觀”為主題的班主任工作交流會(huì)上，濱江小學(xué)的班主任老師們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，侃侃而談，各抒己見，以一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育實(shí)例，一次次精彩有趣的教育活動(dòng)，向大家闡述自己的班主任觀。</p> <p class="ql-block"> 楊露老師是一名今年剛?cè)肼毜男律嘀魅?，她以“以人為本，潤物?xì)無聲”為主題，闡述了班主任的工作需要做到愛、嚴(yán)、細(xì)。同時(shí)用“愛”努力成為孩子們的良師益友。用“愛”的力量潛移默化地影響、滋養(yǎng)著每位孩子。</p> <p class="ql-block"> 錢佳佳老師以““慧”做班主任”為主題，讓大家明白了低段班主任工作更需要用“智慧”去教育孩子的方方面面，同時(shí)她也對(duì)自己的班主任工作提出希望，將竭盡全力，以無限的熱情，讓班主任工作更上一個(gè)新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> “用真情，無偏私”，湛傳英老師讓我們明白孩子都渴望被重視，被公平對(duì)待，后進(jìn)生更為明顯。因此，真心是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的基礎(chǔ)，寬容與關(guān)愛則是培養(yǎng)學(xué)生的最佳養(yǎng)料。</p> <p class="ql-block"> “相互的愛才是深情的告白”， 何依恒老師從學(xué)生日常行為規(guī)范發(fā)現(xiàn)對(duì)于很多事情孩子們其實(shí)并非做不到，而是需要老師的引導(dǎo)和以身作則，以此來觀察、追蹤孩子的表現(xiàn)，更好地了解學(xué)生，教育學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 作為富有經(jīng)驗(yàn)的德育人，何容老師以“感人心者，莫先乎情”為主題講開去，以孩子們的真實(shí)案例為載體，讓我們認(rèn)識(shí)到我們所面對(duì)的學(xué)生是有人格尊嚴(yán)，有思維，有情感的人，并就如何引導(dǎo)學(xué)生改正早戀問題，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀等問題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p class="ql-block"> 周興燕老師以“如何讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力”為題，從“眼里是所有學(xué)生，公平公正，讓學(xué)生有歸屬感；從學(xué)生角度出發(fā)，正面教育，讓學(xué)生有信服感；維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，人人有責(zé)，讓學(xué)生有責(zé)任感”等幾個(gè)方面為我們帶來了凝聚班級(jí)力量的妙招。</p> <p class="ql-block"> 交流最后，吳校長充分肯定了班主任老師們的工作，并對(duì)未來班主任工作提出新要求和新期望。吳校長提出，班主任老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尤其要重視學(xué)生的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生成長成“不怕遇到問題，學(xué)會(huì)解決問題”的人。</p> <p class="ql-block"> 在“雙減”大背景下，對(duì)班主任工作提出了新要求，老師只有不斷更迭教育理念，勇于探索實(shí)踐反思，形成科學(xué)的教育觀，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)生的需要。通過交流，班主任老師們互相學(xué)習(xí)，共同提高，在實(shí)踐中反思，在反思中成長，有效促進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)?！靶氖匾荒ㄅ?靜待一樹花開”，班主任工作充滿挑戰(zhàn)和驚喜，愿我們一起且行且思且珍惜，一起向未來！</p> <p class="ql-block">撰稿:夏斯維</p><p class="ql-block">圖片:謝 懿</p><p class="ql-block">編輯:周 易</p><p class="ql-block">審核:吳明地</p>