<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高我園新冠肺炎疫情應(yīng)急防范和處置能力，細(xì)化各環(huán)節(jié)工作，確實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，2月19日上午，我園組織開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動。為保證此次演練的正常進(jìn)行，我園結(jié)合實(shí)際情況，確定成立由園長為總指揮的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">演練場景一：教職工入園</b></p><p class="ql-block"> 保健醫(yī)生為上崗的教師測溫。在幼兒園大門口體溫檢測：教職工間隔1米列隊(duì)，教師需測量體溫、出示健康碼、行程碼、消毒有序通過，教師上崗后為教室開窗通風(fēng)半小時(shí)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"> 演練場景二：幼兒入園體溫檢測</b></p><p class="ql-block"> 幼兒按規(guī)定時(shí)間錯(cuò)峰入園，通過測量體溫如有幼兒體溫發(fā)現(xiàn)異常，由家長帶幼兒到當(dāng)?shù)匕l(fā)熱定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行就診，并打電話及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門，同時(shí)做好門口消毒工作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> 演練場景三：異常情況處理</b></p><p class="ql-block"> 入園的幼兒由本班教師對幼兒進(jìn)行晨檢及進(jìn)行二次測溫。在一日活動中發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)有幼兒出現(xiàn)體溫超過37.3℃，教師馬上將幼兒帶往隔離室隔離，保健醫(yī)生用水銀體溫計(jì)給幼兒檢測體溫，再次確認(rèn)幼兒發(fā)熱后，教師馬上通知該幼兒的家長，將其接到醫(yī)院進(jìn)行檢測，園長馬上上報(bào)有關(guān)部門，待幼兒接走后，對其接觸過的場所進(jìn)行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)防控，“疫”不容辭。通過本次演練，各崗位分工協(xié)作，責(zé)任明確，進(jìn)一步提升了我園應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，也加強(qiáng)了教職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識。接下來，我們將繼續(xù)做好幼兒園疫情防控工作，用實(shí)際行動為全園師生的安全和健康保駕護(hù)航！</p>