同心共逐夢篤行新征程

胡勇

<h3 style="text-align: center">——記孝南區(qū)2022年春教科研工作會</h3> 為進(jìn)一步推動孝南區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加快教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》，貫徹區(qū)教育局黨組工作部署和安排，強(qiáng)化教科研工作的支撐和引領(lǐng)作用，本著早謀劃、早部署、早落實(shí)的工作思路，經(jīng)區(qū)教育局黨組同意，孝南區(qū)2022年春季教科研工作會議于2022年3月1日如期召開。孝南區(qū)2022年春教科研工作會共有六項(xiàng)議程。 第一項(xiàng)：先進(jìn)表彰。 區(qū)教育局對去年在教學(xué)改革與創(chuàng)新工作中涌現(xiàn)出的勤奮鉆研、大膽實(shí)踐、勇于探索的12所先進(jìn)學(xué)校和21名優(yōu)秀工作者給予了表彰，旨在激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，推進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，持續(xù)提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。 第二項(xiàng)：小學(xué)、高中、初中等三個(gè)學(xué)段上學(xué)期期末畢業(yè)年級質(zhì)量分析。 三個(gè)學(xué)段負(fù)責(zé)人從組考情況、試卷特點(diǎn)、數(shù)據(jù)分析、突出問題及改進(jìn)措施等五個(gè)方面作了匯報(bào)。三個(gè)質(zhì)量分析，雖然切入點(diǎn)有所差異，但是堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以問題為導(dǎo)向、以目標(biāo)為導(dǎo)向、以結(jié)果為導(dǎo)向，“三情”結(jié)合的路徑明確；圍繞義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育優(yōu)質(zhì)多元的發(fā)展的奮斗目標(biāo)明確；堅(jiān)決完成2022年中高考目標(biāo)任務(wù)明確。 會議還要求進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，消除“雙減”政策下“不要質(zhì)量”“不要苦干”的兩大誤區(qū)，要充分發(fā)揮校長“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)；喚起教師的主體意識和主角意識；調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性。同向共情，同頻共振，負(fù)起責(zé)任用心干，開動腦筋創(chuàng)新干，擼起袖子加油干。 第三項(xiàng)：經(jīng)驗(yàn)交流。 集體備課先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)交流。在過去的2021年全市“集體備課先進(jìn)單位”評選中，孝南區(qū)共有八個(gè)單位獲得殊榮。2022年全市集體備課檢查仍將繼續(xù)舉行，檢查將采取抽簽評比方式。為了將集體備課轉(zhuǎn)化為教學(xué)工作常態(tài)、讓集體研討成為教師的行為自覺，打造有效課堂，切實(shí)做到減負(fù)增效，本次會議特邀三里棚學(xué)校、西湖中學(xué)、孝南高中分別作為小學(xué)、初中、高中集體備課優(yōu)秀代表作經(jīng)驗(yàn)交流。他們的發(fā)言，從各自校情出發(fā)，立足傳統(tǒng)，兼收并蓄，已經(jīng)形成了各校集體備課特色，希望他們的匯報(bào)會對其它兄弟學(xué)校起到拓寬思路，觸類旁通，舉一反三的效果。 “非紙筆質(zhì)量監(jiān)測”經(jīng)驗(yàn)交流。“非紙筆質(zhì)量監(jiān)測”深入貫徹了中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”政策要求，規(guī)范了教育教學(xué)行為，減緩了學(xué)生考試壓力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展；也是在“改進(jìn)結(jié)果評價(jià)、強(qiáng)化過程評價(jià)、探索增值評價(jià)、健全綜合評價(jià)”總體評價(jià)要求下的大膽嘗試，既實(shí)現(xiàn)了由“一張?jiān)嚲矸謨?yōu)劣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展”，又實(shí)現(xiàn)了從“對人的評價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榱巳说脑u價(jià)”，讓教育充滿了溫度、厚度和高度。學(xué)生在多元評價(jià)指揮棒的引領(lǐng)下，個(gè)性得到充分發(fā)展，素質(zhì)教育落地落實(shí)。曬書臺小學(xué)和澴川學(xué)校用豐富的實(shí)例，多彩的活動，積極的探索為我們展示“非紙筆質(zhì)量監(jiān)測”的別樣魅力，令在場聽眾耳目一新。 第四項(xiàng)：2022年教科研重點(diǎn)工作解讀。 