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科學(xué)備考提效率 高三復(fù)習(xí)再推進--蓮湖區(qū)劉許友“名師+”高中數(shù)學(xué)研修共同體

西安70中

<p class="ql-block">為全面落實“骨干引領(lǐng),全員提升”的教育理念,打造蓮湖區(qū)優(yōu)秀研修團隊,2022年3月3日下午,蓮湖區(qū)劉許友“名師+”高中數(shù)學(xué)研修共同體于西安市第七十中學(xué)召開主題為《高三數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)課研討會》的集體教學(xué)研修活動。</p><p class="ql-block">通過集體研修活動,開拓教育事業(yè),提高教學(xué)理論水平,提升團隊凝聚力。</p><p class="ql-block">活動安排:</p><p class="ql-block">15:55-16:40 吳瑕老師講授公開課</p><p class="ql-block">16:45-17:35 集體討論,互相學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">準備階段,吳瑕老師做了充分的準備,設(shè)計打印了導(dǎo)學(xué)案,設(shè)計教案板書,剪輯導(dǎo)課視頻,制作教學(xué)課件等。</p> <p class="ql-block">活動于下午四點開始,吳瑕老師在高三、三班上了一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《圓與圓的方程》,參與聽課的校領(lǐng)導(dǎo)有西安市第七十中學(xué)王梅校長,教導(dǎo)處汶雅主任,參與聽課的有劉許友“名師+”高中數(shù)學(xué)研修共同體的全體老師和學(xué)校其余數(shù)學(xué)教師。</p> <p class="ql-block">吳老師由阿波羅尼奧斯的簡介引入課題,吸引了同學(xué)們極大的學(xué)習(xí)興趣,同時也讓同學(xué)們對圓錐曲線的發(fā)展有了更進一步的了解。</p> <p class="ql-block">接著由同學(xué)們輪流展示復(fù)習(xí)成果</p> <p class="ql-block">借助于電子黑板,吳老師給同學(xué)們講解典型例題</p> <p class="ql-block">經(jīng)過老師的引導(dǎo),學(xué)生在黑板上板演解題過程</p> <p class="ql-block">聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師記錄問題和建議</p> <p class="ql-block">吳老師強調(diào)解題過程中的注意事項</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié),由吳瑕老師說課反思。</p><p class="ql-block">吳老師說到自己對于本節(jié)課的設(shè)計,考慮到重點班的實際情況,靈活安排課堂環(huán)節(jié)。同時,解說自己對于重點難點的落實情況,對學(xué)情的分析,以及自己在高考備考復(fù)習(xí)中的理念和做法。</p> <p class="ql-block">第三環(huán)節(jié),由各位聽課領(lǐng)導(dǎo)老師依次發(fā)言。王梅校長在發(fā)言中高度贊揚了吳老師對于現(xiàn)代教育技術(shù)的熟練靈活運用,肯定了吳老師的課堂設(shè)計以及同學(xué)生積極高效的互動,同時提出了應(yīng)該更加掌握學(xué)情,放手學(xué)生和強化書寫過程的方向性建議。</p> <p class="ql-block">汶雅主任對吳老師與學(xué)生的互動,師生互評,生生互評表示肯定。</p> <p class="ql-block">我校教研中心成員、高級教師徐宏貴老師高度評價吳老師對現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用值得老師們學(xué)習(xí),并且評價吳老師的課堂緊扣雙擊,注重學(xué)情,提綱挈領(lǐng),教態(tài)大方。</p> <p class="ql-block">我校教研中心成員,高級教師賈鐵鵬評價吳老師的課堂實現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)直觀的學(xué)科素養(yǎng),讓學(xué)生了解了圓錐曲線的形成過程,對學(xué)生來說豐富了學(xué)生的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。另外,對于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計,賈老師認為值得大家推廣。同時,賈老師提出對于學(xué)生的提問需更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,有助于更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p> <p class="ql-block">我校高級教師郭永中老師也表揚了吳老師對于學(xué)生積極性的調(diào)動和讓學(xué)生更多參與課堂的好的做法,同時提出了典型例題一題多解可以更大化利用題目,從而提高課堂效率。</p><p class="ql-block">最后,研修共同體主持人劉許友老師做總結(jié)性發(fā)言。他高度贊揚了吳老師的公開課,多媒體應(yīng)用嫻熟,學(xué)生課堂活動充分,課堂質(zhì)量、效率都好高!他鼓勵年輕教師盡可能多得參與教學(xué)教研,讓教研帶動教學(xué),才能更好地提高教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block">會議中,大家各抒己見,討論氛圍熱烈,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block">在熱烈的討論中,本次教研活動接近尾聲。以教學(xué)研究為指導(dǎo)的教學(xué)實踐能更好地服務(wù)學(xué)生,在不斷地討論研究中,我們必將全力以赴,做好高考復(fù)習(xí)備考的研究工作。</p>

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