<p class="ql-block"> 春回大地風光好，人逢喜事精神爽。2022年3月1日上午，復興學校初中、小學和幼兒園的領導班子在符侃校長、督導中心王國平主任的帶領下一行20余人，觀摩了內鄉(xiāng)縣東北片的部分中小學和幼兒園，互相交流取長補短 ，邁出了縣域公民辦學校一體化發(fā)展可喜的一步。</p> <p class="ql-block"> 上午8:00到王店初中，在中心校王貴紅校長的陪同下觀摩了王店初中的常規(guī)管理及校園文化，接著初中校長呂志偉從以活動促班子建設，采用請進來和走出去的方法培養(yǎng)青年教師，開闊思想眼界，以大語文為抓手撬動學科的課堂改革 ，用以心換心和將心比心來營造和諧的教師工作氛圍，為學校的長遠發(fā)展奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 走進內鄉(xiāng)縣馬山鎮(zhèn)的一初中、二初中和馬山中心小學，從中心校的領導到學校的班子成員的經驗介紹，從學校的培優(yōu)補差到中招備考，從學生的大課間活動到社團活動的開展，從校本教材的開發(fā)到德育課程的實施，都給觀摩學習的老師留下很深的印象。</p> <p class="ql-block"> 七里坪初中的薛校長介紹了學校的發(fā)展規(guī)劃：一年用制度規(guī)范學校，二年用課堂提質學校，三年用文化引領學校，通過改變機制，精細化管理和新教師培養(yǎng)等措施促進學校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 夏館初中的“弘毅”文化引領著學校的發(fā)展 ，小班化教學 精細化管理是學校的特色，劉泰等五位從夏館初中走出去的清華、北大學子彰顯著學校發(fā)展的后勁?！靶ｉL劉彥華帶領的深山有教育情懷的老師們使學校從精細向精致發(fā)展”，夏館中心校校長柴新玉給予高度評價。</p> <p class="ql-block"> “讀萬卷書不如行萬里路 ，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如高人指點 ，我們要把今天的所見所聞進行梳理， 博采眾長 ，武裝自己，努力打造讓學生留戀的高品質復興學校”，返程中符侃校長對一行人提出了要求和希望。</p><p class="ql-block"> 收獲滿滿，用愛筑夢，奮力前行，愛拼才會贏！</p>