<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！這個(gè)寒假，我們六年級(jí)八班借助一米閱讀班班共讀平臺(tái)一起翻開手中的兩本書……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《魯濱遜漂流記》 閱讀日期為2022年1月20日至2022年1月30日；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》閱讀</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">日期為2022年2月7日至2022年2月17日。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 正式閱讀小說的前兩天根據(jù)共讀群內(nèi)王老師的分享把導(dǎo)讀日程表發(fā)至班級(jí)語文群內(nèi)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每天還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀提醒，讓學(xué)生根據(jù)導(dǎo)讀單進(jìn)行閱讀，并在完成導(dǎo)讀單上的任務(wù)之后對(duì)照答案進(jìn)行修改、記錄，保證閱讀效果。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">孩子們專注閱讀的樣子是那么可愛</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">孩子們閱讀測試的優(yōu)異成績見證著閱讀效果</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">這用心、完美或別致的導(dǎo)讀單成果，見證著孩子們對(duì)閱讀的熱愛</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 為更好保證閱讀的效果，自2月17日學(xué)生開學(xué)至2月23日期間，定期給學(xué)生回顧閱讀的時(shí)間，讓他們?yōu)樽x書匯報(bào)做好準(zhǔn)備。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 2022年2月23日，在精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備題庫之后-“2016級(jí)8班寒假讀書/觀影成果匯報(bào)”順利舉行，活動(dòng)歷時(shí)4節(jié)正課，共150分鐘有余。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 孩子們精彩展示的影像值得保存，這段難忘的經(jīng)歷與成長更值得珍惜</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 2022年2月24日，在匯總了學(xué)生的閱讀測試成績、導(dǎo)讀單完成效果和資料提供情況后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了積分，評(píng)選出“閱讀之星”10名、“優(yōu)秀朗讀者”10名，這20名同學(xué)也榮登“班級(jí)閱讀光榮墻”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 因?yàn)楸敬喂沧x活動(dòng)是在寒假期間，所以個(gè)別學(xué)生由于自覺性不足而導(dǎo)致參與度極低，甚至1名學(xué)生參與為0?；仡櫛敬位顒?dòng)，雖有客觀條件的限制，但導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的參與效果未達(dá)預(yù)期的主要原因是——作為老師的我沒有很好地進(jìn)行過程性管理。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 在以后組織活動(dòng)中，作為老師和組織者，一定要做好通盤考慮，不僅僅只關(guān)注最后的結(jié)果呈現(xiàn)，更要關(guān)注活動(dòng)的過程性管理，做好過程性材料的收集；關(guān)注到每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，跟進(jìn)督促活動(dòng)參與不積極的學(xué)生，必要時(shí)聯(lián)系家長做好共同管理！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩書氣自華”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 六年級(jí)八班的孩子們，把握好這最好的童年時(shí)光 ，多讀幾本好書吧！</b></p>