<p class="ql-block"> 今年春節(jié)過后，去潁上路上的原肉廠家屬院看望一位長輩。等到臨走的時候突然發(fā)現(xiàn)他們家小院子前面的一面墻體是有些年頭的。看墻磚形狀和建筑形式，此墻的歷史不應(yīng)該少于100年。在今日的阜陽城，連民國時期的建筑都是百不存一甚至是千不存一，而在這離老城三里之外的地方還有老建筑？長輩的家人告訴我，前面這個地方過去是阜陽縣糧食局的倉庫，再早好像是一座大宅院。聽到如此回答，我?guī)缀鯖]有任何思考，就斷定這是始建于民國初期（1913年）省立第三師范學(xué)校的舊址！因為前面的老房子都拆遷幾次了，所以我在原址的地盤上找了許多次，沒有看到任何老建筑的痕跡，只有這棟院墻大概沒有拆除的必要，因而一直保留了100多年。</p><p class="ql-block"> 回家以后，想到當天看到的阜陽百年老校遺址，又想起多年之前與一位阜陽一中領(lǐng)導(dǎo)的聊天。</p><p class="ql-block"> 那是在一個非正式的聚會上，當時這位領(lǐng)導(dǎo)正在和其他人談他們一中正在籌備百年大慶的公務(wù)。大意是我們一中的校史是從1917年安徽省立第六中學(xué)開始的，馬上就到100周年了，目前各項準備工作如何如何等等。這個時候我不合時宜的問了一句，你們是如何處理抗戰(zhàn)初期校史斷代的？大概是我問的問題太過于專業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)停了一下大意是說，班子做了調(diào)研，開了座談會，認為前后期存在校址和師生的繼承關(guān)系，所以決定還是以安徽省立第六中學(xué)為起點云云。聽到如此標準的官場回答，我也失去繼續(xù)聊天的興趣。好在此時酒菜上齊，喝酒，吃菜，此事此人，就此別過。不過，這“百年老?！钡墓＃业故怯浿?。</p><p class="ql-block"> 這幾天，閑來無事，翻開地攤上淘來的關(guān)于阜陽歷史舊書，對于阜陽城幾所中學(xué)的歷史，尤其是“百年老校”的梗終于有了一個大概的脈絡(luò)，就隨便寫上幾句，自娛自樂而已吧！</p><p class="ql-block"> 先說一下阜陽一中的“百年老?！薄８逢栆恢械墓倬W(wǎng)（2021年版）上對此是這樣寫的“1917年，安徽省立第六中學(xué)，阜陽一中正式成為新式學(xué)校。1928年，安徽省立第三中學(xué)。1938年，安徽省立潁州中學(xué)。1950年，安徽省立聯(lián)合中學(xué)。1952年，安徽省阜陽第一高級中學(xué)”。以后的大家都知道了，省略。</p><p class="ql-block"> 這段簡歷有什么問題先不說了，看看我根據(jù)幾位教育界老前輩的回憶錄和阜陽縣教育志整理的如下脈絡(luò)。</p><p class="ql-block"> 1913年，安徽省教育廳在阜陽城創(chuàng)辦“安徽省第三師范學(xué)?！?，校址在現(xiàn)在老縣糧食局家屬小區(qū)（就是我看到的那一面老墻的南面）。</p><p class="ql-block"> 1917年阜陽教育界耆老劉明徑老先生呈安徽省教育廳，并走了時任安徽省督軍阜陽人倪嗣沖的路子，在現(xiàn)在阜陽二中的地址上建立“安徽省立第六中學(xué)”。</p><p class="ql-block"> 1928年，安徽省立第六中學(xué)和安徽省立第三師范學(xué)校合并位安徽省立第三中學(xué)，高中部和師范科在原第三師范學(xué)校校址，初中部在原第六中學(xué)校址。</p><p class="ql-block"> 在這里要多說幾句，就是民國時期的學(xué)制問題。阜陽一中的官網(wǎng)上的所謂“1917年，安徽省第六中學(xué)，阜陽一中正式成為新式學(xué)?！钡恼f法本身就是一個偽命題。實際情況是，戊戌變法之后，清政府學(xué)部頒布的“葵卯學(xué)制”規(guī)定是初等小學(xué)五年，高等小學(xué)四年，中學(xué)四年。