凝心聚力齊創(chuàng)新，集體備課促“雙減”

知足常樂(lè)

十家堡中心小學(xué)校低年組集體備課 　　為有力有序推進(jìn)教育部“雙減”工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，將“雙減”工作納入到常規(guī)教研工作中，加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，2022年2月25日，十家堡中心小學(xué)校低年組班主任舉行了集體備課研討活動(dòng)，本次活動(dòng)由二年組主任王中華主持。校長(zhǎng)左金成，副校長(zhǎng)許廣益、張萬(wàn)宇，各年組主任參加了此次集體備課。 　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，教研的芳華，沉香流年。為了提高備課的質(zhì)量，提高課堂效率，十家堡中心小學(xué)校低年組全體班主任老師們?cè)獨(dú)鉂M滿參加此次集體備課活動(dòng)。 有備而來(lái)? ?無(wú)限精彩 　　主備人張文英老師圍繞《“雙減”條件下低年級(jí)作業(yè)優(yōu)化管理》這一主題，圖文并茂、深入淺出地講述了自己的設(shè)想。大家在觀摩過(guò)程中都不時(shí)的點(diǎn)頭認(rèn)同。 ? 凝聚智慧? ?博采眾長(zhǎng) 各位老師圍繞中心發(fā)言人的設(shè)想，進(jìn)行了更為細(xì)致的補(bǔ)充，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲打磨，集思廣益，達(dá)成了共識(shí)。 總結(jié)提高? ? 提綱挈領(lǐng) 　　一年組于國(guó)軍主任對(duì)本次集體備課活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。本次集體備課對(duì)“雙減”條件下低年級(jí)的基礎(chǔ)性作業(yè)，緊跟教材，夯實(shí)基礎(chǔ)；分層作業(yè)，聽(tīng)說(shuō)讀背面面俱到；提高作業(yè)，鍛煉能力；實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)習(xí)慣；鍛煉作業(yè)，增強(qiáng)體質(zhì)；拓展作業(yè)，豐富生活。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的能力，給學(xué)生足夠多的閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等發(fā)展成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)健體魄和健康人格。 學(xué)思踐悟? ?砥礪前行 左金成校長(zhǎng)對(duì)此次集體備課進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評(píng)。左校長(zhǎng)認(rèn)為：備在“先”，減為“本”。集體備課是集眾人智慧，百家之長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。對(duì)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)管理，“減負(fù)不減責(zé)”，讓“雙減”政策之花在我校落地，生根，開(kāi)花，結(jié)果。“眾人拾柴火焰高”，相信在各位老師的共同努力下，我們的教學(xué)工作一定會(huì)迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天！ 　　俗話說(shuō)“研討出真知，研討出效率?！奔w備課激發(fā)了老師們的思維，促進(jìn)了教師間交流合作，充分發(fā)揮每個(gè)教師的長(zhǎng)處，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到了共同進(jìn)步、共同提高的目的，老師們?cè)谘芯拷涣鞯乃枷肱鲎仓?，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，擇善而從，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)高效課堂奠定了基礎(chǔ)。 凝心聚力? ?展望未來(lái) 　　春至人間芳菲月，“教研之花”始盛開(kāi)——集體備課，我們一直在路上……讓我們有“備”而行圖新篇，凝心聚力向未來(lái)。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的精心籌謀下，在全體老師的共同努力下，十家堡中心小學(xué)校將會(huì)迎來(lái)更加燦爛的明天！