<p class="ql-block">重，生命中最重要的是什么？千百個人會給出千百種的不同的答案，答案是什么并不重要，重要的是你在看到這個問題的第一反應(yīng)是什么？你在重視什么、執(zhí)著什么？你的生命是誰在做主，自己到底有沒有生命的選擇權(quán)？</p><p class="ql-block">很多時候，我們是沒有主動選擇的權(quán)利的，所有的決擇看起來是我們自己在做主，其實(shí)都是習(xí)氣和業(yè)力作用下的一種呈現(xiàn)，平時生活中是很難察覺的，書寫中就很容易了知，一個字有很多筆劃組成，一個筆劃又是無數(shù)個點(diǎn)，寫的時候是對每個點(diǎn)了了分明，清楚的知道自己寫什么，對當(dāng)下的起心動念特別了解，還是按平常的習(xí)慣書寫，字里就能看出來，借著寫字修來覺察力，越是能在每一個當(dāng)下主動的選擇自己的身口意，就越能自己做主生命，成為自己生命的主的人，超然物外。</p> <p class="ql-block">老師重點(diǎn)講解的橫話視頻</p> <p class="ql-block"> 生命的彩虹同學(xué)的作品和分享</p><p class="ql-block"> ——寫在立春之日的作業(yè)點(diǎn)評后分享～</p><p class="ql-block"> 不知不覺，昨天已交五九作業(yè)了。</p><p class="ql-block"> 每年的大年初一，都是我一年中最安心的日子。午飯后一個沉沉的午覺，起來洗筆～洗硯～倒墨～磨墨，一番細(xì)致準(zhǔn)備后，開始臨寫《道德經(jīng)》作業(yè)。（洗筆是專門洗凈再上了護(hù)發(fā)素那種，洗硯是洗到光溜溜不澀巴不留墨跡那種。晚上寫了作業(yè)一般筆只在筆洗里涮過小洗，差不多三天以上會大洗一次～硯臺蓋蓋，忍受不住了大洗一次。）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 今年的消寒營也是我參加正安99消寒的第四個冬天了。海濤、藍(lán)月、等好多位熟悉的伙伴都是一起從戊戌～已亥的“睡前消寒二營”一路過來的，同窗之誼，謹(jǐn)銘于心。</p><p class="ql-block"> 那是2018年的臨近冬至?xí)r分， 記得是從關(guān)注的“自在睡覺”正安公號里，發(fā)現(xiàn)了消寒營的推送，正是應(yīng)老師那句：“念念不忘，必有回響”——緣起是我對《道德經(jīng)》內(nèi)容的熟悉、境界的神往、心底那顆播種良久的書法種子，以及數(shù)年來風(fēng)風(fēng)火火的外表下，潛藏的那顆苦苦尋求安寧靜謐、超然從容的心靈。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我看到“睡前抄經(jīng)”四個字，再看到是道德經(jīng)內(nèi)容時，就毫不猶豫點(diǎn)了報(bào)名，一起抄唄！否則，自己結(jié)緣購買了一大摞的清徽經(jīng)堂《道德真經(jīng)》描紅本啥時候才能寫完。</p><p class="ql-block"> 接下來的故事，估計(jì)就不用我來回顧了吧～從那年冬至起消寒二營里就多了個偏要拿一支紅色的凌美鋼筆，描紅寫道德經(jīng)作業(yè)，丑字字還要拍美照打卡，進(jìn)群給伙伴們啦啦的黑色閃電??～?? ——初心又被拋到九宵云外了</p><p class="ql-block"> 求完美心態(tài)，第一年的戊戌～已亥消寒書寫，只臨了部分單字，以及在老師同學(xué)們的一再鼓勵下，首次臨寫的第二十五章，和結(jié)營時臨寫的二十六章。</p><p class="ql-block"> 第二年的己亥～庚子消寒營，趕上了那場全民居家抗疫的特殊日子。壓力之下的心境，反而靜下來了，認(rèn)真地作業(yè)紙臨寫一遍，99平臺的灑金長卷又臨寫一遍，至結(jié)營時正好臨習(xí)兩遍《道德經(jīng)》。同樣是得到老師和同學(xué)們的一再鼓勵和無私的包容贊美。</p><p class="ql-block"> 第三次消寒是己亥～辛丑。這次長卷臨習(xí)一遍，但回顧起來，深知那是狀態(tài)最差的，正如老師提到的啟功先生看望朋友，家里堆滿了臨習(xí)過的紙張，啟功先生一翻，后面的還不如前面的認(rèn)真專注。閃電第三次臨習(xí)《道德經(jīng)》就是這樣——靈魂不在。</p><p class="ql-block"> 所以這一次辛丑～壬寅消寒是第四遍臨寫《道德經(jīng)》。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——回來回來～說昨天～昨天被谷子青鳳兩位助教老師推薦，給老師點(diǎn)評鼓勵的作業(yè)！?? </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 大年初一安心?。∷?，一口氣寫了61至66章～直到被愛人呼喚晚飯時住筆。