<p class="ql-block">文忠公有云：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。且不提治國平天下之大任，如果放縱懶惰連修身齊家的己任也難以完成。據調查，近年來中小學生自理能力缺失與勞動意識淡薄現(xiàn)象，導致勞動時間、勞動能力“雙赤字”情況凸顯。</p> <p class="ql-block">學校課程的改革，升學壓力的加大，一些家庭家風家教不崇尚勞動，社會認識不足，都是造成中小學生勞動能力缺失的原因。偉大的教育家陶行知先生曾提出“六大解放”思想，讓兒童的頭腦、雙手、眼睛、嘴、時間、空間自由，這與“雙減”政策不謀而合。雙減之后，同學們也有更多的空閑時間能從書桌前釋放出來，從“課本”到“生活”，在勞動中發(fā)展身心。</p> <p class="ql-block">同學們也紛紛發(fā)表自己的心得感悟</p> <p class="ql-block">徐飛：通過做家務感受到了父母的不容易，以后應該積極分擔一些力所能及的家務，為父母減輕負擔。</p> <p class="ql-block">張維珈：通過這次活動，我真正感受到了勞動的辛苦，也認識到了勞動價值的意義，并養(yǎng)成了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。在以后的生活中，我也會堅持勞動、為父母分擔壓力。希望整個家庭會變得越來越好。</p> <p class="ql-block">王福源：拖地，打掃，洗衣服?？此菩∈乱粯叮瑢崉t大有門道。仔細想想，現(xiàn)在的孩子們有幾人平時會主動做家務呢？又有幾人能將拖地這樣一件小事做好呢？唯有行動起來，才能證明我們不是“垮掉的一代”。</p> <p class="ql-block">也有同學走進廚房，去感受最真切的煙火氣息，去體驗最真實的酸甜苦辣，去表達最真誠的反哺之情，用自己親手制作的美食慰勞家人。</p> <p class="ql-block">事后也別忘了“打掃戰(zhàn)場”哦</p> <p class="ql-block">或許我們做出的食物并不那么可口，但我們將愛作為佐料；或許我們完成的家務并不那么完美，但我們用心展示感恩。</p> <p class="ql-block">還有同學走出家門，走進社區(qū)，走向外面的廣闊天地，在勞動中實踐自我，為一個更美好的世界貢獻出自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">勞動教育不僅重視“做”，也重視其背后的價值取向——培養(yǎng)對勞動的熱愛和尊重，充分感悟勞動的意義，樹立正確的勞動觀。無論教室或是臥室；無論書桌或是飯桌；無論家庭或是社會，我們都應該用汗水為青春寫下辛勤勞動的生動注腳，以實踐為青春拓寬奮勇向前的陽光大道，<span style="font-size:18px;">學習勞動兩不誤，身心健康同發(fā)展。</span>潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。同學們，在這最美的年華，讓我們一起<span style="font-size:18px;">系好人生的第一粒扣子，在新征程的起點展翅翱翔！</span></p>