<p class="ql-block"> 為讓學生明確新學期的學習任務和學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，2月17日，鄭州經(jīng)發(fā)區(qū)實驗小學開展了《課程綱要》分享課活動。老師們的精心設計和巧妙引導，為學生們送上了一個別開生面的“見面禮”。</p><p class="ql-block"> 三年級組語文教師首先從目錄著手帶著孩子們熟悉了本學期每個單元的主題以及每個單元構成要素，形成一棵知識樹。接著分別從識字、閱讀、寫話、口語交際、綜合性學習這五大方面闡述了本學期要求達到的目標及其學習方法。深入淺出，詼諧有趣的課堂，孩子們自信滿滿地分享，專注投入地交流。</p> <p class="ql-block"> 四年級組數(shù)學教師在分享課中體現(xiàn)了以生為本的課堂。教師們采用學生自主探究與教師引導相結(jié)合的教學方法，給學生提供了分享、交流、展示的舞臺。最精彩的就是孩子們面對全班的匯報交流了，一個個“小老師”大方得體，聲音洪亮，講得頭頭是道。在“怎樣學”的環(huán)節(jié)，學生還分享了很多學習數(shù)學的好方法。</p> <p class="ql-block"> 五年級組英語教師在分享課程綱要的時候，注重分享“四要素”，加強學生參與，聚焦學科核心素養(yǎng)，注重內(nèi)容的梳理，巧妙設置評價方法，從而激勵學生們對新知的向往。</p> <p class="ql-block"> 六年級組科學教師用富有藝術性的言語營造出輕松、愉快活潑的課堂氛圍，帶領學生們暢游新學期樂學課堂。玩科學，學科學，通過這次分享課，孩子們了解了六年級下冊科學課的學習目標、學習內(nèi)容、課程實施和課程評價。體會到科學與生活息息相關，只要留心，生活中處處都有科學。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 相信實驗小學全體教師在領導的高度重視與引領下，再接再厲，向著虎年齊聚力量、團結(jié)協(xié)作，全力提高我校教育學教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block">圖文：魏佟</p>