民國政府成立之后，又頒布的壬子·葵丑學(xué)制，規(guī)定初等小學(xué)四年，高等小學(xué)三年，中等學(xué)校四年，師范或大學(xué)有一到兩年的“預(yù)科”，然后升入“本科”肄業(yè)?，F(xiàn)在我們所說的大學(xué)本科其實就是那個年代留下來的，“本科”是相對“預(yù)科”而言。直到1928年之后，南京國民政府才規(guī)定小學(xué)是“四二”制六年，中學(xué)是“三三”制也是六年。新規(guī)定頒布以后，原來的中學(xué)學(xué)就被稱之“舊制中學(xué)”，后者則被稱為“新制中學(xué)”。而成立于1917年的省立六中不可能是什么“新式中學(xué)”，只是四年制的中學(xué)而已，如果說與阜陽原來的中學(xué)相比有什么變化，那就是經(jīng)費渠道不同，省立六中是由省教育廳撥付經(jīng)費。</p><p class="ql-block"> 1928年省立六中和省立第三師范合并之后中學(xué)部的初中學(xué)制為三年，高中也是三年。師范部的學(xué)制是簡易科三年，后期科三年。</p><p class="ql-block"> 1933年，安徽省立第三中學(xué)再次改名為安徽省立潁州中學(xué)，次年，安徽省立第五女子中學(xué)師范科和第三中學(xué)師范科合并為安徽省立潁州師范學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 1938年春，阜陽教育史的斷點來了。當年4，5兩個月，阜陽，潁上連續(xù)遭受日寇的飛機轟炸，同時徐州的戰(zhàn)事也極為緊張。5月17日徐州淪陷以后，安徽省教育廳指令阜陽所有省立學(xué)校撤到大后方。1938年5月21日起，以潁州中學(xué)校長蘇家祥（潁上縣辛集人，抗戰(zhàn)后任國民政府中央博物院副院長，解放后安置到某農(nóng)場圖書館工作）為召集人，帶領(lǐng)潁州中學(xué)，潁州師范學(xué)校，省立第五女中全體師生員工（注意，是全體）攜帶圖書，儀器從三里灣登上民船經(jīng)正陽關(guān)溯淮水而上到河南潢川。在此地等候期間，蘇家祥找到時任國民政府教育部督學(xué)的國民黨中央執(zhí)行委員、國民黨“CC系”骨干，潁上人邵華，通過國民黨“CC”系大佬，時任國民政府教育部部長的陳立夫把阜陽的這三所省立中等學(xué)校和安徽省其他幾所學(xué)校合并成立“國立第八中學(xué)”，遷到湖南永綏辦學(xué)。至此，原來在阜陽的這三所省立中等學(xué)校與阜陽以后的學(xué)校再也沒有任何關(guān)系了。</p><p class="ql-block"> 1938年5月省立學(xué)校撤退之后，城內(nèi)還有許多其他中等學(xué)校也先后停課。此時正是國共合作初期，一些師生參加了救亡運動，但是大部分師生都是賦閑在家。據(jù)當時在阜陽縣立中學(xué)讀初三的阜陽師范學(xué)院中文系名譽主任牛維鼎老先生回憶“徐州失陷后，老師給我們講了都德的《最后一課》，然后匆匆忙忙的寫了一篇《哭徐州》的作文，學(xué)校就解散了”。</p><p class="ql-block"> 1939年1月，同情支持中共的阜陽行政督察專員郭造勛（建國后任重慶市民政局副局長）和知名民主人士任崇高（建國后任江蘇省政協(xié)副主席）在原潁州師范（現(xiàn)在的阜陽一職高）的舊址上創(chuàng)辦了“阜陽抗戰(zhàn)中學(xué)”。該校為完全中學(xué)，但是招生別具一格。據(jù)牛維鼎老先生回憶“抗戰(zhàn)中學(xué)的招生也很寬松，我當時初中沒有畢業(yè)，只是找縣中的胡樂菁校長寫了一張證明，就入到抗戰(zhàn)中學(xué)的高一班級上課，還有很多只是讀了幾年私塾的青年，經(jīng)過任先生的簡單面試以后，也進入這個學(xué)校編班上課?！笨箲?zhàn)中學(xué)初期招生400多人，到1939年暑假的時候已經(jīng)達到1000多人的規(guī)模。該校除了按照正式中學(xué)開課之外還經(jīng)常組織學(xué)生參加阜陽城鄉(xiāng)的救亡活動。時任豫皖省委組織部部長，阜陽特委書記的周季方也在任先生安排下在學(xué)校任“公民”課教師。