<p class="ql-block"> 為切實(shí)有效做好開學(xué)后疫情防控工作，保障師生身體健康，按照市、縣教育局及中心小學(xué)相關(guān)通知要求，更好的抓實(shí)做細(xì)學(xué)校疫情防控的各項(xiàng)工作，南雙廟鎮(zhèn)榆北小學(xué)進(jìn)行了開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練。</p> 提前周密部署，防控演練落到實(shí) <p class="ql-block"> 演練活動(dòng)開始前，王政輝校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，制訂了應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案。王政輝校長(zhǎng)在講話中指出，自疫情爆發(fā)以來，全校上下高度戒備、嚴(yán)防死守，確保了校園的安全穩(wěn)定。本次實(shí)戰(zhàn)演練是針對(duì)學(xué)生返校后可能出現(xiàn)的疫情事件，進(jìn)行應(yīng)急處置的一次“大練兵”。希望各位老師認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)總結(jié)演練中出現(xiàn)的問題和不足，進(jìn)一步完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，確保預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。</p> <p class="ql-block"> 為了確保疫情應(yīng)急演練的順利進(jìn)行，我校在2月24日開展了校園“大清掃，大消毒”衛(wèi)生活動(dòng)。本次大掃除活動(dòng)以校園環(huán)境衛(wèi)生整治、廁所、垃圾處理為重點(diǎn)，對(duì)辦公室、教室、功能室、學(xué)生食堂、操場(chǎng)等公共區(qū)域進(jìn)行全面大掃除，并對(duì)食堂餐具再次進(jìn)行全面徹底消毒。大掃除活動(dòng)嚴(yán)格按照新冠肺炎疫情防控相關(guān)要求，采取分區(qū)域、分時(shí)段的方式開展，避免人員聚集。</p> <p class="ql-block"> 2月24日上午，我校布置了大門口、隔離室、隔離區(qū)、演練教室，整理籌備防控物資等，為疫情防控應(yīng)急演練的開展做好了準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 演練前，我校召開了全體教職工會(huì)議，王校長(zhǎng)對(duì)此次疫情防控演練的重要性、演練流程及分工等進(jìn)行了詳細(xì)的安排布置，確保演練細(xì)節(jié)到位。</p> <p class="ql-block"> 此次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練分為校園門口、課堂教學(xué)、食堂就餐等場(chǎng)景。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>場(chǎng)景一：校園門口</b></p><p class="ql-block"> 參與晨檢的老師提前到達(dá)工作崗位，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。值班教師發(fā)現(xiàn)一位入校人員（學(xué)生）出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫超過37.5℃。</p> <p class="ql-block">處置流程:（1）值班教師:通過檢測(cè)額溫槍發(fā)現(xiàn)入校人員(學(xué)生)有發(fā)熱癥狀后，第一時(shí)間將其引導(dǎo)到隔離區(qū)，并給校長(zhǎng)打電話說明情況。</p> <p class="ql-block">（2）校長(zhǎng)：接電話后，帶班主任去隔離區(qū)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫仍然高時(shí)，指令班主任給家長(zhǎng)打電話，同時(shí)上報(bào)中心校，然后與學(xué)生溝通談話。</p> <p class="ql-block">（3）班主任：給學(xué)生測(cè)腋下體溫，發(fā)現(xiàn)體溫仍舊是37.3°，給家長(zhǎng)打電話，讓其來校接回學(xué)生。</p><p class="ql-block">（4）家長(zhǎng)：到校，將學(xué)生接回。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>場(chǎng)景二：課堂教學(xué)</b></p><p class="ql-block"> 授課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。</p><p class="ql-block">（1）授課教師:一是電話上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組；二是將除了與患病學(xué)生坐的近的兩名學(xué)生外，均疏散隔離到室外；三是通知家長(zhǎng)來接學(xué)生；四是打120急救中心電話；五是對(duì)室內(nèi)另外兩名學(xué)生監(jiān)測(cè)體溫，并記好記錄</p> <p class="ql-block">（2）消毒防疫員：一是對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒（特別是患病學(xué)生附近）并通風(fēng)，二是學(xué)生被接走后對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒，通風(fēng)，記好消毒和通風(fēng)記錄。</p> <p class="ql-block">（3）將患病學(xué)生引領(lǐng)到隔離室，并上報(bào)中心校；利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)，對(duì)全體師生進(jìn)行安撫。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>場(chǎng)景三：食堂就餐場(chǎng)</b></p><p class="ql-block"> 班主任老師發(fā)現(xiàn)本班一名同學(xué)發(fā)燒、腹痛等癥狀。</p><p class="ql-block">處置流程:</p><p class="ql-block">（1）班主任：一是對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量；二是立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組；三是聯(lián)系家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">（2）將學(xué)生引領(lǐng)到隔離室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，等待家長(zhǎng)領(lǐng)回。</p> <p class="ql-block">（3）消毒防疫員：對(duì)食堂進(jìn)行消毒、通風(fēng)，并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 此外，我校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入食堂、進(jìn)廁所等指導(dǎo)！</p> 演練結(jié)束，梳理、總結(jié)、整改 <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)召開了會(huì)議，對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理、總結(jié)、反饋，提出存在問題：1、演練準(zhǔn)備不夠充分，流程中未考慮到突發(fā)情況，如學(xué)生對(duì)隔離室恐懼不肯去，怎么疏導(dǎo)，萬一聯(lián)系不上家長(zhǎng)怎么解決。</p><p class="ql-block">2、方案里預(yù)設(shè)患病學(xué)生被家長(zhǎng)接走不妥。</p><p class="ql-block">3、個(gè)別參演人員態(tài)度不夠認(rèn)真，有笑場(chǎng)現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block">1、進(jìn)一步優(yōu)化、豐富流程，問題考慮全面。</p><p class="ql-block">2、強(qiáng)調(diào)演習(xí)紀(jì)律，使全體參演人員了解演練的重大意義。</p><p class="ql-block"> 本次應(yīng)急模擬演練的開展，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了全體教師應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)、應(yīng)急水平和實(shí)戰(zhàn)能力，全體參與教師配合緊密，反應(yīng)迅速，充分體現(xiàn)出全體教師的戰(zhàn)時(shí)狀況和果敢作風(fēng)，檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性和操作性，增加了全體教師的信心，達(dá)到提高全員應(yīng)急反應(yīng)和應(yīng)急處理能力的目的和效果，為科學(xué)、高效、有序、安全做好開學(xué)防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：王海超</p><p class="ql-block">審 核：王政輝</p>