<p class="ql-block"> 2022年2月18日,馬翠蘭主任組織一年級組全體教師召開樂考活動總結(jié)會,各位老師在會上積極發(fā)言,各抒己見,對樂考作最后總結(jié)。</p> <p class="ql-block">一、樂考目的</p><p class="ql-block"> 樂考是在新發(fā)展理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,把“立德樹人”“五育并舉”和“雙減”要求落到實處,建立和完善適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)的質(zhì)量評價體系,切實提高了學(xué)生各學(xué)科綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">二、樂考時間及地點</p><p class="ql-block"> 2022年1月6日上午8點20分,太原市小店區(qū)正陽街小學(xué)一年級全體學(xué)生,在籃球館進(jìn)行樂考。</p> <p class="ql-block">三、樂考過程</p><p class="ql-block"> 本次活動以學(xué)生最愛的闖關(guān)形式為主題,在情境中體驗。本次樂考總共設(shè)置了五個關(guān)卡:智慧小達(dá)人,國韻搖搖樂,趣味游樂園,森林采摘園,小小生活家。旨在考察孩子規(guī)范書寫、詩文識記、口語表達(dá)、數(shù)學(xué)計算、體育鍛煉等實踐能力。</p> <p class="ql-block"> 本次活動以班進(jìn)行,從一年(1)班開始,依次順延到一年(8)班結(jié)束。其中,每班把學(xué)生分為5個小組,分別從不同的關(guān)卡開始,按順時針依次闖關(guān),學(xué)生根據(jù)自己抽簽情況,自主選擇闖關(guān)內(nèi)容,考官對整個闖關(guān)過程中學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行科學(xué)評價。</p> <p class="ql-block">四、樂考成效及問題</p><p class="ql-block"> 樂考取得明顯成效:1.立足基礎(chǔ),恰當(dāng)評價學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握情況。2.關(guān)注差異,不追求學(xué)生發(fā)展的整齊劃一,而是追求個體發(fā)展的最大化。3.題型多樣,把德、智、體、美、勞都完美地結(jié)合起來,體現(xiàn)“五育并舉”精神。但是還存在一些不足之處:1.樂考比較注重過程,題目相對簡單,不能完全體現(xiàn)學(xué)生的真實知識水平。2.樂考的評價表對于待發(fā)展的孩子還沒有體現(xiàn)出差異化評價,對部分學(xué)生沒有起到更強(qiáng)的激勵性作用。</p> <p class="ql-block">老師們對樂考改進(jìn)措施,積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策…</p> <p class="ql-block">六、改進(jìn)措施</p><p class="ql-block"> 1.加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,增加層次性題目,激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)興趣。</p><p class="ql-block"> 2.加強(qiáng)對學(xué)生的能力培養(yǎng),尤其是動手操作、認(rèn)真分析和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認(rèn)真書寫,仔細(xì)觀察,具體問題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p>