另外，受中共控制的“五戰(zhàn)區(qū)政治總隊第一隊”很多共產(chǎn)黨員和民先隊員也在學(xué)校任課。1940年初國民黨第一次反共高潮時期，郭造勛離職，阜陽局勢惡化，任崇高和全部共產(chǎn)黨員、民先隊員集體離職到新四軍四師彭雪楓部?？箲?zhàn)中學(xué)被當時的安徽省政府改組為“阜陽縣中學(xué)”，校址也搬回原阜陽縣中學(xué)（現(xiàn)老三中處）。</p><p class="ql-block"> 1938年徐州會戰(zhàn)之后，由于新黃河泛濫，日軍西進受阻，阜陽成為大后方和前方的連接點。很多失學(xué)青年流亡在此。此時省會已經(jīng)搬到六安立煌（現(xiàn)六安金寨）的安徽省政府為收留流亡知識青年，于1939年春在原潁州中學(xué)兩處校址開辦“安徽省立第四臨時中學(xué)”，后因新黃河泛濫次年又遷到原潁州師范舊址（現(xiàn)阜陽一職高處）繼續(xù)上課。</p><p class="ql-block"> 抗戰(zhàn)時期，由于地理位置和重兵駐扎，阜陽城沒有被日寇所占領(lǐng)，所以淪陷區(qū)流亡學(xué)生較多。另外因為國民黨政府的兵役法“中等及以上學(xué)校學(xué)生免服兵役”的規(guī)定，一般家庭都試圖讓子弟上學(xué)，而阜陽的幾所公立中等學(xué)校顯然無法容納諸多的學(xué)生的就學(xué)。于是各類私立中學(xué)如雨后春筍般開辦。著名的有“上海私立安徽中學(xué)”（阜陽安中），“山東私立第二臨時中學(xué)”（魯二臨中），成達中學(xué)，麗澤中學(xué)等十余所完中，初中。</p><p class="ql-block"> 抗戰(zhàn)時期，生活費用不斷上漲，教師生活也是入不敷出。所以很多公立學(xué)校的教師也是設(shè)法在私立學(xué)校多代幾節(jié)課，以補家用。所以在抗戰(zhàn)時期，中學(xué)教師的歸屬極不固定，更無所謂某個學(xué)校的師資的傳承。</p><p class="ql-block"> 在這些學(xué)校中，由于“安徽省第四臨時中學(xué)”（1944年改為安徽省第四中學(xué)）是由省教育廳撥款，經(jīng)費能有保證，其他私立學(xué)校的經(jīng)費就靠收學(xué)費解決。當時阜陽城內(nèi)流傳著“四中靠卷子，縣中靠面子，安中錢串子”，最后還有一句，“沒辦法，上成達”。因為四臨中經(jīng)費不依賴地方，教師工資有保障，對學(xué)生要求較高，所謂“逢進必考”。縣中依靠地方各個方面籌款，所以政府官員可以寫條子介紹學(xué)生入學(xué)。安徽中學(xué)在私立學(xué)校中辦學(xué)條件較好，收費也高所以只要錢多就可以上學(xué)。錢又不多，又想上學(xué)，只能上辦學(xué)條件不好收費又不太高的學(xué)校，比如成達中學(xué)一類的私立學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 抗戰(zhàn)勝利以后，駐阜陽城的外地黨政軍學(xué)校大量人員相繼復(fù)員，私立學(xué)校減少很多。安徽省第四中學(xué)也改為“安徽省阜陽中學(xué)”。1948年8月，阜陽全境解放，豫皖蘇邊區(qū)四專署派員接收了阜陽所有公私學(xué)校，并在次年2月把阜陽城內(nèi)所有公私學(xué)校合并為“阜陽聯(lián)合中學(xué)”。1951年1月改稱“阜陽中學(xué)”。1952年暑假以后又把阜陽中學(xué)拆分成“阜陽第一中學(xué)”，“阜陽第一初中”（旋改為阜陽第三中學(xué)），阜陽第二初中（旋改為阜陽插花中學(xué)），新建阜陽第二中學(xué)。此種格局一直持續(xù)到文革前期。</p><p class="ql-block"> 寫到這里，好像是意猶未盡，有幾件事情好像還要多說幾句。</p><p class="ql-block"> 其一就是，阜陽一中是不是“百年老?！辈⒉恢匾瑥?952年阜陽一中正式開辦以后，作為阜陽城以及阜陽專區(qū)所屬縣市中教學(xué)質(zhì)量最高的中學(xué)，是沒有之一的。