<p class="ql-block"> “今年還是沿用舊方案，你們是如何備考的？”“你們的備考的思路是如何的？”“重點(diǎn)放在哪方面，板塊復(fù)習(xí)還是整章復(fù)習(xí)？”“如何消除學(xué)生在復(fù)習(xí)階段的疲憊感，提升學(xué)習(xí)興趣？”“作文復(fù)習(xí)課的講評，重點(diǎn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)？”……一道道聲音的響起，一場別開生面的中考備考交流活動隨即拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。為了進(jìn)一步提高對口幫扶學(xué)校石頸一中的辦學(xué)水平，均衡城鄉(xiāng)教育，落實(shí)國家義務(wù)教育的雙減政策，準(zhǔn)確理解《湛江市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》，精準(zhǔn)備考2022中考，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，同心協(xié)力提高中考成績，發(fā)揮湛江市名工作室的示范引領(lǐng)作用，我校于<span style="font-size:18px;">2022年2月28日，組織</span>湛江市賴鑫名校長工作室、湛江市楊浩、鄭子敏名師工作室成員和初三部分骨干教師到石頸一中進(jìn)行交流活動。</p><p class="ql-block"> 與會人員有湛江市賴鑫名校長工作室、湛江市楊浩、鄭子敏工作室的全體成員，廉江一中初三級備課組長，石頸一中、石頸二中的領(lǐng)導(dǎo)老師。</p> <p class="ql-block"> 我校教師在賴鑫校長的帶領(lǐng)下，圍繞中考主題，暢所欲言，毫無保留的把自己的教學(xué)智慧，把自己的教學(xué)資源分享給在場的領(lǐng)導(dǎo)老師們，凸現(xiàn)了一定的高度、寬度和細(xì)膩度（高到學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，寬到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容與習(xí)慣，細(xì)到教學(xué)行為和知識傳授的某個(gè)細(xì)節(jié)），并針對石頸現(xiàn)有的學(xué)情，提出一定的建議。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)老師們，對本次活動高度重視，體現(xiàn)出了良好的教學(xué)素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"> 隨即，由石頸一中陳景世校長主持，湛江市名校長主持人、廉江一中黨委書記、校長賴鑫同志，廉江市教師發(fā)展中心教研室總負(fù)責(zé)人、湛江市名教師工作室主持人楊浩主任，湛江市名教師工作室主持人鄭子敏主任分別就“雙減政策下有效教學(xué)的策略和方法暨湛江市新中考方案培訓(xùn)”展開了自己的獨(dú)特見解，給在場的領(lǐng)導(dǎo)老師們們開了精彩的講座。</p> <p class="ql-block"> 鄭子敏主任就湛江市新中考方案作了專題解讀。以十問十答的方式，深入淺出地講解和剖析新中考的要點(diǎn)和著手點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 在文件解讀的過程中，我們深切地感受到了鄭子敏主任的卓越。他精心準(zhǔn)備，始終激情滿懷。</p> <p class="ql-block"> 楊浩主任著重解讀雙減政策和教育高質(zhì)量兩者的關(guān)系，強(qiáng)化課堂主陣地作用，點(diǎn)出學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)的重要性。希望教師們能著眼提升自身水平，從獨(dú)白課堂轉(zhuǎn)向?qū)υ捳n堂，從封閉課堂轉(zhuǎn)向開放課堂，從現(xiàn)實(shí)課堂轉(zhuǎn)向混合課堂，從知識課堂轉(zhuǎn)向生命課堂，從經(jīng)驗(yàn)課堂轉(zhuǎn)向精準(zhǔn)課堂，抓實(shí)學(xué)科教學(xué)研究工作，做學(xué)科的引路人，精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策。</p> <p class="ql-block"> 賴鑫校長則立足于我校實(shí)際，以立德樹人為宗旨，展開和美德育的闡釋。從雙減政策的踐行中，<span style="font-size:18px;">從“喚醒”“表達(dá)”“動手”三個(gè)層面和在座的同行一起交流，共同為</span>石頸一中的教育建設(shè)提出行之有效的建議。</p><p class="ql-block"> 天生我材必有用，一心向上往前沖。 雙減政策下，我們首先要懂得喚醒我們教師本身，明確自身責(zé)任，因?yàn)槲覀冏陨碛惺裁礃拥恼J(rèn)知度，就有什么樣面貌的學(xué)生；其次，我們更應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自信心，喚醒他們內(nèi)心奮發(fā)，這樣，我們方能推動教育的高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 三位主持人的講話可謂是高屋建瓴，深入淺出，不時(shí)搏得在座教師雷鳴般的掌聲。</p><p class="ql-block"> 本次交流活動，給教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺，有力地促進(jìn)教師們的成長，同心協(xié)力提高中考成績的同時(shí)，增進(jìn)了兄弟學(xué)校之間的相互了解，促進(jìn)共同進(jìn)步和發(fā)展，共為廉江教育事業(yè)獻(xiàn)謀劃策。</p>