<p class="ql-block"> 2022年2月23日，富?？h小學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)25名學(xué)員在友誼鄉(xiāng)中心學(xué)校接受培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 按照王相軍主任和劉曉佳教研員的要求，培訓(xùn)活動(dòng)由教材解讀、 示范課、聽(tīng)評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)介紹四大方面進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">一、開(kāi)班儀式</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)會(huì)開(kāi)班儀式由科學(xué)教研員劉曉佳主持， 她強(qiáng)調(diào)了此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的重要性，并介紹了培訓(xùn)工作的相關(guān)安排。此次培訓(xùn)人盡其才，為教師搭建自身職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，蒞臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">二、教研員講座</p> <p class="ql-block"> 教研員劉曉佳的講座讓轉(zhuǎn)崗教師學(xué)會(huì)了如何研究教科書(shū)的知識(shí)和二次開(kāi)發(fā)教科書(shū)的教育內(nèi)容；如何研究和學(xué)習(xí)關(guān)于落實(shí)課程目標(biāo)的教學(xué)資料；如何研究和實(shí)施課堂教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用的教學(xué)方式、方法等。</p> <p class="ql-block">三、自我提升</p><p class="ql-block">1、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀</p> <p class="ql-block"> 課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)方向。陳宏穎老師講解了小學(xué)科學(xué)課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)保持和發(fā)展對(duì)自然的好奇心和探究熱情；了解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)知識(shí)；體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過(guò)程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展科學(xué)探究能力；發(fā)展學(xué)習(xí)能力、思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以及用科學(xué)語(yǔ)言與他人交流和溝通的能力；形成尊重事實(shí)、 樂(lè)于探究、與他人合作的科學(xué)態(tài)度；了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境的關(guān)系，具有創(chuàng)新意識(shí)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。</p> <p class="ql-block">2、《小學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材的使用》</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)是直接培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)的有效途徑，是教學(xué)的重要組成部分。</p><p class="ql-block"> 汪靜濤老師細(xì)致的講解了實(shí)驗(yàn)器材的使用方法和注意事項(xiàng)，嚴(yán)格要求教師在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要遵循科學(xué)程序，觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)、結(jié)論等。學(xué)生在進(jìn)行這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)科學(xué)方法，掌握科學(xué)思維，有科學(xué)精神，樂(lè)于探討、不斷求真。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 汪靜濤老師帶領(lǐng)培訓(xùn)教師做了“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)， 從示范實(shí)驗(yàn)到指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，處處體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。參訓(xùn)教師認(rèn)真觀看、實(shí)操練習(xí)，處處體現(xiàn)了科學(xué)精神?？茖W(xué)精神的本質(zhì)就是實(shí)事求是，而科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是學(xué)生求真的重要手段。</p> <p class="ql-block">四、示范課 引領(lǐng)教學(xué)</p> <p class="ql-block"> 4天培訓(xùn)，10節(jié)示范課。示范課課堂內(nèi)容緊湊、有梯度，各位老師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，營(yíng)造了生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，打造了高效課堂。 這10節(jié)課促進(jìn)了參訓(xùn)教師間的學(xué)習(xí)交流，尤其對(duì)青年教師的教學(xué)能力提高方面，發(fā)揮著重要作用。 </p> <p class="ql-block">五、聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo) </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這9位教師的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，老師們反思了自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，思考下一步的教學(xué)改進(jìn)措施。本次培訓(xùn)的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)有利于幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平；有利于信息的及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)與調(diào)控，調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性；有利于促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，確立課改新理念。</p> <p class="ql-block">六、經(jīng)驗(yàn)交流</p> <p class="ql-block"> 羅銳和崔銀玲兩位教師精彩的經(jīng)驗(yàn)分享，拓展了參訓(xùn)教師視野，增進(jìn)了新的教學(xué)知識(shí)，有了思想與思想的碰撞，使參訓(xùn)教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block">七、新教科版三、四、五、六年級(jí)下冊(cè)教材各單元解讀</p> <p class="ql-block">八、結(jié)束</p><p class="ql-block"> 合抱之木，生于毫末；</p><p class="ql-block"> 九層之臺(tái)，起于累土；</p><p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。 通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向夢(mèng)想更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好科學(xué)這一學(xué)科，為我們富裕的科學(xué)教育更好的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。</p>