<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步壓實(shí)疫情防控責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)“四早”要求，科學(xué)、精準(zhǔn)、有序地做好學(xué)校新冠疫情防控工作，保障全體師生的身體健康和生命安全，提高應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校工作有序開展。滕州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)華晨校區(qū)于2022年2月13日開展了春季開學(xué)疫情防控演練。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)前，召開了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)及演練部署會(huì)，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，在胡校長(zhǎng)統(tǒng)一部署，孫校長(zhǎng)詳細(xì)安排下，各崗位人員明確分工，各司其職，嚴(yán)陣以待，為演練順利完成奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">一、師生入校</p><p class="ql-block"> 教師模擬學(xué)生自校門兩側(cè)的學(xué)生通道有序入校，佩戴口罩，間隔1米，在執(zhí)勤教師的引導(dǎo)下依次通過紅外體溫監(jiān)測(cè)儀測(cè)溫。體溫正常的學(xué)生由不同路徑進(jìn)入相應(yīng)教室。體溫異常學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)留觀點(diǎn)等待進(jìn)一步應(yīng)急處理。</p> <p class="ql-block">二、進(jìn)入教室</p><p class="ql-block"> 學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓后，班主任老師會(huì)在教室門口對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行體溫測(cè)量。體溫正常者進(jìn)入教室準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。同時(shí)，班主任老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上放學(xué)期間的防疫要求。</p> <p class="ql-block">★緊急事件處理</p><p class="ql-block"> 如果學(xué)生入校時(shí)體溫超過37.3℃或在上課期間出現(xiàn)了任何不舒服的狀況，要求測(cè)溫員老師、班主任和任課教師迅速做出反應(yīng)，按照學(xué)校疫情防控緊急事件的處置程序，引導(dǎo)其進(jìn)入留觀點(diǎn)進(jìn)行隔離，進(jìn)行再次測(cè)溫、消毒等應(yīng)急處理，最大限度保障師生身心健康和安全。</p> <p class="ql-block">三、有序就餐</p><p class="ql-block"> 餐廳外，就餐學(xué)生有序排隊(duì)，進(jìn)入餐廳，到相應(yīng)位置領(lǐng)取飯菜。就餐區(qū)域根據(jù)學(xué)生的就餐碼提前進(jìn)行了劃分，學(xué)生單人單桌、同向就餐，減少人群聚集的風(fēng)險(xiǎn)。</p> <p class="ql-block">四、嚴(yán)守宿舍</p><p class="ql-block"> 學(xué)生午休、晚休進(jìn)入宿舍前，腳踩消毒墊，進(jìn)行消毒，并用75%酒精對(duì)手部進(jìn)行消毒，同時(shí)測(cè)量體溫，確保安全進(jìn)入宿舍。</p> <p class="ql-block">★緊急事件處理</p><p class="ql-block"> 生活老師在進(jìn)行晨檢過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，生活老師要及時(shí)把情況告之宿管科長(zhǎng)，并立即把體溫異常人員從宿舍內(nèi)帶到隔離室。同時(shí)向?qū)W校醫(yī)務(wù)室及當(dāng)日值班干部報(bào)告啟動(dòng)應(yīng)急程序并及時(shí)通知疑似學(xué)生的班主任，班主任再通知學(xué)生家長(zhǎng)。宿管科長(zhǎng)封閉該宿舍并按要求進(jìn)行消毒，所在樓層的學(xué)生老師要一并轉(zhuǎn)移進(jìn)入隔離室觀察。</p> <p class="ql-block">五、防疫消殺</p><p class="ql-block"> 學(xué)校的疫情防控工作毫不松懈，寒假期間，學(xué)校有專人定期對(duì)校園及每間教室進(jìn)行清潔，全面消殺，確保校園整潔安全。此外，學(xué)校的疫情防控物資也是儲(chǔ)備充足，一應(yīng)俱全。</p> <p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。學(xué)校通過實(shí)戰(zhàn)演練，優(yōu)化了防控流程，增強(qiáng)了協(xié)作意識(shí)，積累了應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)，提高了應(yīng)急響應(yīng)能力，為即將到來的春季學(xué)期學(xué)生順利返校和構(gòu)建平安校園提供了有力保障，為師生的生命安全構(gòu)筑一道堅(jiān)實(shí)的防線。</p>