<p class="ql-block"> 首謁南川，是在前年學(xué)黨史時(shí)，單位組的團(tuán)。</p><p class="ql-block"> 記得下車之后，撲入眼簾的，是小橋流水，連著一帶柳煙；滴翠竹林，掩著幾家庭院；四圍峰巒，更是戴著簇簇玉簪，綠得發(fā)藍(lán)！是要媲美藍(lán)天嗎？還是我己來(lái)到了江南？</p><p class="ql-block"> 總之是，一下就忘了疲倦，跟著招展的紅旗，列隊(duì)參觀了小南川抗戰(zhàn)展覽館，緬懷了尤繼賢、張西鼎等革命先烈的豐功偉績(jī)，并重走了一段當(dāng)年的抗戰(zhàn)小道，便匆匆趕往下一個(gè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)了。</p><p class="ql-block"> 如此緊迫的時(shí)間，怎能不留下諸多遺憾呢？</p> <p class="ql-block"> 好在去年五月的一天，向有革命情懷，曾組織大家一起創(chuàng)作過(guò)大型歌舞劇《紅軍從咱家鄉(xiāng)過(guò)》的趙新輝老師，又有了要為南川創(chuàng)作一首歌曲的提議，我便立即二赴南川，為寫好歌詞，尋找靈感，也恰好可以消除上次有些匆忙的遺憾。</p><p class="ql-block"> 為了可以慢慢地轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)地看，尤其是，為了可以靜靜地、靜靜地走進(jìn)先賢中間，聆聽他們的教誨，感受他們的赤膽，體悟他們的心愿，<span style="font-size:18px;">所以這次，我是一個(gè)人獨(dú)自前來(lái)</span>。</p><p class="ql-block"> 這深深的山川，是這樣的險(xiǎn)峻，這樣的偏遠(yuǎn)；<span style="font-size:18px;">這矮矮的土坯房，是這樣的</span>潮濕，這樣的陰暗，就連討荒要飯的，恐怕都嫌??！可先輩們卻一來(lái)就是數(shù)年！且無(wú)懼四處的敵偽人員，以青春和生命作盾，以鮮血和意志作劍，為抗日救亡，為中華民族的今天，<span style="font-size:18px;">默默地</span>做著巨大的貢獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"> 房后的小道，這么陡，這么險(xiǎn)，滿是荊棘樹叢，滿是危崖巉巖！莫說(shuō)開劈，就是爬上一段，都感腿軟，都感艱難??！堪想那時(shí)，還有土匪、叛變武裝、地方保安團(tuán)，處處充滿著危險(xiǎn)??！可英勇的先輩們，竟然從此，護(hù)送了一批又一批干部傷員，轉(zhuǎn)運(yùn)了一批又一批物資槍彈，有些同志，還永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠在了這里！</p><p class="ql-block"> 他們，所為者何？英靈無(wú)言，可歷史有卷，<span style="font-size:18px;">山川有鑒</span>啊：國(guó)家有難，如己之難；人民有險(xiǎn)，如己之險(xiǎn)；民族危亡，背井離鄉(xiāng)而勇赴水火；風(fēng)雨如磐，拋頭灑血而勇于承擔(dān)；或成或敗，乃至妻離子散，仍然披肝瀝膽；或生或死，乃至死后無(wú)名，仍以天下為先！</p><p class="ql-block"> 噫吁嚱！如此舍生忘死，如此英雄氣概，高山仰止，景行行止！雖不能至，然心向往之！我不能不從心底里感嘆，我不能不用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)吶喊：</p><p class="ql-block"> 南川啊南川,英雄的女兒英雄的漢</p><p class="ql-block"> 南川啊南川,英雄的河流英雄的山</p><p class="ql-block"> 南川啊南川,英雄的詩(shī)篇英雄的贊,</p><p class="ql-block"> 南川啊南川,英雄的期望英雄的盼!</p><p class="ql-block"> ……并連夜與更加了解南川的徐肖輝同志一起，對(duì)歌詞字斟句酌后，于第二天上午，用微信發(fā)給了趙老師，耐心等待繁雜的音頻視頻制作過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 誰(shuí)知不久，就收到了趙老師發(fā)來(lái)的旋律悠揚(yáng)、制作精美的《走近南川》視頻，又著實(shí)讓我吃了一驚：這么快??！</p><p class="ql-block"> 因?yàn)槲疑钪?，作曲、編曲、錄音、錄像、剪輯等等，有大量的技術(shù)要求，更有組織、協(xié)調(diào)等大量工作要干，實(shí)在不是常人想象的那么簡(jiǎn)單！</p><p class="ql-block"> 直到想起這事的源頭，本就出自甘于奉獻(xiàn)的趙老師他們，那么，馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，只爭(zhēng)朝夕地謀事、干事、成事，也就司空見慣，自然而然了，又何必大驚小怪呢？我這才恍然，繼而肅然！</p><p class="ql-block"> 也正是因此吧，本已完成任務(wù)，了卻心愿，覺(jué)得沒(méi)了遺憾的我，忽又有了些羞愧，甚至不安：比之老師們的目光、胸懷，以及責(zé)任心，相差太遠(yuǎn)，暫且不說(shuō)，可作為家長(zhǎng)，沒(méi)有第一時(shí)間帶孩子去學(xué)習(xí)身邊的英雄，能不汗顏？</p> <p class="ql-block"> 于是，便趁上周星期天，特意帶寒假在家的孩子，去了一趟南川，讓響徹南川的“始知荊棘前人砍，始知江山得來(lái)難，始知沃土熱血灌，始知畫卷熱血染”的歌聲，有了實(shí)實(shí)在在的畫面，有了切切實(shí)實(shí)的體驗(yàn)，有了手把手樣的相傳！</p><p class="ql-block"> 終于，三謁南川，<span style="font-size:18px;">才使我徹底消除了遺</span>憾！</p><p class="ql-block"> 而且，更加堅(jiān)信：英雄的南川，明天會(huì)更加美麗，更加燦爛。</p> <p class="ql-block"> 附：視頻《走近南川》</p>