志愿服務(wù)，從心開始，—東陽鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“三進三服三推動”志愿服務(wù)主題實踐活動

葛蘭艾東陽鎮(zhèn)中心學(xué)校

一路走來，在我們的志愿服務(wù)歷程中平凡而溫暖，平淡而精彩，充實而又有意義。 ——題記 志愿服務(wù)，關(guān)鍵在于行。東陽鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部于興友書記根據(jù)教育局黨委主題實踐活動指導(dǎo)意見，與為民社區(qū)黨總支開展了共建共辦固定黨日活動。結(jié)合“三進三服三推動”工作，黨支部組織黨員干部以黨小組為單位深入包聯(lián)小區(qū)，走進群眾家庭，開展志愿服務(wù)活動。29名黨員干部、預(yù)備黨員向黨支部繳納了“特殊黨費”，購買了牛奶、果汁，在元宵節(jié)過后走進困境兒童的家庭，實地志愿服務(wù)，為困境兒童送去溫暖。 志愿同行 傾心服務(wù)，華彩初心。黨支部在嚴(yán)格落實假期防疫要求的同時，把為困境兒童服務(wù)作為頭等大事來抓，科學(xué)有效開展活動。駐村干部穆云豐列席參加工作會議，指導(dǎo)“三進三服三推動”工作，加強惠民成果的輿論宣傳。黨支部要求每一名黨員、預(yù)備黨員、全面參與到“三進三服三推動”工作中來，緊密結(jié)合社區(qū)群眾實際，以實際行動迎接志愿服務(wù)活動的春天。 愛心同行 志在心中，愿在行動。第三黨小組李成娟校長接收到黨支部工作任務(wù)后，召開黨小組會議，結(jié)合“三進三服三推動”工作相關(guān)要求，組織東陽鎮(zhèn)小學(xué)黨員干部開展了“關(guān)愛困境兒童，引領(lǐng)志愿服務(wù)”主題實踐志愿服務(wù)活動。 信念同行 矢志服務(wù)，成就美麗人生。姜雪同學(xué)，父母離異，跟隨爺爺奶奶生活。爺爺身體多病，拄雙拐，行動不便，一家人生活由奶奶一人操持。第三黨小組建立了長期幫扶機制，李成娟校長、秦秀玉主任、王芳主任走進院子的時候，姜雪同學(xué)剛剛購買了開學(xué)用的學(xué)習(xí)用品，認(rèn)真準(zhǔn)備的精氣神感染了每一個在場的人?！拔覀冞^來看看，孩子上學(xué)還有什么需要幫助的？生活上還有哪些需要學(xué)校做的？”李成娟校長推心置腹地和姜雪奶奶交流?！皼]什么困難了，吃的用的，你們大家都送來了，我們心里暖暖的，唯一就是希望孩子別辜負(fù)大家的希望，努力學(xué)習(xí)?！鄙屏嫉慕┠棠涛⑿χ?，笑的那么溫暖，那么淳樸。 誓言同行 參與志愿服務(wù)，共建美好生活。在志愿服務(wù)過程中，第三黨小組的領(lǐng)導(dǎo)與李念同學(xué)的爺爺奶奶親切地交談并宣傳了黨支部對困境學(xué)生的幫扶政策，詳細(xì)了解了家庭情況、生活狀態(tài)、經(jīng)濟來源，并鼓勵孩子克服困難，逆襲成長，勤奮學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績，回報爺爺奶奶，回報社會。 夢想同行 用心服務(wù)，點綴冬天。郭雅楠是一名初三學(xué)生，幾年前父親車禍去世，母親改嫁，爺爺病逝，和奶奶租了一個小屋居住。東陽鎮(zhèn)中學(xué)第二黨小組在與郭雅楠奶奶溝通的時候，郭奶奶提出了一個問題:“孩子不想中考了，畢業(yè)就想打工，報名考試需要費用，家里生活本來就困難，拿出報名費，以后也是問題?！壁w志明老師動之以情，曉之以理地做了思想工作，有黨支部、有學(xué)校、有老師，有社會，一切問題都可以想辦法解決，只要努力，大家都是她堅實的后盾。 成長同行 志愿服務(wù)是一種生活方式，因為我們的存在，讓身邊的人更幸福。第一黨小組葛蘭艾、張修長、劉海峰一行三人來到智障兒童徐佳鶴家里，“馬上要開學(xué)了，我們過來看看孩子都有什么需要？春節(jié)，孩子過得還開心，學(xué)點東西沒？”張修長主任、劉海峰主任將牛奶、果汁放徐佳鶴奶奶手中，并仔細(xì)詢問了徐佳鶴的身體狀態(tài)。徐奶奶熱情地說:“感謝學(xué)校，感謝老師，盡管孩子不能像正常孩子那么學(xué)習(xí)，但是有大家的關(guān)愛，我們就非常感謝啦！孩子非常喜歡在學(xué)校上學(xué)，老師和學(xué)生也都是百般照顧，細(xì)心呵護，孩子很快樂呢！” 擔(dān)當(dāng)同行 志愿傳遞文明，服務(wù)成就精彩。東陽鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部用實際行動打造了自己的志愿服務(wù)品牌，大手拉小手，讓黨員志愿服務(wù)成為冬天最靚的一道風(fēng)景。