圖中61章被卷下桌面了～</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block"> 對于抄經(jīng)，我的感受是：沉浸其中，大段書寫，比較能進(jìn)入深臨和舒暢狀態(tài)。缺點(diǎn)是寫順手了，有時甚至是默寫，很容易帶出自己習(xí)慣性的錯誤用筆，要時時覺察遵照原貼才是。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初二接待家人，沒寫作業(yè)，睡前在書桌前靜默片刻；昨天交的拼圖作業(yè)是初一下午書寫六章里的后兩章：65和66章。</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 和藍(lán)月一樣，下午收到助教老師讓重新拼個第一次作業(yè)圖，心想這是要交給老師點(diǎn)評了！找到另一部手機(jī)充了電，耐心翻出來那珍貴的第一年保存圖片，拼好了交出。</p><p class="ql-block"> 靜靜等待晚上老師上課，下午又臨了三章：67～68～69，課前住筆。</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block">（第二卷99平臺的道德經(jīng)作品紙，非常順滑好用！）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——老師對自己的作業(yè)，給予了大大的鼓勵，肯定了閃電近期的狀態(tài)，從自己還極不完美的作業(yè)中，特別提到，看出了一份書寫呈現(xiàn)的優(yōu)雅。我的眼睛濕潤了?！瓘娜荻鴥?yōu)雅，這不正是閃電心底里對自己行為狀態(tài)的渴望嗎？老師特別強(qiáng)調(diào)，一個好的狀態(tài)，是做好任何事情的前提?；叵氲谝淮蜗蠼酉聛砻恳黄诟嘀?，自己深知，不怕不懂，就怕自以為懂；一聽就會，下筆就廢；知行難以合一，心中卻十萬個不承認(rèn)。究其原因，是那該死的七年創(chuàng)業(yè)情結(jié)和一路風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷，難以調(diào)平心境；再究根源，是那數(shù)年職場逆風(fēng)飛揚(yáng)戰(zhàn)績顯赫的過度自信，怎能輕易臣服自心。貪嗔癡慢疑，樣樣不少；眼高手低，虛榮浮躁，顯露無疑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對此，老師看在眼里急在心上，幾番提醒與鞭策，而自己也經(jīng)歷了幾番自我掙扎和自我否定。在這個過程中，唯一值得欣慰的是，老師的洞察和對書法這個法門的獨(dú)到理解和踐行，使自己對書寫的信心無比堅(jiān)定；鐘班和三階學(xué)習(xí)時斷時續(xù)，但從未有過動搖，更未想過放棄，除了堅(jiān)持消寒和結(jié)夏，就是冷靜下來的反思和重啟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師也點(diǎn)出了自己書寫中的習(xí)慣性硬傷：</p><p class="ql-block"> 一、轉(zhuǎn)折問題：轉(zhuǎn)折處缺少停留，折過來豎直接變成了撇；心知這是硬傷第一??。 反思這個問題映照在生活工作中：對人生重大轉(zhuǎn)折缺少冷靜思考，預(yù)判不足，慣性做事，定出差錯。</p><p class="ql-block"> 二、不按貼問題：寫著寫著就不按原貼，自由發(fā)揮了?? ，反思這個第二大硬傷：表面看是速度太快，根源是由著自己性子來，任性，脫疆，前進(jìn)路上缺少覺察, 猛地醒悟，已在錯誤的路上滑出好遠(yuǎn)，痛定思痛，通過寫字一筆一畫這個細(xì)微法門，徹底拉回來！</p><p class="ql-block"> 三，反捺一波三折中第二小段壓得過早過重的問題：這個捺腳常常是連蒙帶畫的?? 心知缺少準(zhǔn)確度和輕重、方向的把握，反思工作中：方向不對，努力白費(fèi)；輕重不掂，成績枉然。修正：慢下來，看準(zhǔn)方向，能提起來，能按下去，適度發(fā)揮，準(zhǔn)確為果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 見字如面，點(diǎn)評中還聽出了老師除了對自己目前狀態(tài)的充分肯定和鼓勵外，還有一份歡喜的放心，和美好的祝愿。這是怎樣一份沉甸甸的師恩。?? ?? ?? 閃電唯有安住當(dāng)下，反觀覺察，不受外擾，凝神靜濾，腳踏實(shí)地，以優(yōu)秀示現(xiàn)的伙伴們?yōu)榘駱?，一路求證，不問前程，相信美好自然呈現(xiàn)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">立春之日</p><p class="ql-block">萬物復(fù)蘇</p><p class="ql-block">?