除去文革前和文革后“掐尖”招生的教學(xué)質(zhì)量，我認為，文革時期畢業(yè)的學(xué)生質(zhì)量才能說明阜陽一中的教學(xué)水平。從文革中期“復(fù)課鬧革命”以后，所有中學(xué)的招生都取消任何考試，學(xué)區(qū)按照居住區(qū)域劃分。就城內(nèi)的阜陽一中和阜陽三中來說，解放大街以東是一中學(xué)區(qū)，西面則是三中學(xué)區(qū)。我們前后幾屆學(xué)生都是文革中入學(xué)，文革后期畢業(yè)的。兩個學(xué)校的生源質(zhì)量的差別幾乎可以忽略不計。但是在1977年恢復(fù)高考之后兩個學(xué)校在1977,1978年兩屆高校錄入人數(shù)上是有很大差別的。我和太太都是1971年初入阜陽一中初中，1975年底阜陽一中高中畢業(yè)的，我們一個班級歷屆考入大中專學(xué)校的同學(xué)應(yīng)該有將近二十個。就是八十年代“掐尖”入學(xué)的一中的錄取率估計也不過如此。這一點，除去了生源的差異，剩下的教學(xué)質(zhì)量高低的差別了。</p><p class="ql-block"> 其二，阜陽有沒有真正意義上的“百年老?！?？我個人認為有，就是現(xiàn)在的阜陽三中。關(guān)于這點，把阜陽三中的辦學(xué)脈絡(luò)稍微整理一下就可以看到。</p><p class="ql-block"> 1906年，阜陽縣知縣劉昌彝奏請安徽巡撫恩銘，于清潁書院（現(xiàn)三中家屬院）創(chuàng)辦清潁中學(xué)堂，后改為“潁州府中學(xué)堂”。民國初年因戰(zhàn)亂停辦幾年，1924年又在清潁中學(xué)堂舊址開辦“阜陽縣立中學(xué)”直到抗戰(zhàn)初期的1938年再次停辦。1939年阜陽城開辦“阜陽抗戰(zhàn)中學(xué)”但是由于省立學(xué)校的師生全部南下去大后方，抗戰(zhàn)中學(xué)師生仍然以阜陽縣中學(xué)為主。1940年春，抗戰(zhàn)中學(xué)重新改為阜陽縣中學(xué)，直到阜陽解放。阜陽解放之后，阜陽縣中學(xué)合并到阜陽聯(lián)合中學(xué)，阜陽中學(xué)，直到1952年又拆分為阜陽第一初級中學(xué)旋改為完全中學(xué)并改稱阜陽第三中學(xué)。</p><p class="ql-block"> 從阜陽三中以上辦學(xué)脈絡(luò)可知，雖然由于時局變化，辦學(xué)時有中斷，但是其學(xué)校的歸屬基本不變，學(xué)校的校址基本不變，學(xué)校的前后期的師生有著傳承關(guān)系，所以阜陽三中的辦學(xué)歷史從1906年算起是可以說的過去的。</p><p class="ql-block"> 其三，就是阜陽第三師范學(xué)校的幾位歷史人物在阜陽教育史上的地位。這幾位就是二十年代中期由魯迅先生為旗幟人物，名震新文化運動的“未名社”的幾位成員，前期成員六個，除了魯迅，臺靜農(nóng)，曹靖華之外有三個在第三師范讀過書。他們是韋素園，韋成蕪，李霽野，后期成員兩人中還有李何林也在第三師范學(xué)校讀過書。按照阜陽一中的說法，他們傳承了安徽潁州中學(xué)的歷史，那么作為潁州中學(xué)師范科的前省立第三師范學(xué)校，理所當然的是阜陽一中的前輩了。不過在阜陽一中的杰出校友中這幾位一個名字都沒有出現(xiàn)。吊詭的是1996年出版的《阜陽縣教育志》典型人物介紹中也僅僅介紹了李何林，對于其他三位只字未談。而在這幾位的家鄉(xiāng)霍邱縣葉集鎮(zhèn)（現(xiàn)在稱六安市葉集區(qū)，清末民初屬潁州府管轄）則把幾位列為“未名四杰”并有建紀念館介紹幾位在中國新文化運動和中國革命運動中的功績。就是在百度上也可以看到幾位的履歷上都有在阜陽“安徽省立第三師范學(xué)?！弊x書的經(jīng)歷。這樣的幾位歷史人物居然至今仍在阜陽教育史上如同不存在一般，實在是令人費解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">封面為阜陽一中原教學(xué)樓（1955～200？）第二，三張為阜陽三中的大禮堂（1924~文革時期），第四張為阜陽二中大門（1952～文革后期）。最后一張是未名四杰照片。</p>