為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)新學(xué)期課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)部編版語文教材的高效運(yùn)用，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，2月25日上午，調(diào)兵山市第一初級中學(xué)全體語文教師參加了遼寧省“雙減”+新中考背景下初中備、教、學(xué)、評一體化系列教研培訓(xùn)會之初中語文學(xué)科線上培訓(xùn)活動，獲益匪淺，收獲頗豐。 <div>首先，遼寧教育學(xué)院初中語文學(xué)科教研員胡東輝老師將統(tǒng)編教材初中語文七年級下冊內(nèi)容要點(diǎn)為大家進(jìn)行梳理。胡東輝老師分別從主題、課文（講讀）、課文（自讀）、閱讀指導(dǎo)、寫作、綜合性學(xué)習(xí)、名著導(dǎo)讀、課外古詩詞誦讀、知識附件、板書共十大板塊進(jìn)行分析講解，各個擊破，逐一總結(jié)，為廣大一線教師對于新學(xué)期的語文教學(xué)明晰方法，引領(lǐng)導(dǎo)向。</div> <div>接下來，來自丹東市第十九中學(xué)的于丹老師做了內(nèi)容為“新學(xué)期，我們一起備課”的培訓(xùn)。于丹老師以《驛路梨花》為課例，分別從備教材、備文本、備學(xué)生、備設(shè)計(jì)、備板書、備作業(yè)六個方面為大家做了詳細(xì)地講解，最后，總結(jié)出“六備四法”，為教師們?nèi)绾蝹浜妹恳惶谜n，提供了有效方法和具體步驟。</div> <div>寫作教學(xué)一直是老師們語文教學(xué)中的“燙手山芋”，大連南金實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張桂銀老師為我們帶來了《一線串珠，化零為整——統(tǒng)編教材七年級下冊寫作教學(xué)設(shè)計(jì)大備課》一堂精彩的七年級下冊語文寫作教學(xué)指導(dǎo)分析課。張老師用那優(yōu)美動聽的聲音，略帶起伏的音調(diào)地從整體規(guī)劃和具體措施兩大板塊講起，讓我們對寫作教學(xué)有了新的認(rèn)識和啟迪。</div> “雙減”+新中考背景下，如何布置作業(yè)，是每位老師要重新面對的必修課。營口市第十七中學(xué)的牟偉老師做內(nèi)容為“統(tǒng)編教材初中語文七年級下冊作業(yè)設(shè)計(jì)”的展示指導(dǎo)，針對不同課型為我們進(jìn)行作業(yè)范例的展示說明，讓我們明白作業(yè)不單單是為了書本而服務(wù)，更是學(xué)懂弄清知識的有力抓手。 “守初心育桃李，爭朝夕綻芳華”。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，孕育新的希望。新的任務(wù)具有新的挑戰(zhàn)，新的征程更需新的作為。調(diào)兵山市第一初級中學(xué)全體老師們將執(zhí)著于自己的教育初心，靜待教育之花悄然綻放。