如琢如磨，精益求精共研討——記莒縣初中八年級歷史教材分析研討會莒縣五中歷史 <p class="ql-block">新學期，新要求，新征程，歷史人懷著溫暖的夢，秉持著提高教書育人的理念，提升教育科研能力，促進教師專業(yè)成長，莒縣初中八年級歷史教材分析研討會于2022年2月12日在莒縣第五中學拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block">會議分為試題講評、新授課展示、評課議課、教材分析、教研指導報告五個環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 莒縣一中初中部的張麗老師用優(yōu)美的詩句:昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處分別比喻測試前我們要認真準備，測試中我們要冥思苦想，測試后我們要豁然領悟，給我們帶來了一堂非常精彩的試題講評課。</p> <p class="ql-block">在講評過程中，張老師講解過程思路清晰，有條不紊，凸顯功底，在探究中構建新知，尊重學生，給學生提供一個主動尋求知識、獲取知識、合作學習的課堂，重在對學生進行啟發(fā)引導，適時點撥，教學生做題，學會舉一反三，課堂實效性強。</p> <p class="ql-block">來自莒縣五中的于曉艷老師給大家講授的是《中華人民共和國成立》，學習目標清楚明確，重難點突出，學生能夠迅速抓住本節(jié)課的主要內(nèi)容，自主學習和合作探究環(huán)節(jié)，教師通過展示主要問題，引領學生自學，在提問環(huán)節(jié)針對學生的回答進行適當引導，點評和講解，對難點問題進行深入探討，借助視頻對學生進行家國情懷的教育，愛祖國，愛人民，愛中國共產(chǎn)黨，讓學生深刻理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。</p> <p class="ql-block">一步一生花，一課一風采，歷史課堂上，老師們各具特色，而臺下的老師邊聽邊記邊思考，緊跟臺上老師思路。</p> <p class="ql-block">嶠山中學的荊兆成老師對以上兩位老師的課堂展示進行點評，高度評價了兩位老師的課堂掌控能力，重視學生對基礎知識把握的同時，還重視培養(yǎng)學生分析歸納的能力，發(fā)散學生思維，在教學過程中緊貼歷史課程標準，注重對學生家國情懷的教育，符合歷史核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">莒縣三中的李玉濤老師對第一單元《中華人民共和國的成立和鞏固》進行教材分析時指出，這一單元在授課過程中可以根據(jù)內(nèi)容選取影片、歌曲或者采訪經(jīng)歷過開國大典、抗美援朝、土地改革的老人等形式，增加歷史的厚重感，對學生的家國情懷教育更有說服力和親切感，歷史課堂會更加精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">莒縣五中的戚建恒老師分析第二單元《社會主義制度的建立與社會主義建設的探索》，從單元地位、單元主題、單元結構、課標要求、教學建議、考點分布等全方位的進行了精彩解讀。</p> <p class="ql-block">莒縣六中的孫靈芝老師分析的是第三單元《中國特色社會主義道路》，孫老師在教材分析過程中，運用多種教學方法，圖文并茂，形象直觀，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">桑園一中的楊愛波老師分析的第四單元《民族團結與祖國統(tǒng)一》，將團結與統(tǒng)一貫穿始終，楊老師聲情并茂的解讀，圖片、視頻、時政要事的穿插給我們上了一節(jié)有意義的愛國教育課。</p> <p class="ql-block">教研員李守約老師對積極推動課型模式落地，全面促進教學質(zhì)量提升做了細致的講解。</p> <p class="ql-block">基于問題引領的歷史思辨課堂，五為主教學理念:基礎為堡壘，史料為依托，問題為引領，訓練為主干，思維為靈魂的貫穿，重基礎，提能力，如切如磋，如琢如磨，打造有思想力和生命力的歷史課堂。</p> <p class="ql-block">活動最后李守約老師用三句話和我們共勉，唯有學習才能無懼困難；唯有奮斗才能托舉期待；唯有努力才能不負信任。 教研花開競風采，同心掬得滿庭芳，在縣教研室的大力支持下，我們歷史人匠心求至善，同行共成長，在今后的歷史教學中一定能書寫新的篇章。</p>