新高考賦分玩法，必須用新策略應(yīng)對(duì)！

一羽輕鴻

高老師提供以下咨詢服務(wù)：語(yǔ)文學(xué)習(xí) 學(xué)業(yè)規(guī)劃親子家教選科志愿???????????????????????????????????????????? 新高考來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？3+1+2，選科的確很講究！3+3，選科坑就更多了！ 新高考如何考？2025年開(kāi)始，全國(guó)各地除西藏、新疆外都將實(shí)行新高考。本省2022年入學(xué)的高一新生，將面臨新的學(xué)習(xí)和考試形勢(shì)，3+1+2，如何選“1”和“2”，大有講究。現(xiàn)在，您的孩子準(zhǔn)備讀高中嗎？他進(jìn)的學(xué)校有哪些應(yīng)對(duì)措施？您原來(lái)有沒(méi)有清晰的思路？現(xiàn)在，您對(duì)原思路有沒(méi)有作相應(yīng)調(diào)整？先談一下新高考。新高考已在上海、浙江、江蘇、山東、海南等地試行幾年，經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)兼有。我曾聽(tīng)過(guò)幾場(chǎng)試驗(yàn)區(qū)專家的高級(jí)別講座，做了大量筆記，對(duì)新高考有一定了解。以下是籠統(tǒng)介紹，其細(xì)節(jié)與即將推開(kāi)的全國(guó)一份卷“新高考”可能會(huì)有差異，但不影響您了解新高考。除了已實(shí)行新高考的地區(qū)，至今另有8個(gè)省市區(qū)公布了新高考將實(shí)行3+1+2模式，預(yù)計(jì)全國(guó)絕大多數(shù)省市區(qū)將采用這一模式。 新高考科目、分值、賦分方式：3+1+2中，“3”指語(yǔ)、數(shù)、外，滿分各150，是高考全國(guó)統(tǒng)考科目，按實(shí)考分計(jì)入高考成績(jī)；“1”指考生在物理、歷史中選的一門，滿分100，以實(shí)考分計(jì)入總分；“2”指考生在化學(xué)、生物、政治、地理中自選的兩門，按等級(jí)賦分，滿分為100。“1”和“2”由本省組織命題、考試，屬省統(tǒng)考。 為何要實(shí)行新高考？在“雙減”背景下，高考改革強(qiáng)調(diào)“四個(gè)自信”、素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力——增強(qiáng)對(duì)考生思維能力和創(chuàng)新能力的考查，在此前提下實(shí)現(xiàn)減負(fù)，實(shí)施盡早“分流”制度——初中分流，讓中考生流向“學(xué)術(shù)”（將來(lái)上大學(xué)）和“實(shí)操”（將來(lái)當(dāng)培養(yǎng)技術(shù)工人）兩個(gè)方向，選拔高素質(zhì)人才進(jìn)高校深造。增強(qiáng)高考的“素質(zhì)鑒定器”功能，擅長(zhǎng)死記硬背但思維素質(zhì)低、創(chuàng)新能力弱的考生將在新高考中處于劣勢(shì)。（這是目標(biāo)）當(dāng)然，不是說(shuō)不需要死記硬背了。博聞強(qiáng)識(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的考生將更容易脫穎而出，進(jìn)入名校。實(shí)行新高考是時(shí)代需要——長(zhǎng)期以來(lái)，由于“應(yīng)試教育”泛濫，靠題海戰(zhàn)術(shù)獲取高分已成大多數(shù)高中學(xué)校的成功之道（當(dāng)然，多數(shù)學(xué)校只玩了個(gè)“題海戰(zhàn)術(shù)”的皮毛和寂寞），高考難以鑒別考生的創(chuàng)新能力和思維素質(zhì)，高校招錄了大量后勁乏力的高分考生，造成高校的創(chuàng)新能力不足——咱們不能只看所謂的“世界大學(xué)排名”，很多諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果出自排名遠(yuǎn)不如清華、北大的境外大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。