<p class="ql-block"> "一種動作，一種行為，多次重復，就能進入人的潛意識，變成習慣性動作，這就叫習慣"。習慣一經(jīng)養(yǎng)成就會成為支配人生的一種力量，成了行為的動力。不需要特別的一直努力，不需要別人的監(jiān)督，不論在什么情況下都會按已形成的意志去行動。</p> <p class="ql-block"> 習慣伴隨著孩子的一生，影響孩子的生活方式和成長的道路。為了鍛煉和培養(yǎng)孩子們的生活技能及良好習慣。雨露幼兒園苗三班開展了一系列好習慣養(yǎng)成活動，快來看看小朋友們的習慣養(yǎng)成記吧！</p> 01
生活習慣 <p class="ql-block"> 小班孩子還小，剛接觸幼兒園，所以家長也不能要求太多。但是隨著孩子年齡增大，中班小朋友的習慣就要更加豐富。</p> <p class="ql-block">1.睡眠習慣</p><p class="ql-block">?養(yǎng)成良好的作息習慣，掌握正確的睡眠姿勢。</p><p class="ql-block">?學會疊放衣物并整齊擺放在固定位置。</p><p class="ql-block">?睡前枕頭放正，蓋好被子。</p><p class="ql-block">?按時睡覺，按時起床的好習慣，起床后要整理被褥。</p> <p class="ql-block">2.如廁習慣</p><p class="ql-block">?自覺排隊入廁，不打鬧，不逗留，文明入廁。</p><p class="ql-block">?大小便后能及時沖廁。</p><p class="ql-block">?學會便后用手紙清潔，便后整理好衣褲再出廁所。</p> <p class="ql-block">3.飲食習慣</p><p class="ql-block">?培養(yǎng)幼兒進餐時會正確使用餐具，能夠獨立進餐，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，及時吃完。</p><p class="ql-block">?能將食物的殘渣堆放在一起。</p><p class="ql-block">?注意不灑落飯菜，保持桌面和地面的清潔。</p><p class="ql-block">?吃飯時保持安靜， 不邊說邊吃，以免嗆食。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、喝水的習慣。</p><p class="ql-block">能正確認清自己的水杯，固定位置取放；</p><p class="ql-block">知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪費水，冷熱水要分清；</p><p class="ql-block">不玩水，不打鬧，雙手端水杯，喝水時，不說話不走動，避免嗆水。</p> <p class="ql-block">5.衛(wèi)生習慣</p><p class="ql-block">?學會簡單的整理，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。</p><p class="ql-block">?能夠按要求擺放室內(nèi)物品。</p><p class="ql-block">?會做簡單的清潔工作（掃地、擦桌椅等）。</p><p class="ql-block">?知道不亂扔垃圾、不隨地吐痰。</p> 02
學習習慣 <p class="ql-block">1.使用文具習慣</p><p class="ql-block">?學會筆的使用方法及書寫姿勢。</p><p class="ql-block">?懂得愛護文具，初步學習整理文具的方法。</p> <p class="ql-block">2.閱讀習慣</p><p class="ql-block">?不在強光和昏暗的光線下看書。</p><p class="ql-block">?姿勢正確、安靜閱讀，不干擾他人看書。</p> <p class="ql-block">3.傾聽和表達習慣</p><p class="ql-block">?認真傾聽老師講話，并充分理解話語的指令及內(nèi)容。</p><p class="ql-block">?鼓勵幼兒大膽探索，勤于動手、善于動腦、踴躍發(fā)言。</p><p class="ql-block">?能夠大膽、完整、清楚地表達自己的想法和感受。</p> 03
禮儀習慣 <p class="ql-block">1.幼兒園禮儀</p><p class="ql-block">?能夠向老師、小朋友問好和說“再見”；</p><p class="ql-block">?能夠自己拿書包，整理衣物；</p><p class="ql-block">?不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧；</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">??排隊上下樓梯，不推擠他人，不趴護欄；</span></p><p class="ql-block">?不破壞班級的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設施。</p> <p class="ql-block">2.家庭禮儀</p><p class="ql-block">?出門前會穿戴、整理自己的衣物，干凈整潔。</p><p class="ql-block">?回家后能主動與家人打招呼，簡單向家人講述發(fā)生的事情。</p><p class="ql-block">?接待客人或做客時，能友好地與小客人相處，懂得謙讓；離別時，知道禮貌用語。</p><p class="ql-block">?做客時，不亂翻、亂動主人家的物品，不隨便要主人的東西。</p> <p class="ql-block">3.公共場合禮儀</p><p class="ql-block">?能獨立、安靜進餐。正確使用餐具，不亂敲餐具。咀嚼食品時不發(fā)出聲音。</p><p class="ql-block">?進餐結(jié)束后，能安靜地等待未用完餐的人，如提前離開，要向別人道別并把餐具擺放整齊。</p><p class="ql-block">?學會愛護環(huán)境、不亂扔垃圾、不踩踏草坪。</p> <p class="ql-block">4.基本禮儀</p><p class="ql-block">?會自我介紹：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X歲了，我在XX幼兒園X班?！?lt;/p><p class="ql-block">?能夠認真傾聽別人講話，注視對方，不插話。</p><p class="ql-block">?別人提出問題時，能及時給予回答。</p><p class="ql-block">?知道他人的物品不能隨便拿，應征詢對方同意后才能使用。</p> <p class="ql-block"> 良好的習慣將伴隨幼兒一生，隨著孩子認知能力的不斷加強，行為習慣也在成長中發(fā)生著變化。言傳身教是作為父母和老師共同需要做到的。幼兒園的每一位老師愿意做孩子習慣養(yǎng)成的引路人，讓我們共同努力，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅實的基礎！</p>