<p class="ql-block"> 陽春三月天氣新，湖中麗人花照春。在這充滿生機，風和日麗的日子里，長河小學(xué)“教育品牌”文化培育俱樂部迎來了周分享第八講。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由王勉老師主持，校長孟杰和俱樂部老師悉數(shù)到場參加。</p> <p class="ql-block"> 第一位登上分享臺的是情境作文項目組的韓小妹老師，韓老師以“作文即做人，淺談情境作文的研究與反思”為題，從“情境作文的內(nèi)涵與外延、情境作文的教學(xué)策略、關(guān)于項目研究中的思考”這三個方面講解了她們項目組在情境的選擇、寫作課堂的有效做法，獲得了參會老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，“立體閱讀”項目組的崔艷霞老師進行了“共悅讀，愛閱讀”的主題分享。崔老師從“教師閱讀、班級閱讀、家庭閱讀”三個方面進行了詳細的介紹。他們項目組采取“立體”方式，把家長、教師一同吸引到閱讀的大潮中來，最終達到讓所有的學(xué)生愛上閱讀并且學(xué)會閱讀的目的。</p> <p class="ql-block"> 最后一位分享人是智慧課堂項目組的占秀芬老師，占老師以“學(xué)習，一直在路上”為主題，從“實施背景、理論支撐、實踐經(jīng)驗、計劃分工”這四個方面講解了她們項目新學(xué)期的計劃與實施的情況，重點講解了項目組正在研究的“雙師課堂”教學(xué)模式。讓老師們明晰了“雙師課堂”是一種極具互動性的教學(xué)模式，它可以有效地促進師生雙方互相交流、溝通和補充，構(gòu)建起了一種互動的師生關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。草樹尚且知道春天的珍貴，在有限的時光里盡展美麗，一年之計在于春，俱樂部的老師們紛紛表示在這美好的春光里，攜手在長河小學(xué)“教育品牌”文化培育俱樂部里，以學(xué)生的發(fā)展需要為出發(fā)點，繼續(xù)研發(fā)課程，開設(shè)課程，為學(xué)生的成長奠基護航！</p> <p class="ql-block">編輯：孫利華 馬娜</p><p class="ql-block">初審：魏靜</p><p class="ql-block">復(fù)審：孟杰</p>