所以，高校一直強(qiáng)烈要求增強(qiáng)高考的“素質(zhì)鑒定器”功能，招錄創(chuàng)新能力強(qiáng)、科學(xué)與學(xué)術(shù)潛力大的“好苗子”，不歡迎沒(méi)有可塑性的“信息儲(chǔ)存器”——其實(shí)，“信息儲(chǔ)存器”也很重要。所以，新高考改革旨在選拔科技與學(xué)術(shù)研究的“好苗子”，這是深系民族興衰的國(guó)策。這個(gè)國(guó)策，決定了國(guó)家不希望高中生把大量時(shí)間花在無(wú)技術(shù)含量的“題海戰(zhàn)術(shù)”上。因此，必須大大降低“可通過(guò)大量機(jī)械重復(fù)獲取的分?jǐn)?shù)”在高考得分中的占比，自然就必須降低某些強(qiáng)調(diào)“刷題”的科目的高考區(qū)分度。這個(gè)前提背景，決定了新高考中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的核心地位不言而喻。由于“四個(gè)自信”的綱領(lǐng)性要求，以及語(yǔ)文學(xué)科是最重要的基礎(chǔ)學(xué)科和工具學(xué)科的特點(diǎn)，語(yǔ)文將成為“核心中的核心”，這一點(diǎn)也不容置疑。其他科目的一些老師不樂(lè)意了，認(rèn)為我是語(yǔ)文老師，所以拼命拔高語(yǔ)文的地位。其實(shí)，我只是轉(zhuǎn)述我參加的所有新高考講座的授課專家們“眾口一詞”的觀點(diǎn)，而他們大多不是語(yǔ)文老師。 新高考有哪些特點(diǎn)？從新高考試驗(yàn)區(qū)的試驗(yàn)情況看，總體原則是：語(yǔ)文提高閱讀能力要求，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力；外語(yǔ)、數(shù)學(xué)降難度；其他科目降低區(qū)分度。 外語(yǔ)原則：降低難度和區(qū)分度這在我省2022年的高考中表現(xiàn)明顯，英語(yǔ)普遍得分很高，130不算高分，140只算不錯(cuò)，145以上才算尖子。過(guò)去英語(yǔ)作文得20分及以上者，全省不足300人，今年則有大量作文滿分的考生。對(duì)英語(yǔ)尖子們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)已拉不開(kāi)差距，就看誰(shuí)失誤少。這將是未來(lái)英語(yǔ)高考的常態(tài)。 高老師在上海參加培訓(xùn)所做筆記 高老師在青島參加培訓(xùn)所做筆記 ?（對(duì)好文點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)是積善德） 以下為高老師在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)所拍部分照片，均為新高考改革試點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容。 按等級(jí)賦分的原理 分組與高考錄取專業(yè)對(duì)照（上海） 數(shù)學(xué)新政：不再分文理原則：降低難度可能有些朋友不理解，數(shù)學(xué)是核心之一，為何降難度？首先，老高考的數(shù)學(xué)難度越來(lái)越大，導(dǎo)致在教學(xué)備考中，一些高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容被下放到高中，奧數(shù)培訓(xùn)橫行，不利于減負(fù)國(guó)策的落實(shí)。其次，高中階段數(shù)學(xué)難度太大并無(wú)必要——奧賽金牌多，不等于全球頂級(jí)數(shù)學(xué)家多……第三，由于各省市自區(qū)教育教學(xué)水平差異大，尤其數(shù)、理、化水平差距巨大，加之理科科目在賦分時(shí)缺乏彈性——多數(shù)考題要么滿分要么0分，有些題許多考生無(wú)從下手。所以，在“全國(guó)一份卷”的情況下，如果數(shù)學(xué)試卷對(duì)蘇、浙、魯、鄂等省考生有較高區(qū)分度，那么，落后地區(qū)就鮮有考生能及格，導(dǎo)致落后地區(qū)數(shù)學(xué)高考分?jǐn)?shù)缺乏選拔必須的區(qū)分度。所以，教育部將不得不考慮中西部考生的困難，高考數(shù)學(xué)命題不得不重點(diǎn)照顧落后地區(qū)區(qū)分度之“必要”，同時(shí)兼顧先進(jìn)地區(qū)區(qū)分度之“需要”。以上三個(gè)因素將促使高考數(shù)學(xué)難度下降。