<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進一步做好新冠疫情防控期間幼兒園安全防范工作，提高幼兒園各部門的防控應(yīng)急處置能力。2022年2月14日，結(jié)合上級各項會議精神和園部實際情況，我園疫情防控工作小組全體成員開展了疫情防控演練，保障幼兒園師生身體健康和生命安全。</p> <p class="ql-block"> 為保障演練的切實開展，演練前制定了細(xì)致的演練預(yù)案，并提前告知相應(yīng)小組成員，進一步部署防控措施及突發(fā)疫情的現(xiàn)場應(yīng)急演練工作，使每人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)，確保演練的熟練性、靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性。</p> <p class="ql-block"> 教師入園</p> <p class="ql-block">教師間隔一米在幼兒園大門口有序排隊入園，由保安人員組織教師掃碼，出示綠色健康碼。教職工測體溫，在門口進行手、腳消毒方可入園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼兒入園</p> <p class="ql-block">幼兒在幼兒園門口由值班教師測量體溫，體溫正常方可入園。</p> <p class="ql-block">晨檢時發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒（超過37.3℃），引導(dǎo)幼兒到復(fù)測區(qū)，再次進行體溫檢測。如還顯示發(fā)燒，詢問家長最近的旅居史，如沒有旅居史，帶幼兒到指定醫(yī)院檢查。如有則上報園長，打電話聯(lián)系定點醫(yī)院檢查治療，上報縣教育局。消殺組立即對留觀點進行徹底消毒。通知班主任做好發(fā)熱幼兒病因追蹤登記。</p> <p class="ql-block"> 一日活動</p> <p class="ql-block">班級教師進行二次晨檢，并認(rèn)真填寫晨檢記錄表和缺勤追蹤記錄表</p> <p class="ql-block">在教學(xué)活動時，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神不佳，教師進行體溫測量，超過37.3℃，班主任聯(lián)系保健老師，保健老師初步了解情況并將幼兒帶到留觀室進行觀察。</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)安撫幼兒情緒，保健醫(yī)對幼兒進行觀察，用水銀體溫計二次測量體溫，兩次測溫間隔十分鐘，確認(rèn)超過37.3℃。</p> <p class="ql-block">班主任立即聯(lián)系幼兒家長，說明情況。家長來園后，保健醫(yī)生與家長溝通進行登記，并進行信息詢問，了解其家庭成員健康情況，重點詢問是否有中高風(fēng)險外來人員接觸史，以及幼兒有無14天內(nèi)疫情重點地區(qū)旅居史，有無途經(jīng)史和確診、疑似病例接觸史等，并讓家長確認(rèn)簽字。由家長帶幼兒去指定醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。</p> <p class="ql-block">班主任老師對其他幼兒進行體溫測量，配班老師將幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室，保育員進行常規(guī)消毒。</p> <p class="ql-block">如該幼兒被確診為疑似病例，班主任上報園長，幼兒園啟動疫情應(yīng)急預(yù)案。園長上報上級領(lǐng)導(dǎo)部門,保健老師上報疾控中心。</p> <p class="ql-block"> 喝水環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">幼兒間隔一米，接水喝水</p> <p class="ql-block"> 午餐午睡</p> <p class="ql-block">午餐前，教師再次對幼兒進行測溫，并做好記錄，根據(jù)疫情防控要求，進行餐前消毒，幼兒須同向而餐</p> <p class="ql-block"> 幼兒錯峰離園</p> <p class="ql-block">離園時，家長錯峰錯時來接幼兒，并在相應(yīng)的位置站好。家長接到幼兒后，與幼兒手拉手離開幼兒園，愉快的一天結(jié)束了。</p> <p class="ql-block"> 通過此次防疫演練，全體教職員工進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，增強了全園對疫情防控的信心，為下一步的春季防疫工作奠定了扎實基礎(chǔ)。</p>