繪本美創(chuàng) <p class="ql-block"> 繪本以其獨特的圖畫、符號和文字吸引著幼兒，尤其是畫面的豐富性、獨特性、趣味性，更是讓幼兒百看不厭。翟鎮(zhèn)第二中心幼兒園結(jié)合“書養(yǎng)童心、“繪”畫童年”的理念，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，開展了“玩”美童畫，相“繪”二幼為主題的繪本美術(shù)研究活動，讓孩子們在讀繪本、畫繪本、“玩”繪本的活動中，進(jìn)一步感受繪本圖畫的豐富內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月1日，我園邀請了（文化創(chuàng)意）特級美術(shù)指導(dǎo)張教師來園指導(dǎo)《幼兒教師美術(shù)技能提升訓(xùn)練》。</p> <p class="ql-block"> 首先張老師緊扣兒童美術(shù)的教育理念，以名師啟發(fā)、教師實踐雙結(jié)合的形式，組織全體教師進(jìn)行了現(xiàn)場教研活動，給予專業(yè)性、指向性的建議。</p> 美術(shù)小課堂 <p class="ql-block"> 作為幼兒美術(shù)的啟蒙人，幼兒教師不僅需要有扎實的基本功，而且要有能吸引幼兒參與美術(shù)教育活動的能力。為了提高全體教師的美術(shù)指導(dǎo)能力，張老師從材料介紹、調(diào)色方案、技能技法、上課流程等方面對我園全體教師進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)。</p> 實踐創(chuàng)作 作品展示 <p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)，大家對美術(shù)技法有了更加深刻的理解，對作畫的不同表現(xiàn)方式有了新的認(rèn)識，豐富了教師的專業(yè)知識，讓教師們的美術(shù)表現(xiàn)技能、美術(shù)鑒賞力都得到了很大的提高。老師們也會在今后的教育教學(xué)中，將不同的技能技法教給幼兒，運用到課堂中，提高幼兒創(chuàng)造力、想象力和動手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 此次繪本美術(shù)研究活動讓老師們感受了“繪本”課程的特色，鞏 固了美術(shù)特色課程的教學(xué)方法和教材的操作方法，激起了老師們對現(xiàn)有繪本美術(shù)教學(xué)模式深刻的思考。對藝術(shù)領(lǐng)域有了一個更深刻全新的認(rèn)識。教師通過對自身美術(shù)能力的提升，為孩子們打開了一條通往“繪本藝術(shù)王國”的新道路。</p>