2108班垃圾分類vs自然課堂趣體驗聯(lián)合讀書會社會實踐活動

長郡雙語2109班

一花一木一世界大自然是一本無字的書是充滿詩意與力量的課堂2108班的小伙伴們相約去大自然的無字課堂去學習、去體驗去感觀、去親近大自然的智慧、父母們也童趣盎然的參與各項趣味游戲 放下手機、暫別喧囂和孩子一起向大自然進攻走進自然去真正認識一種植物不是看圖片，不是看電腦屏幕而是可以直接去看、去聞、去觸摸生命。 冬日里的農(nóng)場我以為是這樣的 實際確是這樣的，一遍綠意盎然，田地里的包菜、花菜一朵朵盛開著成群的羊兒在悠閑的散步吃草。孩子們已經(jīng)迫不及待的去游樂場攀爬了 趣味游戲課堂 在廣大農(nóng)村，上世紀五十年代以前，獨輪手推車是當時重要的運輸工具。無論是地勢低洼，晴天塵土飛揚、雨天泥濘不堪的平原地區(qū)，還是地處偏遠，交通閉塞、道路蜿蜒崎嶇的山區(qū)，運輸貨物都靠它來運送貨物，糧食、雜物等等。我們也來了一場小推車運糧比賽，小朋友成了我們的“糧食”，坐在手推車上，進行接力比賽。爸爸媽媽們身輕如燕的穿梭，加油加油，歡身笑語中，完成了比賽。感受到了以前交通不發(fā)達的時候，農(nóng)民們的智慧與生活困苦與不容易。 小朋友們?nèi)チ朔涿壅n堂，家長們則在進行“野餐”，開始準備中午的食物。爸爸們化身“廚師”大顯伸手為我們做出一桌桌美味佳肴。雖然每組分配了相同的食材，但是最后大廚們出來的成品卻各個不同，豐富多彩。孩子們大快朵頤，吃得好開心。柴火炒出來的飯菜就是香。 【蜂蜜課堂】 蜜蜂是地球上可愛而神奇的動物，她是釀造人類甜蜜生活的小精靈，更是植物的“授粉專家”、大自然的“工程師”、“藥劑師”和“生化學家”。蜜蜂的行為中，具有和諧、勤勞、無私等積極和高尚的品格，令孩子們著迷和向往 我們穿著好安全衣，圍觀鋒箱，探秘蜜蜂的家。孩子們透過透明蜂箱，近距離觀察小蜜蜂！探究蜂房中的秘密，親自打開蜂箱、拿起蜂脾，認識蜂房中蜂王、工蜂、雄蜂，觀察它們?nèi)绾谓涣鳎绾纬晒Φ胤毖芟乱淮?lt;/p> 中午吃過午餐之后，一起幫忙收拾垃圾，然后我們組織了一場別開生面的垃圾分類課堂。 【垃圾分類趣體驗】易夏如媽媽帶領小伙們們對進行的野餐時產(chǎn)生的垃圾進行了分類，孩子們一起來通過現(xiàn)場操作來把各項垃圾進行分類，一次性碗筷、菜葉、餐巾紙、牛奶瓶、水果皮等等，一一進行分類辨別，還組織所有小朋友都參與了“垃圾分類小游戲”。每個人抽4張“垃圾”小卡片，在進行一場垃圾分類辨識，投到4個分類的垃圾桶中，實現(xiàn)了實物加卡片“名詞”相結(jié)合的辨識方式，增加了孩子的理解，也真正學會了垃圾該如何分類，如何保護我們的環(huán)境。無處不學習，學習隨時可。孩子們玩中學，學中玩，樂哉。 【Diy 木工課堂】老師仔細的為小朋友介紹各種工具的用途和使用方法，小朋友們也在認真的聽著講解。“學習要聽得懂、做得到。”這不就是學習能力的培養(yǎng)嗎？同學們瞪大眼睛，全神貫注地看老師做示范?！叭∠滦×慵毿淖屑殹！边@不是做口算題的要求嗎？原來細心仔細在手工制作中也能發(fā)揮大作用?！按蚰プ钪匾氖悄托模豢刹莶萘酥?。”靜下心來，細細做事的要求讓同學們一改平時的毛躁，都安安靜靜當起了小匠人。 互動環(huán)節(jié)，期待已久的孩子們終于有機會“一展身手”。在木工老師的細心引導和耐心幫助下，家長和孩子們紛紛化身為“大小匠人”，將桌上的原木材料仔細打磨、加工制作，靈巧的大手和小手相互配合，孩子們稚嫩的臉上也露出了少見的認真。爸爸們紛紛拉起袖起上場了，指導孩子們?nèi)绾问褂娩徸印?lt;/p> 很快顏色單一的木制瓢蟲在同學們的巧手下變成了彩色的七星瓢蟲、三星瓢蟲、數(shù)不清星瓢蟲。 小小匠人的作物時光，讓同學們通過木工實踐，打開自己的思路，發(fā)揮創(chuàng)造力，收獲了不浮不躁的內(nèi)心。在動手創(chuàng)作的過程中，孩子們嚴謹、細致、精益求精、高度負責的匠人素養(yǎng)慢慢體現(xiàn)出來。 【DIY香包手工課堂】活動現(xiàn)場充滿了中草藥的香味，制作香囊的材料依次擺放在了桌上，山貓老師首先介紹了香囊的歷史文化以及不同款式的香囊，并根據(jù)自己所帶的香囊樣品讓大家選擇自己喜歡的款式，在老師的的指導下，大家動手制作香囊。由于多數(shù)人都是第一次親手制作香囊，大家提出了很多問題并相互討論交流心得，現(xiàn)場氛圍非常熱鬧。一個小時后，一個個造型獨特、各式各樣的香囊就制作完成了。因為中藥香囊有清香驅(qū)蟲的效果，古時也曾經(jīng)流傳過“帶個香草帶，不怕五蟲害”的說法。 【餅干課堂】有很多小朋友們是第一次做餅干，已經(jīng)在老師的講解下，學會了各個步驟，分工明確，各司其責，揉面團，打雞蛋，攪拌、切迷迭香、一會給已經(jīng)揉好的面團我們再用桿面棍跟磨具做出可愛的造型 瑪格麗特小餅干傳說是為表達愛意而發(fā)明，在餅干中間按下手印的那一刻，小巧飽滿的黃油餅干形成！各種各項的造型，千奇百怪，擺在一起怪好看的 再等20分鐘的烘烤就能出爐了在等待烤制中，同學們看望了農(nóng)場中的動物朋友，體驗了生態(tài)農(nóng)業(yè)。忙碌的一天，一定要有安靜坐下來體驗美食的時刻。在讓孩子們做吃這件事上，我們繼續(xù)一路膨脹！不一會兒，大家精心制作的迷迭香餅干就“出爐”了?！巴邸孟惆。乙獛Щ厝ソo爺奶們嘗一嘗”同學們孩子們看到自己的勞動成果，都興奮不已，紛紛表示要帶回家給家長品嘗。剛出爐的餅干超好吃的。 【動物課堂】親自喂養(yǎng)家禽與小動物、培養(yǎng)與動物之間的親密感能夠讓孩子總保持一顆善意、純真的心獲得最直接的感官體驗在親近小動物的同時小朋友們了解山羊的特征、習性學會愛護動物人和動物之間的這種和諧友愛的畫面就定格到了小朋友的內(nèi)心里滋養(yǎng)著小小的心靈 我們相約其他季節(jié)再次來體驗，感受四時之美