經(jīng)驗(yàn)共分享，交流促成長——唐河縣第五小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

荔楊

新學(xué)期伊始，為使我校各項(xiàng)工作科學(xué)有序開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心籌劃部署本學(xué)期的各項(xiàng)工作。我校于3月2日下午，在報(bào)告廳舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，來自六個(gè)年級(jí)的班主任老師進(jìn)行了工作經(jīng)驗(yàn)分享。 　　班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和組織者，是學(xué)校與班級(jí)、家長之間的橋梁和紐帶。班主任的工作能力直接體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，如何有效地開展班主任工作，是時(shí)刻擺在我們面前的重要課題。 　古人云：“親其師，信其道”。只有和學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，才能使班級(jí)管理事半功倍。寧琢老師與學(xué)生亦師亦友，共同成長。 　　白雪老師與大家分享了低年級(jí)班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。保姆、保安、保鏢的“三?！弊龇ň珳?zhǔn)概括了低年級(jí)班主任的日常；放手、放大、放權(quán)的“三放”措施非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。 　　教育學(xué)是一門科學(xué)，而教育學(xué)的具體運(yùn)用卻是一門藝術(shù)。宗珊老師帶著良知、愛心和快樂，讓班主任工作這門瑣碎的藝術(shù)日臻完美。 　　接下來為大家分享的是謝亞川老師。她主要為大家分享了做班主任工作的小技巧：如何處理好與家長、學(xué)生和任課老師的關(guān)系。很多燈共明方能將室內(nèi)照的雪亮，這種光明是所有燈光融合在一起的結(jié)果。單靠我們班主任的一束光，光亮是何其微弱，與家長攜手、與任課老師攜手、與孩子攜手，這才是我們想看到的光明。 　　陶行知先生說過，“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，愛學(xué)生的過程，也是教師塑造自我的過程。呂立新老師用愛心、誠心、智慧和才能融入到班主任工作中，用愛心為班主任之路導(dǎo)航。 　遇良師如春風(fēng)化雨，潤物無聲。羅荔楊老師在平凡而瑣碎的班主任工作中，用愛心成就學(xué)生的未來。 　　愛每一位學(xué)生,是教師、更是班主任的天職,為此班主任可能要“額外”付出很多,但這種付出是值得的,因?yàn)樗鼤?huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。各位班主任老師朝氣蓬勃,把對(duì)學(xué)生的呵護(hù)、關(guān)愛如涓涓溪流般滋潤著孩子的心田,讓我們感受到了愛的力量! 　校領(lǐng)導(dǎo)為六位發(fā)言教師頒發(fā)了獎(jiǎng)品 　　崔校長對(duì)六位老師的發(fā)言做總結(jié)。班主任團(tuán)隊(duì)認(rèn)真傾聽，在實(shí)踐中借鑒她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)。通過本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，定會(huì)使我校班主任工作邁進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階，在科研引領(lǐng)下促進(jìn)我校教育工作邁向更輝煌的未來。 　　最后,涂校長對(duì)本次交流活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。她首先肯定了各位班主任高尚的師德，遇到充滿師愛的班主任是孩子們最大的幸運(yùn)，然后對(duì)各位班主任們積極分享自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)表示肯定，同時(shí)對(duì)我校班主任提出了殷切期望,希望各位班主任能將今日所學(xué)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,不辜負(fù)家長的重托和學(xué)校的信任,努力在大美五小這片沃土上實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想和社會(huì)價(jià)值。 　　此次交流活動(dòng)取得了圓滿成功，每位班主任都有收獲，有這樣精誠團(tuán)結(jié)、品德高尚、業(yè)務(wù)過硬的班主任隊(duì)伍，相信唐河縣第五小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！