爭(zhēng)集勤學(xué)福，我是別樣虎——?jiǎng)倮ㄔ分袑W(xué)開(kāi)展春節(jié)主題跨學(xué)科融合特色作業(yè)活動(dòng)

勝利花苑中學(xué)周朔

<h3 style="text-align: left">　　為鼓勵(lì)孩子們了解春節(jié)詩(shī)詞傳統(tǒng)文化，提高誦詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)、作詩(shī)、畫(huà)詩(shī)的興趣及能力，積極探索學(xué)習(xí)春節(jié)詩(shī)詞傳統(tǒng)文化的“N”種打開(kāi)方式，勝利花苑中學(xué)二年級(jí)一班以“詩(shī)人筆下的春節(jié)”為題，在寒假期間開(kāi)展“爭(zhēng)集勤學(xué)福，我是別樣虎”春節(jié)主題跨學(xué)科融合特色作業(yè)活動(dòng)。</h3> 　　在詩(shī)人筆下的春節(jié)到底是什么樣的呢？同學(xué)們都選擇了什么樣的方式來(lái)展示呢？下面，就讓我們一起來(lái)欣賞下二年一班的“別樣虎”們吧！　　先是“刨根問(wèn)底”的“偵探虎”，同學(xué)們用創(chuàng)意手抄報(bào)的形式來(lái)講述自己對(duì)春節(jié)、還有詩(shī)詞文化起源的理解。　　再是“妙語(yǔ)連珠”的“誦讀虎”，同學(xué)們用自己的聲音誦讀詩(shī)句，傳遞文化感情，時(shí)而“慷慨激昂”，時(shí)而“遙寄鄉(xiāng)思”。　　第三個(gè)出場(chǎng)的是“妙筆生花”的“書(shū)畫(huà)虎”，同學(xué)們拿起手中筆，用詩(shī)配畫(huà)的形式來(lái)表達(dá)這詩(shī)詞中的意猶未盡與磅礴之情。　　緊隨“書(shū)畫(huà)虎”之后的便是“揮毫潑墨”的“書(shū)法虎”，同學(xué)們用自己最擅長(zhǎng)方式將詩(shī)詞寫(xiě)于紙上，重溫漢字的力量。　　最后出場(chǎng)的是“才華橫溢”的“作詩(shī)虎”，別看我們年紀(jì)小，只要敢于嘗試，我們同樣可以做詩(shī)人。　　這便是勝利花苑中學(xué)二年級(jí)一班的同學(xué)們?cè)诤倨陂g開(kāi)展的“爭(zhēng)集勤學(xué)福，我是別樣虎”春節(jié)主題特色作業(yè)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中同學(xué)們自己收集詩(shī)詞、了解詩(shī)詞、誦讀詩(shī)詞、創(chuàng)作詩(shī)詞、繪畫(huà)詩(shī)詞，通過(guò)融合多種興趣能力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的興趣。小小“別樣虎”，勤學(xué)勇?tīng)?zhēng)先。