<p class="ql-block"> 余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書籍的功能,他說(shuō):“只有書籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你?！彼屇阏驹诰奕说募绨蛑?讓你凌駕于偉人的思考之上。</p><p class="ql-block"> “雙減”背景下，為了豐富學(xué)生的課余生活，讓孩子們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校放假前提前對(duì)讀書工作進(jìn)行安排，在各位班主任的部署下，泉河頭小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的寒假讀書活動(dòng)。</p> 誦讀經(jīng)典 <p class="ql-block"> 中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。經(jīng)典古詩(shī)文作品是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，更是中華民族精神品格的真實(shí)寫照。為了鼓勵(lì)孩子們誦讀古詩(shī)文，了解綜合文化素養(yǎng)。在寒假期間，學(xué)校給不同年級(jí)學(xué)生們推薦了必背古詩(shī)二十首，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，孩子們誦讀古詩(shī)的精彩演繹，展現(xiàn)了孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，超越自我的精神！你們是最棒的！</p> <p class="ql-block"> 前有孩子們聲情并茂，誦讀中華經(jīng)典，后有老師孜孜不倦，認(rèn)真聆聽(tīng)點(diǎn)評(píng)。孩子們能把古詩(shī)誦讀的如此有感染力，那我們負(fù)責(zé)任的老師絕對(duì)功不可沒(méi)，孩子雖然不在學(xué)校，老師卻時(shí)時(shí)在身邊。</p> 沐浴書香 <p class="ql-block"> 寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無(wú)意，漫隨書卷人生。讀書，讀己，追隨心靈的凈土！在這個(gè)假期，同學(xué)們不約而同的翻開(kāi)手中的書……</p> <p class="ql-block"> 孩子們個(gè)個(gè)如饑似渴，正在品味人生百味。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀書使人快樂(lè)，同學(xué)們樂(lè)此不疲。</p> <p class="ql-block"> 有這樣一首詩(shī)：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有讀書給我聽(tīng)的媽媽”。孩子們不僅自己讀書，而且有很多同學(xué)的父母在和孩子共同讀書，用自身力量影響感染著孩子，與孩子共創(chuàng)良好的家庭閱讀氛圍，促進(jìn)孩子的精神成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 讀書的幸福之處在于，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式給予孩子無(wú)形的精神食糧，浸潤(rùn)在孩子的成長(zhǎng)中。讀書貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。孩子們每天在班級(jí)群里讀書打卡，持之以恒的精神值得表?yè)P(yáng)。</p> 文潤(rùn)童年 <p class="ql-block"> 書是打開(kāi)人類心靈的窗戶，更是人類進(jìn)步的階梯。讀書有益于培育品德，陶冶情操，勵(lì)志啟智。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，增添才華，讓人變得更加聰明和智慧，使人生活的心情愉悅，還能幫助人生取得成功。</p><p class="ql-block"> 看！孩子們寫的日記讀后感，感悟道理，道理感悟人生。</p> <p class="ql-block">上學(xué)時(shí)，有老師伏案批改作業(yè)的身影，放假后，老師放下手中的紅筆，拿起手機(jī)，依然在批改學(xué)生的日記，用手機(jī)批改作業(yè)，難度升級(jí)不少，一篇篇畫著鮮紅道道的讀后感，是老師多少個(gè)嘔心瀝血的日夜換來(lái)的。</p> <p class="ql-block"> 讀書，是最好的“補(bǔ)課”。雙減政策下，閱讀是根基，書香校園是土壤，提升師生閱讀能力與閱讀素養(yǎng)是關(guān)鍵，我們將讀書活動(dòng)一以貫之，攜手共建書香校園，一道點(diǎn)燃讀書熱情。</p>