當(dāng)然，對(duì)落后地區(qū)考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)區(qū)分度仍將較高。但由于試卷難度總體降低，高分考生數(shù)將大增——數(shù)學(xué)尖子的得分區(qū)分度將降低。 物理、歷史新政：二選一考試與賦分：本省命題統(tǒng)考，滿分100，以實(shí)考分計(jì)入高考成績(jī)。在我省的3+1+2模式中，考生必須物、史二選一，這是傳統(tǒng)理科、文科的歷史遺留，用以劃分考生的基本類型，符合合理區(qū)分的教育規(guī)律，也可大大降低學(xué)校走班教學(xué)的管理難度。與數(shù)學(xué)同理，物理高考也將適當(dāng)降低難度。 疫情期間，高老師給某校全體語(yǔ)文老師作高考備考講座。30年來(lái)，高老師共開(kāi)語(yǔ)文講座超百場(chǎng)。 高老師給某校高三學(xué)生和語(yǔ)文老師作高考備考講座。30年來(lái)，高老師共開(kāi)語(yǔ)文講座超百場(chǎng)。 感謝閱讀點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)打賞???（送花就是送錢給馬化騰） 化學(xué)、生物、政治、地理新政：四選二目標(biāo)：降低難度、區(qū)分度賦分方式：滿分100，“按等級(jí)賦分”計(jì)入高考總分。獨(dú)特性：是雙減的關(guān)鍵，增大考生了選科的余地，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校和學(xué)生的重大挑戰(zhàn)。我省“按等級(jí)賦分”的具體方案尚待公布！目的：既要達(dá)到基本要求，又要降低區(qū)分度，降低考生學(xué)習(xí)這些科目的時(shí)間成本。在此，介紹一下試驗(yàn)區(qū)方案的原理：各科出分后，對(duì)某科（例如化學(xué)）高考實(shí)考分實(shí)行由高到低的全省排名，得分處于最高“5%”的考生們得到滿分100分，第二個(gè)5%考生得97分……假如賦分起點(diǎn)是40分，那么，該科目省統(tǒng)考排名最末的5%（95%～100%）考生得40分（賦分起點(diǎn)也可能是30分）。（免責(zé)聲明：我省最終方案尚未出臺(tái)。本人只談原理，對(duì)此處實(shí)例情況與各地最終方案的具體差異無(wú)責(zé)）例如，化學(xué)高考，考生甲考了98分，乙考了89分，假如89分也在全省前5%里，二人的化學(xué)均以100分計(jì)入高考成績(jī)。另一種極端情況，假如丙考了1分，丁考了45分，但二人如果均在全省倒數(shù)5%之列，則均按40分（也可能是30分）計(jì)入高考總分。也就是說(shuō)，化學(xué)、生物、政治、地理這四門，全省狀元100分，最低40分（只是原理如此，要看最終方案）。許多人對(duì)試驗(yàn)區(qū)方案意見(jiàn)很大，很正常。只要規(guī)則公開(kāi)透明、不因人而異，就是公正的…… 最后談?wù)Z文相對(duì)于老高考，新高考卷將不會(huì)有太明顯的變化，主要是適當(dāng)增加試卷的閱讀字?jǐn)?shù)，增強(qiáng)創(chuàng)新特色。這些，外行絕對(duì)看不懂。由于語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，滿分未見(jiàn)過(guò)，除非缺考或交白卷，0分也不可能。但考生在古詩(shī)文閱讀、寫作等“大項(xiàng)”上的能力差異一直很大，導(dǎo)致高考分?jǐn)?shù)段兩極小、中間大的特點(diǎn)。因而，語(yǔ)文拔尖的考生將占明顯優(yōu)勢(shì)。而且，語(yǔ)文被稱為“百科之母”，是其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)工具，語(yǔ)文水平嚴(yán)重關(guān)涉其他學(xué)科的學(xué)習(xí)效率。目前來(lái)看，語(yǔ)文新教材有許多新意，但教學(xué)中最大的挑戰(zhàn)是古詩(shī)文課文篇目大幅增加，難度大幅提高。例如，高一必須上完的必修上、下，共有36篇古詩(shī)文，其中包括很多過(guò)去一直放在高二或高三的長(zhǎng)文、難文，如《齊桓晉文之事》《促織》《過(guò)秦論》《阿房宮賦》《六國(guó)論》《諫太宗十思疏》《琵琶行》《諫逐客書》《答司馬諫議書》等等。