1、《孝南區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》的解讀： 《孝南區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》以落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序、提升教育教學(xué)質(zhì)量、量化學(xué)校管理水平為出發(fā)點(diǎn)，在以往規(guī)定的基礎(chǔ)上，作了適當(dāng)?shù)脑鰟h，體現(xiàn)了教研工作的科學(xué)性、實(shí)踐性、前瞻性、包容性。新規(guī)定中，手寫教案、電子教案、集體備課教案都允許存在；六年內(nèi)新招教師必須堅(jiān)持手寫教案，個(gè)人使用集體備課教案必須有二次備課痕跡等，在新規(guī)定里都有剛性要求。 2、全區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查將在三月中下旬舉行。<div> 3、集體備課也將作為重要檢查內(nèi)容。 </div> 4、信息化課堂教學(xué)大賽。涉及三個(gè)學(xué)段、所有學(xué)校、所有學(xué)科。初（高）中學(xué)校、中心小學(xué)每科不少于2人參賽，非中心小學(xué)（村?。┟啃Ｖ辽倥?人參加。各校要廣泛發(fā)動教師，確保全員觀摩、學(xué)習(xí)和參與，達(dá)到“以練促學(xué)、以賽促訓(xùn)”的目的，讓每名教師掌握相關(guān)信息技術(shù)、熟悉操作技能。每所學(xué)校還必須先舉行校內(nèi)賽、賽區(qū)賽，4月15日前將舉行區(qū)級決賽。 5、基礎(chǔ)教育精品課遴選。 6、中高考備考工作。 高考備考情況：2月16日參加孝感市高三“一統(tǒng)”質(zhì)量分析暨高三備考經(jīng)驗(yàn)交流；2月28日參加育路通第36屆湖北省高考備考會；高三“二統(tǒng)”定于3月8日至3月10日舉行；高三“三統(tǒng)”時(shí)間待定。 中考備考情況：3、4、5月每月舉行一次模擬考試；4到5月舉行區(qū)市聯(lián)合教研暨九年級中考備考會（含八年級地理、生物）。 第五項(xiàng)：政策學(xué)習(xí)。 《孝感市深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施方案（試行）》已經(jīng)發(fā)布。新中考方案從2023屆畢業(yè)生開始執(zhí)行，備考工作迫在眉睫。本屆八年級學(xué)生2022年上半年即將參加地理、生物中考；2022年下半年（即九年級上學(xué)期）還要參加音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、生命安全、心理健康的機(jī)考以及音樂、美術(shù)的實(shí)踐考試。所有學(xué)校當(dāng)務(wù)之急是要開齊15門課程，尤其是以前弱化淡化的音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、生命安全、心理健康、英語聽力和口語等學(xué)科，隨后積極應(yīng)考。 第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話。 分管教科研工作的區(qū)教育局黨組副書記李文同志在本次會議上強(qiáng)調(diào)：要充分認(rèn)識質(zhì)量與教研的重要性；要充分認(rèn)識提升和突破的艱巨性；要樹立退而不榮的榮辱觀。理直氣壯抓質(zhì)量，鉚定目標(biāo)再啟程。 區(qū)教育局黨組書記、局長劉向東最后強(qiáng)調(diào)：我們要充分利用好本次會議分析數(shù)據(jù)，再次明確中高考目標(biāo)；適應(yīng)改革要求，改進(jìn)教學(xué)辦法，強(qiáng)化管理措施，“三位一體”備考；希望教研工作人員要服務(wù)一線，廣泛調(diào)研，關(guān)注重點(diǎn)，導(dǎo)向引領(lǐng)，緊盯目標(biāo)，主動作為，再鼓干勁，再立新功。區(qū)教學(xué)研究室李義喜主任最后號召全體教研人要增強(qiáng)教科研工作的積極性、主動性，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，引領(lǐng)課程教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量；服務(wù)教師專業(yè)成長，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教書育人能力；服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，研究學(xué)生學(xué)習(xí)和成長規(guī)律，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；服務(wù)教育管理決策，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育理論、政策和實(shí)踐研究，助力教育管理決策的科學(xué)化。以“功成不必在我、功成必定有我”的胸襟、以“抓鐵有痕、踏石留印”的決心、以“哪里有需要、哪里有服務(wù)”的態(tài)度、以虎虎生威的雄風(fēng)和生龍活虎的干勁，勇毅堅(jiān)定、篤行不怠，為孝南“挺進(jìn)前十、沖刺百強(qiáng)、勇當(dāng)主城崛起的主力軍”作出教育新貢獻(xiàn)！參加此次會議的有：學(xué)區(qū)教研員、區(qū)直學(xué)校分管教學(xué)副校長、區(qū)直幼兒園分管教研副園長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校長、代管學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)教研室全體教研員。