<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">不登高山，不知天之高也，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">不臨深溪，不知地之厚也，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">不觀優(yōu)秀，不知學(xué)無境也。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為深入貫徹國家“雙減”政策，進(jìn)一步落實(shí)好教育部“五項(xiàng)管理”的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)搭建教師間交流與借鑒的平臺，不斷提高教師作業(yè)布置水平和規(guī)范意識，更好地落實(shí)教學(xué)常態(tài)工作。2022年2月18日下午，濱河小學(xué)開展了以“作業(yè)展評促教學(xué)，交流學(xué)習(xí)共提升”為主題的各學(xué)科寒假優(yōu)秀作業(yè)展評活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 展評開始前，以年級、學(xué)科組為單位提前將優(yōu)秀作業(yè)分類別整齊擺放在美術(shù)室。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 瞧……一本本書寫工整、頁面整潔的作業(yè)，一行行格式規(guī)范、秀麗俊美的字體，正如一面面鏡子，無不記載與折射著同學(xué)們平日里的努力和收獲！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “讀萬卷書，行萬里路”。讀書卡、手抄報(bào)記錄了同學(xué)們以書為馬走天涯的氣勢；創(chuàng)作卡、語文小報(bào)更是見證了孩子們以書為友閱世界的歷程。而或清新娟秀、或蒼勁有力的書寫，稚嫩樸實(shí)的文筆、小荷才露的見解都是同學(xué)們在語文學(xué)習(xí)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦是他們在增長知識的同時(shí)，對富有魅力的中華文化的傳承。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “給學(xué)生更多學(xué)以致用的機(jī)會、給學(xué)生更多鍛煉能力的機(jī)會、給學(xué)生更多展現(xiàn)才能的機(jī)會”睿智的數(shù)學(xué)老師們以“創(chuàng)新、實(shí)踐、特色”為方向，設(shè)計(jì)了豐富多彩的數(shù)學(xué)作業(yè)。同學(xué)們則以“奇思妙想、算理示人”為行動，為大家展現(xiàn)了數(shù)學(xué)王國的無窮奧秘。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “虎虎生威迎新年”一份份別出心裁的實(shí)踐作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，充分展示了孩子們天馬行空般的想象力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 見賢思齊勤奮進(jìn)，精益求精促發(fā)展。老師們認(rèn)真觀看著各年級的優(yōu)秀作業(yè)，對照榜樣找差距。清秀、方正、圓潤、大氣、干凈、整潔、別具特色的作業(yè)展示了濱河學(xué)子的魅力和老師們在教學(xué)中投入的一片真情和對學(xué)生的關(guān)愛以及作業(yè)布置的用心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> “展前”努力付出、“賞中”感悟頓生、“評中”受益匪淺、“展后”反思成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次展評，從作業(yè)內(nèi)容的選擇，到作業(yè)形式的革新，都體現(xiàn)了老師們對“雙減”政策的時(shí)代價(jià)值與意義的深刻理解，展現(xiàn)了濱河學(xué)子精講精“作”，“業(yè)”精于勤的品格。學(xué)校也將以此活動為契機(jī)，繼續(xù)搭建教師之間相互交流借鑒的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，起到以展促學(xué)、以評促優(yōu)的作用。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">不負(fù)雙減好時(shí)光，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">作業(yè)展評提質(zhì)量。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">腳踏實(shí)地銘初心，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">守正創(chuàng)新譜華章。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>撰稿| 杜 艷 麗</b></p><p class="ql-block"><b>?編輯| 杜 艷 麗</b></p><p class="ql-block"><b>審核| 韓 江 麗</b></p>