<p class="ql-block"> 黃河滾滾，包容并蓄，見(jiàn)證一百年中華偉業(yè)；荊河滔滔，精至和合，浸潤(rùn)幾十載南中師情如初。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，強(qiáng)化教師愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，2022年2月10日，全市開(kāi)展了以“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”為主題寒假師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。今天，活動(dòng)進(jìn)行至第二日，滕南中學(xué)全體教師積極學(xué)習(xí)，熱情高漲。</p><p class="ql-block"> 此次師德師風(fēng)滕南中學(xué)分會(huì)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)由滕南中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)顏丙超同志主持。</p> 匠人精神 幸福教師 <p class="ql-block"> 馮長(zhǎng)宏，幸福教育推廣人，中國(guó)教育協(xié)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)兼國(guó)培中心主任，江蘇省特級(jí)教師，11日上午就《匠人精神 幸福教師》開(kāi)展專題講座。</p> <p class="ql-block"> 教師是不是教書匠一直是一個(gè)爭(zhēng)論話題，曾幾何時(shí)，老師自認(rèn)為教書匠無(wú)疑是對(duì)教師最準(zhǔn)確的定位，可隨著教育指導(dǎo)思想的爭(zhēng)鳴，教師再自稱教書匠就有自我矮化之嫌。</p><p class="ql-block"> 馮長(zhǎng)宏教授作的專題報(bào)告，讓我們疑竇頓消，豁然開(kāi)朗。馮教授不僅讓我們理解了“匠人精神”，也讓我們明白了如何在教師崗位上做一位真正的“匠人”，進(jìn)而在思想深處廓清了我們的疑慮，堅(jiān)定了我們做好教書匠的認(rèn)識(shí)。</p> 陽(yáng)光心態(tài) 成就精彩 <p class="ql-block"> 11日下午，鄧淇局長(zhǎng)圍繞《陽(yáng)光心態(tài) 做合格教師》展開(kāi)專題講座。</p> <p class="ql-block"> 什么是陽(yáng)光心態(tài)？是知足感恩，人際關(guān)系正常，是人格健康；建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放出強(qiáng)勢(shì)的生命力。</p><p class="ql-block"> 生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，學(xué)會(huì)享受過(guò)程。<span style="font-size: 18px;">生命是一個(gè)過(guò)程，而不是結(jié)果。</span>享受過(guò)程，精彩每一天。</p><p class="ql-block"> 一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。學(xué)生熱愛(ài)、崇拜你,家長(zhǎng)信任、感激你，同事敬重、佩服你，領(lǐng)導(dǎo)欣賞、肯定你，社會(huì)認(rèn)可、贊賞你。</p><p class="ql-block"> 不忘師德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命。</p> 市局領(lǐng)導(dǎo)巡查指導(dǎo) <p class="ql-block"> 師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)議進(jìn)行，上午時(shí)分市局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨滕南中學(xué)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行巡查指導(dǎo)。</p> 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 師德堅(jiān)守 初心如故 <p class="ql-block"> 南中的教師是幸福的，他們熱愛(ài)著自己的教育事業(yè)，他們時(shí)刻把學(xué)生放在心上，工作日傾情陪伴每一個(gè)學(xué)生，節(jié)假日以多種形式加強(qiáng)與學(xué)生的交流。每位南中教師都緊緊抓住當(dāng)下，每一天都煥發(fā)新的精彩和活力！</p> <p class="ql-block"> 寒風(fēng)知我心，師德堅(jiān)守，初心如故。</p> <p class="ql-block"> 未來(lái)的教師更需要匠人精神，這一方面是時(shí)代呼喚具有匠人精神的“四有教師”，另一方面大量具有匠人精神的教師出現(xiàn)也是化解擇校、擇師、擇班、擇課亂象的需要。而德育教師承擔(dān)著育人的重任，未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)的教師用于知識(shí)傳授的功能將大大下降，承擔(dān)育人的功能將大大加強(qiáng)。這就更需要教師具有匠人精神。</p> <p class="ql-block"> 百年大計(jì)，教育為本。本次師德師風(fēng)警示教育大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一了全體教師的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了全校師德師風(fēng)的建設(shè)。在接下來(lái)的生活工作中，全體教師將嚴(yán)于律己，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 新南中、新起點(diǎn)、新征程、新跨越，南中全體教職員工將不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，爭(zhēng)當(dāng)“四有”好教師，凝心聚力，砥礪前行，做學(xué)生愛(ài)戴和敬佩的好老師，做黨的教育事業(yè)的踐行者！</p> <p class="ql-block">文字：曹雨晴</p><p class="ql-block">攝影：侯婷</p><p class="ql-block">審核：馮宜軒 張濤 孫琳琳</p><p class="ql-block">終審：顏丙超 閔靜</p>