<p class="ql-block">人生到底是一部悲劇，所以才要活出喜劇的滋味。所以史鐵生臨死笑著說“不要悲哀，這是我的節(jié)日”。</p><p class="ql-block">人性中有種種不堪，所以才要用一生去修行，修出云淡風輕，寵辱不驚。</p><p class="ql-block">有太宰治，就有海明威；有《人間失格》中頹廢的小葉，就有《老人與?！分械挠矟h桑地亞哥。為什么太宰治和海明威都選擇自我結(jié)束生命?說明什么？</p><p class="ql-block">《人間失格》中頹廢的小葉讓我想起祥林嫂，駱駝祥子，最后都是生無可戀，沉淪墮落。但余華《活著》中的富貴依然活著，這說明什么？</p><p class="ql-block">“生存還是毀滅，這是一件值得考慮的事情”哈姆雷特如是說。</p><p class="ql-block">蘇子說:“蕓蕓眾生，沒經(jīng)同意生而為人，也便就這么一天天按部就班地活著，沒有赴死的勇氣，就湊合著活著，忍著，受著……直到死神來了，你不得不走。”</p><p class="ql-block">富貴與小葉，誰更有勇氣?</p><p class="ql-block">林子大了，啥鳥都有。太宰治是什么鳥?至少這種鳥絕對進不了中學課文。生而為人具有此種性格真該像古羅馬，孱弱的新生嬰兒直接扔進山谷喂狼……狼性競爭中長大的就是最強悍的，無論是身體還是精神。太宰治的精神被閹割，變態(tài)扭曲的孱弱。</p><p class="ql-block">太宰治與張愛玲與蕭紅，童年母親與家庭就是世界的本貌，母愛的缺失世界沒了溫度只有父親的冰冷。家庭環(huán)境孕育出另類，“我們看錯了世界，反而說世界欺騙了我們”。如果太宰治張愛玲蕭紅有一個美好溫暖的童年，是否他們一切都會正常，正常的他們擁有凡夫俗子的幸?？鞓?，世間再無《人間失格》《金鎖記》《呼蘭河轉(zhuǎn)》…………</p><p class="ql-block">我理解《祝福》《駱駝祥子》《金鎖記》……理解張愛玲，蕭紅，海明威……但我不理解太宰治，不理解《人間失格》。</p><p class="ql-block">《人間失格》中的小葉原本可以好好上學，安靜的當一個被遺忘的旁觀者，為什么要討好要搞怪要墮落……我不理解。</p><p class="ql-block">我有小葉一樣的性格，但我努力地活著，盡管膽戰(zhàn)心驚如履薄冰如“套中人”別里科夫。</p><p class="ql-block">或者我不夠聰明，看不遠看不透所以還有世俗的欲求。生而為人，難得糊涂。</p><p class="ql-block">讀書原為更好的活著，讀書豈是為了求死。</p><p class="ql-block">讀書原是為了求真求善求美，讀《人間失格》讀出了人生的荒誕，讀出了死亡。</p><p class="ql-block">為了孩子，封殺《人間失格》。</p><p class="ql-block">蘇子執(zhí)筆2022-1-26中午</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>