<h3>書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?lt;br><br>書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼上,從天空中看向五彩繽紛的世界。<br><br>書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之島。<br><br>書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。</h3> <h3> 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，龍沙小學(xué)六年組老師們根據(jù)寒假讀書(shū)活動(dòng)要求，圍繞假期具體讀書(shū)安排，精心設(shè)計(jì)并組織開(kāi)展了以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣 借書(shū)香助我成長(zhǎng)”為主題的寒假讀書(shū)交流活動(dòng)，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)。</h3> <p class="ql-block"> 六年一班同學(xué)用思維導(dǎo)圖、讀書(shū)記錄卡和讀書(shū)筆記的方式向同學(xué)們分享了自己在假期里閱讀中外名著中的快樂(lè)。閱讀既促進(jìn)了他們知識(shí)的積淀，又促使了其內(nèi)涵的提升。</p> <p class="ql-block"> 從六年二班孩子們有著濃厚的讀書(shū)興趣，可以看出老師重視培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)習(xí)慣，并能充分調(diào)動(dòng)他們讀書(shū)的積極性，提升孩子們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 六年三班同學(xué)們的讀書(shū)筆記也形式多樣，有細(xì)致的書(shū)籍批注、詳盡的讀書(shū)筆記、工整的精華摘抄。</p> <h3> 六年四班同學(xué)們或慷慨激昂，或娓娓道來(lái)，讓那些積淀著智慧結(jié)晶，映射著理性光輝的經(jīng)典著作，在誦讀中熠熠生輝，同時(shí)也給在場(chǎng)的老師和同學(xué)們提供了一場(chǎng)視聽(tīng)的饕餮盛宴。</h3> <p class="ql-block"> 六年五班同學(xué)們拿到書(shū)后，仔細(xì)研讀，認(rèn)真揣摩，字字句句，行行頁(yè)頁(yè)，將自己的感悟訴諸筆端，用文字記錄自己的讀書(shū)收獲。</p> <p class="ql-block"> 六年六班讀書(shū)活動(dòng)，不但增加孩子們閱讀興趣，而且讓孩子們成為擁有廣闊閱讀視野且能進(jìn)行深度閱讀反思的“書(shū)香少年”。</p> <p class="ql-block"> 六年七班讀書(shū)交流活動(dòng)的開(kāi)展，為同學(xué)們搭建了交流共享的平臺(tái)，讓大家在傾聽(tīng)中開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、啟迪了智慧, 真正體現(xiàn)了書(shū)籍對(duì)學(xué)習(xí)和生活的引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 六年八班同學(xué)們和書(shū)作伴，以書(shū)為友，閱讀早已逐漸成為他們生活的重要部分，他們?cè)谟挠臅?shū)香中遇見(jiàn)了更善更美的自己，在成長(zhǎng)之路上播散著文化自信的種子。</p> <h3> 春色染花花更紅，經(jīng)典品讀讀更香。六年級(jí)的孩子們積極參與，踴躍活動(dòng)。孩子們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中陶冶了情操，獲取了真知，樹(shù)立了理想。春日正好，讓我們與書(shū)為伴，一起悅讀，一起悅美！</h3> <p class="ql-block">文字編輯：王靜</p><p class="ql-block">排版設(shè)計(jì)：王靜</p><p class="ql-block">審核稿件：邸仲華</p>