為進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理和學(xué)科教研活動(dòng)水平，不斷提高課堂教學(xué)效率，更好地推進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展，2月28日下午，青州市教體局教研院初中科蒞臨青州中學(xué)，開展初中部教學(xué)視導(dǎo)工作。 市教體局教研院初中科領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)校園，深入課堂，通過(guò)聽評(píng)課研討，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行把脈問(wèn)診，對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、課堂教學(xué)的效果進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了明確的發(fā)展方向。 聽課結(jié)束后，各教研員及學(xué)科骨干教師都分別與執(zhí)教老師進(jìn)行了及時(shí)的交流。他們從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)技能、教學(xué)效果、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對(duì)老師的授課進(jìn)行了詳細(xì)地點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。既表?yè)P(yáng)了老師在教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，又對(duì)教師們的教學(xué)提出了珍貴的改進(jìn)建議，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效。 隨后，任光升校長(zhǎng)作了題為《評(píng)價(jià)：讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生》的匯報(bào)。他向我們分享了SABIS核心觀點(diǎn)。即：一、學(xué)習(xí)的邏輯從建立標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估系統(tǒng)開始——每節(jié)課、每個(gè)單元都要有檢測(cè)體系；二、學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)的參與者更是學(xué)校工作的參與者；三、教室里的教師既可以是老師，更可以是已經(jīng)學(xué)會(huì)了的學(xué)生；四、鼓勵(lì)學(xué)生之間真心合作而不是競(jìng)爭(zhēng)，合作不僅僅在課上，更應(yīng)該在課前課后和日程的生活當(dāng)中，合作可以是同質(zhì)學(xué)生之間的共同探討，也可以是異質(zhì)學(xué)生之間的互相幫助。 <p class="ql-block"> “遠(yuǎn)航風(fēng)正勁，教研映華章”。通過(guò)本次視導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)了我校教研活動(dòng)的深入開展，推進(jìn)了我校教學(xué)改革的發(fā)展進(jìn)程。我校將以本次教研視導(dǎo)為契機(jī)，明確工作的著重點(diǎn)，以課堂為依托，精心備課，精準(zhǔn)教學(xué)，逐漸推進(jìn)學(xué)科提升，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為不斷強(qiáng)化教學(xué)管理、打造高效課堂、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研生態(tài)、推動(dòng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階而努力！</p>