還增加了整本書閱讀任務(wù)：讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》《紅樓夢(mèng)》。即使在全省一流的名校里，高一學(xué)子也大多應(yīng)接不暇疲于奔命。準(zhǔn)高中生的確必須未雨綢繆，提前準(zhǔn)備啊。具體講，就是做好預(yù)習(xí)。 總結(jié)所以，在新高考中，必須更重視語(yǔ)、數(shù)、外，尤其是語(yǔ)文，重視閱讀，重視古詩(shī)文，是中小學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵。 那么，各學(xué)段的中小學(xué)生，該如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)呢？限于文章篇幅，相關(guān)內(nèi)容不再分享，若需了解，可加微信xgyzgzs咨詢。 買高老師的書，加入高老師家長(zhǎng)學(xué)堂，獲得高老師的學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。 預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)高中古詩(shī)文的上佳之選：《高中文言文學(xué)練考導(dǎo)航》 語(yǔ)文同仁的“夢(mèng)中情書”《高中文言文學(xué)練考導(dǎo)航》 <a href="https://weidian.com/item.html?itemID=4772220730&wfr=c" target="_blank" data-link="create">點(diǎn)擊購(gòu)買《高中文言文學(xué)練考導(dǎo)航》 </a> 青年教師的得力助手 《高中文言文學(xué)練考導(dǎo)航》（送練習(xí)冊(cè)）??一本很多高中一線老師在用的教輔書??您能找到更好的同類書嗎？2001年開(kāi)始編寫 2003年發(fā)行簡(jiǎn)印本2004年首版…… 2022年大成之作正高級(jí)教師破壁之作顧之川先生鄭重推薦重難點(diǎn)精準(zhǔn)譯講精當(dāng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀語(yǔ)文教師精研高中語(yǔ)文教學(xué)三十一年功能完善一本三年言簡(jiǎn)意賅<a href="https://weidian.com/item.html?itemID=4772220730&wfr=c" rel="noopener noreferrer" target="_blank">點(diǎn)擊購(gòu)《高中文言文學(xué)練考導(dǎo)航》</a> 目錄 標(biāo)明重點(diǎn)，知識(shí)簡(jiǎn)明扼要的翻譯與講評(píng) 2003年簡(jiǎn)印本 題字版，贈(zèng)予學(xué)子最精當(dāng)?shù)膭?lì)志語(yǔ)！ 2005年修訂版 2005年作者簡(jiǎn)介 <a href="https://weidian.com/item.html?itemID=4772220730&wfr=c" target="_blank" data-link="create">點(diǎn)擊購(gòu)《高中文言文學(xué)練考導(dǎo)航》</a> 作者簡(jiǎn)介：高宗舜，高中語(yǔ)文正高級(jí)教師，中語(yǔ)會(huì)（教育部主管）年度優(yōu)秀語(yǔ)文教師。在核心期刊上發(fā)表論文數(shù)萬(wàn)字，《防止概念泛化，確保立意準(zhǔn)確》發(fā)表于《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》，轉(zhuǎn)載于中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《高中語(yǔ)文教與學(xué)》，出版四本高中語(yǔ)文教學(xué)專著。《高中文言文學(xué)練考大全》為本人在2004年至今三次出版基礎(chǔ)上的“破壁”之作，是30年勤奮鉆研、悉心實(shí)踐基礎(chǔ)上的集大成之作，是全新的“講評(píng)式”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，更有獨(dú)立原創(chuàng)的高中生文言文專用五星詞典。真正實(shí)現(xiàn)“一本在手，文言無(wú)憂”。