《放手游戲發(fā)現(xiàn)兒童》太陽花幼兒園線上讀書分享第四期

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讀書是世界上門檻最低的高貴舉動，它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐，在閱讀上，花的每一秒都會沉淀成將來更好的你。在這里，我們共讀好書，分享感悟，碰撞思想，品味讀書的美好與力量。 教研準(zhǔn)備 2月6日，在范老師的組織下進(jìn)行第四次讀書活動第二次線上教研，每個成員積極參與會議，在會議中各自領(lǐng)取任務(wù)分工合作，積極籌備，確保更加高效，聚焦的開展本次教研。 　　老師們認(rèn)真研讀書本，從整潔美觀的讀書筆記可見老師們對本次教研活動的高度重視以及一顆求知若渴的心。 2月8日19：20，線上讀書分享會在虢老師主持中正式開始。 書籍領(lǐng)讀 　　由倩倩老師帶領(lǐng)大家領(lǐng)讀《放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童》第三章—— 放手觀察與發(fā)現(xiàn) 第一節(jié) 放手與退后章節(jié)觀點(diǎn)提煉：1.安吉幼兒園課程的放手就是保證兒童擁有以下的權(quán)利：（1）兒童在大量游戲材料中能夠選擇他們自己需要的材料；（2）兒童可以自主選擇與誰一起游戲，選擇和多少人一起游戲，甚至選擇獨(dú)自游戲；（3）兒童自己決定游戲中時間的安排；（4）兒童自主決定如何游戲；（5）兒童也可以選擇不游戲。2.放手游戲中教師的角色：（1）在提供開放環(huán)境與豐富材料的基礎(chǔ)上；（2）為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松，具有安全感的游戲氛圍；（3）鼓勵支持兒童按照自己的節(jié)奏挑戰(zhàn)自己，相互合作，探究解決問題；（4）不控制，不干擾兒童的游戲；（5）相信兒童的才能和潛力，讓兒童能夠毫無顧忌地投入到真游戲中去。3.最大程度的放手：（1）在游戲前教師不能規(guī)定玩法，設(shè)定具體的游戲目標(biāo)；（2）游戲中教師不能憑主觀意志去干預(yù)、干擾游戲的發(fā)展和進(jìn)程；（3）教師必須克制自己，不去隨意介入兒童游戲；（4）讓兒童感到：自己能夠掌握自己的小世界，有能力妥善解決擺在面前的問題。4.最小程度的介入：（1）教師以最敏銳的反應(yīng)淡定地靠近兒童；（2）教師適時的，不能影響游戲進(jìn)程的方式介入；（3）教師不直接告訴兒童如何去做；（4）讓兒童充足時間自己解決問題；（5）最大程度的放手去觀察兒童是否可以自己解決以及是如何解決的。 第二節(jié) 觀察與發(fā)現(xiàn)?章節(jié)觀點(diǎn)提煉：1. 如何觀察游戲：（1）定區(qū)域觀察；（2）定個人或小組觀察；（3）定材料觀察。2.發(fā)現(xiàn)兒童會做什么？（1）會在游戲中呈現(xiàn)喜悅與投入的狀態(tài)；（2）會自如轉(zhuǎn)換游戲類型；（3）會創(chuàng)造性地使用材料；（4）會進(jìn)行自我保護(hù)；（5）會自我調(diào)整游戲難度；（6）會對游戲進(jìn)行表征和反思。3.怎么做觀察？（觀察路徑）（1）明細(xì)觀察視角；（2）方式多樣（錄音、錄像、照片、文字）；（3）記錄實(shí)況，還原真相；（4）及時梳理、評價。4.觀察后怎么做？（調(diào)整策略）（1）及時跟進(jìn)（物質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)）；（2）及時共情（共同反思）；（3）理論補(bǔ)給（尋求對策）；（4）完善并跟進(jìn)。 互動研討 　　本次教研主要圍繞以下六個問題展開，老師們根據(jù)在書本中學(xué)到的知識點(diǎn)，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和以兒童為本的教育理念，展開了生動而熱烈的研討。1.放手游戲后，兒童不會玩怎么辦？2.游戲持續(xù)一段時間后，兒童的游戲水平遲遲沒有變化，水平?jīng)]有提升，怎么辦？3.放手游戲后，教師在游戲前還要不要做準(zhǔn)備工作？4.游戲場地上有這么多的兒童，教師應(yīng)該觀察誰？其他沒有被觀察到的兒童怎么辦？5.積木游戲區(qū)，兒童搭著搭著就不搭了，去玩別的游戲，可以嗎？6.觀察時總抓不住游戲中的亮點(diǎn)怎么辦? 安吉游戲教研中，大家相互學(xué)習(xí)與研討交流，各抒己見，思維碰撞，智慧流動。每一次學(xué)習(xí)，都是為了做孩子們健康成長路上更好的啟蒙者和引路人，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長！ 專業(yè)引領(lǐng) 　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，教師的專業(yè)成長離不開實(shí)踐反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。針對本次教研活動，袁園長從教研前準(zhǔn)備、教研過程、教研結(jié)果三個方面進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評，肯定了大家的前期準(zhǔn)備充分、研討過程精彩，專業(yè)成長明顯，也對大家提出更高的期望：一定要樹立終身成長的意識，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，成為專業(yè)過硬、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)型教師。 心得體會 　　業(yè)精于勤，荒于嬉，不斷學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛工作，日積月累皆深情，是太陽花幼兒園每一位教師對孩子最深的愛！ 太陽花幼兒園歡迎您的加入??寶貝熱線: 88305166 / 17708466756關(guān)注??