最想表達(dá)的還是感恩感恩再感恩：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??感恩老師三年來的教誨與呵護(hù)～</p><p class="ql-block">?感恩伙伴們?nèi)甑耐信c引領(lǐng)～</p><p class="ql-block">?感恩我們一起書寫的每一個美好夜晚和探索生命的同頻共振～</p><p class="ql-block">春來了</p><p class="ql-block">讓我們一路相伴繼續(xù)前行～</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 閃電?? 隨筆于2022年立春</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">藍(lán)月同學(xué)的作品和分享</p><p class="ql-block">點(diǎn)評分享</p><p class="ql-block">寫字，已是第四個冬天了。第一個消寒營啟動了書法之旅，之后有時跟隨老師，有時自由書寫，之后的兩個消寒營基本沒上心。今冬，在半年的自習(xí)后，決定第四個消寒營重新出發(fā)，而且保持空杯心態(tài)，重打基礎(chǔ)，每天堅(jiān)持打卡，做個好學(xué)生[拳頭]</p><p class="ql-block">這一周感覺自己寫的狀態(tài)比較好，又聽說要交作業(yè)了，最后這天就格外認(rèn)真，特別注意學(xué)習(xí)原貼的結(jié)構(gòu)，也更注重筆劃的位置、粗細(xì)等。心里有一個念：這是臨貼以來最滿意的一次，也許能被點(diǎn)評吧。[調(diào)皮]</p><p class="ql-block">果然，下午助教老師告訴我，重新交一份作業(yè)，把第一次參加寫字營的內(nèi)容做對比照。我馬上想到這是晚上要點(diǎn)評我的節(jié)奏，哈哈??，心想事成。</p><p class="ql-block">曉光老師照舊還是先夸優(yōu)點(diǎn)，居然說我能把趙孟頫的字和魏晉的小楷結(jié)合起來，他也說我可能自己意識不到，但是他能看出來。這可是太開心了[愉快]我喜歡趙孟頫的道德經(jīng)，不喜歡他的金剛經(jīng)，今天早上群里有同學(xué)講道德經(jīng)是趙年輕時候?qū)懙?，金剛?jīng)是晚年寫的，就比較圓潤，但是我是真的喜歡道德經(jīng)啊，那里有灑脫、也有嫵媚，很多字都是我喜歡的感覺，很想臨出原貼的樣子。</p><p class="ql-block">至于我怎么會寫出來魏晉的特點(diǎn)，端莊古樸了一點(diǎn)，想想，那就是因?yàn)槲覀冎霸诶蠋煹呐惆橄潞鸵I(lǐng)下，寫鐘瑤、寫隸書、包括魏晉的行書，都在無形當(dāng)中融進(jìn)了肌肉記憶里和負(fù)責(zé)寫字的那部分靈魂中吧。抑或者本人年紀(jì)大，寫不出趙大人年輕時的狀態(tài)吧。[呲牙]</p><p class="ql-block">談到需要改進(jìn)的地方，老師的脈號得太準(zhǔn)了。起筆的問題，我之前沒有注意，但是看到老師說完之后，確實(shí)發(fā)現(xiàn)有這樣的問題，撇捺橫豎都有這些趨勢，行筆行得太早了。</p><p class="ql-block">“橫不平豎不直”，這是一直沒練好的基本功，我在寫字時有所感覺，寫完了，覺得歪了再給它描直描粗去補(bǔ)，一直在用這種方法對付。而老師因?yàn)榕R貼作品整體有斜度，反推到這個共性問題，并且給到了對治的法門。關(guān)鍵的一條是，即使趙大人寫歪了，我也要寫直，哈哈??，7天要見效。</p><p class="ql-block">對這么好的點(diǎn)評機(jī)會和內(nèi)容，還有什么可說的呢？惟有繼續(xù)努力、繼續(xù)精進(jìn)。</p> <p class="ql-block">和沐姥同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">張玲同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">一杯茶同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">笑笑同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">貝兒公主同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">唐同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">汶儕同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">果可同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。以此送給每個同學(xué)，愿大家從寫字中走向生命的覺醒。</p>