<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3-6歲是培養(yǎng)兒童閱讀的最佳時(shí)期，這一時(shí)期兒童的語(yǔ)言能力開始慢慢形成，孩子開始接受新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)他們眼中的社會(huì)，所以無(wú)論老師、父母都要有效利用這一時(shí)期來(lái)充分培養(yǎng)孩子的閱讀能力。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">愛閱讀 善表達(dá) 能創(chuàng)編 樂(lè)表演</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 閱讀能帶給孩子無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)，也是孩子獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財(cái)富。孩子是未來(lái)的希望，我們不僅希望他能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更希望他能成長(zhǎng)為一名知書達(dá)理、品學(xué)兼優(yōu)的人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 什么是分級(jí)閱讀？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">分級(jí)閱讀，就是按照兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度為兒童提供科學(xué)的閱讀計(jì)劃，為不同孩子提供不同的讀物，提供科學(xué)性和有針對(duì)性的閱讀圖書。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 課程特色</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 研究表明：人的一生95%以上的知識(shí)都是靠閱讀獲得的。 分級(jí)閱讀課程是以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代早期閱讀教育的最新理論為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀的文學(xué)作品為載體，進(jìn)行文學(xué)活動(dòng)、前圖書閱讀、前識(shí)字教育的早期閱讀教育課程。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 課程將早期閱讀教育的目標(biāo)分級(jí)、材料分級(jí)、教法創(chuàng)新，著力培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力，最終實(shí)現(xiàn)讓幼兒會(huì)閱讀、能創(chuàng)編、善表演的課程目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">故事內(nèi)容的趣味性: 故事內(nèi)容趣味盎然，富于童趣，繪本精美，讓孩子百看不厭，百讀不厭。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">字卡的實(shí)操性: 幼兒識(shí)字有很多好處，鍛煉寶寶的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的性格和專注力，幼兒接觸文字時(shí)間越早，其日后的閱讀能力、理解能力和應(yīng)用能力就會(huì)越強(qiáng)。 在游戲操作活動(dòng)中鞏固生字新詞，讓幼兒在玩中養(yǎng)成閱讀思考的好習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)生字中????</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">頭飾的豐富性， 頭飾各種各樣，極能吸引孩子的眼球，激發(fā)孩子閱讀的興趣。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">繪本的藝術(shù)性: 分級(jí)閱讀注重孩子的圖畫閱讀，繪圖風(fēng)格多樣，想象力豐富，有吸引力，孩子自然愛看、愛讀、愛講。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 閱讀流程:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1.自由閱讀主要是讓幼兒自由閱讀圖書，教師提出一些啟發(fā)性的問(wèn)題，讓幼兒帶著問(wèn)題閱讀，讓幼兒自己學(xué)著閱讀故事，能看著畫面講述故事大概內(nèi)容，發(fā)展幼兒觀察力及想象力和語(yǔ)言組織能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2.理解閱讀是閱讀活動(dòng)中的重要部分，是教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀故事，理解故事內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3.創(chuàng)意閱讀是在幼兒理解圖書的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)內(nèi)容以口頭的形式，通過(guò)創(chuàng)編、講述、表演等多種形式表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，善表演的能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">分級(jí)閱讀細(xì)化了孩子的閱讀能力，能培養(yǎng)孩子對(duì)書本知識(shí)的尊重，形成愛讀書，會(huì)讀書，讀好書的良好習(xí)慣，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)有計(jì)劃的提供書籍，讓孩子感受讀書之美，讀的懂，提高他們的閱讀鑒賞能力，讓他們養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣，使閱讀成為他們接受終生教育的最好形式。?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ??</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">希望閱讀班的孩子們繼續(xù)努力，愛上閱讀，快樂(lè)閱讀，在閱讀路上不斷前行，去發(fā)現(xiàn)更美妙更大的世界！?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ??</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ———蘇軾</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">如果你也想讓孩子變得愛上閱讀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">請(qǐng)聯(lián)系班級(jí)老師報(bào)名哦</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">期待加入我們分級(jí)閱讀晚托班這個(gè)大家庭</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">成為一位小小文學(xué)家</b></p>