<p class="ql-block ql-indent-1">2022年2月11日，滕州市荊河街道中心小學(xué)組織全體教職工參加全市“賡續(xù)百年初心 擔(dān)當(dāng)育人使命”寒假師德師風(fēng)教育活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍思想道德素質(zhì)建設(shè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線(xiàn)上直播會(huì)議由棗莊市教育局副局長(zhǎng)鄧淇主持。鄧局長(zhǎng)對(duì)昨天全市師德師風(fēng)教育活動(dòng)各分會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)情況表示肯定，期待今天的報(bào)告課程能給予老師們更多的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，由著名中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、江蘇省特級(jí)教師、南師大碩士生導(dǎo)師馮長(zhǎng)宏教授給我們帶來(lái)《匠人精神：幸福教師成長(zhǎng)之路》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師是不是教書(shū)匠一直是一個(gè)爭(zhēng)論話(huà)題，曾幾何時(shí)，老師自認(rèn)為教書(shū)匠無(wú)疑是對(duì)教師最準(zhǔn)確的定位，可隨著教育指導(dǎo)思想的爭(zhēng)鳴，教師再自稱(chēng)教書(shū)匠就有自我矮化之嫌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天聽(tīng)了馮長(zhǎng)宏教授作的《匠人精神：德育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之道》專(zhuān)題報(bào)告，讓我們疑竇頓消，豁然開(kāi)朗。馮教授不僅讓我們理解了“匠人精神”，也讓我們明白了如何在教師崗位上做一位真正的“匠人”，進(jìn)而在思想深處廓清了我們的疑慮，堅(jiān)定了我們做好教書(shū)匠的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">馮教授先從三個(gè)方面展開(kāi)了自己的論述。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、什么是匠人精神？</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、教師緣何需要匠人精神？</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、教師如何煉就匠人精神？</p><p class="ql-block"><br></p> <div><br></div> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，馮教授總結(jié)道，無(wú)論是教師還是家長(zhǎng)，原有的管教孩子的指責(zé)、懲罰、恐嚇、威脅、羞辱、打罵、嘮叨、利誘這些“舊工具”已經(jīng)過(guò)時(shí)了，換之以家庭會(huì)議、鼓勵(lì)、擁抱、只做不說(shuō)、啟發(fā)式提問(wèn)等這些“新工具”，要用新工具替代舊工具，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，鄧淇局長(zhǎng)就“陽(yáng)光心態(tài)”圍繞“什么是陽(yáng)光心態(tài)”“好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己”“塑造陽(yáng)光心態(tài)”三個(gè)方面激勵(lì)老師們以好的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄧淇局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)塑造陽(yáng)光心態(tài)的目的在于建立積極的價(jià)值觀(guān)，獲得健康的人生。釋放出強(qiáng)勁的影響力，你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，才能釋放出光和熱，你內(nèi)心如果是一塊冰，就是化了也是零度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">全體教師認(rèn)真聽(tīng)會(huì)并認(rèn)真做好記錄。</p> 編輯：馬飛<div>審核：張靖靜</div><div>終審：段長(zhǎng)青</div>