<p class="ql-block"> 先秦儒學(xué)大師荀子在《勸學(xué)篇》中說(shuō)：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！绷己玫陌嗉?jí)文化建設(shè)，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的重要載體。健康和諧、積極向上的班級(jí)氛圍更是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。2022年3月4日下午，會(huì)昌縣第四小學(xué)開(kāi)展了教室布置評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次班級(jí)布置，學(xué)校提前安排，為各班提供彩紙等材料?；顒?dòng)中，各班根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，營(yíng)造出了一個(gè)個(gè)主題鮮明、色彩和諧又各具個(gè)性特色的班級(jí)文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 本次評(píng)比活動(dòng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任評(píng)委，每走進(jìn)一個(gè)教室，一幅幅美麗的畫(huà)卷在你眼前展開(kāi)——教室整體布置整潔而優(yōu)雅，特色文化精彩紛呈?！皥D書(shū)角”“公告欄”“班級(jí)公約”“許愿墻”“小小藝術(shù)家”“幸福成長(zhǎng)階梯”“衛(wèi)生角”……等欄目詮釋著成長(zhǎng)、自信、快樂(lè)。獨(dú)具匠心的班級(jí)布置展示著孩子們的智慧與才華，也充分地展示了老師們的審美情趣和藝術(shù)情操， 浸透著催人奮進(jìn)的班級(jí)文化，創(chuàng)造了各自不同的班級(jí)文化特色和學(xué)習(xí)文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能?！?精心布置的教室，它不僅僅起到了美化教室的作用，更重要的是它形成了良好的育人氛圍，讓我們感受到了每一面墻壁都是無(wú)聲的語(yǔ)言，為校園文化建設(shè)增添了新的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币换ㄒ徊菀簧却?，一字一圖一面墻，無(wú)不滋潤(rùn)著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。在充溢著濃濃文化氣息的班級(jí)氛圍中學(xué)習(xí)，相信孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block"> 在今后的工作中，會(huì)昌縣第四小學(xué)還會(huì)繼續(xù)秉持“創(chuàng)造文明校園、營(yíng)造和諧校園”理念，把特色班級(jí)打造成為學(xué)生愉悅身心，陶冶情操的成長(zhǎng)樂(lè)園！</p>